新北市心語蒙特梭利實驗教育機構

13/08/2026

💖心語小學招生說明會

想更了解心語小學的教育理念、蒙特梭利小學課程，以及孩子在心語的學習生活嗎？

誠摯邀請對心語小學有興趣的家長，參加 12/12（六）招生說明會。

當天將與大家分享：
✨ 心語小學的教育理念
✨ 蒙特梭利小學課程與學習方式
✨ 孩子的日常學習與校園生活
✨ 入學及招生相關資訊

📅 日期｜2026年12月12日（六）
📍 地點｜心語小學
⏰ 時間｜13：30-16：30

💖提供托育服務
幼兒100元/人（若需托育請再表單內填上托育幼兒姓名及年齡）

期待與您見面，一起認識心語，也一起看見孩子更多元的學習可能。

🔗報名連結
https://forms.gle/nRaX6Z6FJbXABx4p7

05/07/2026

上週7/3，我們舉辦了「心語中小學畢業生回娘家活動」。

看著這些大孩子們再次走進教室，內心真的非常感動。曾經在心語裡學習、生活、探索的孩子們，如今都慢慢長成了屬於自己的樣子；每個人的臉上，都洋溢著自信而自在的笑容。

他們大方地分享離開心語後，在不同學校、不同環境中的體驗與生活，也讓在校的高年級孩子們有機會提出心中的疑問與擔憂。

有孩子問：「如果換到全英文的環境，要怎麼適應？」
有人問：「會不會擔心考試？」
也有人關心：「住宿學校需要面對哪些事情？」

透過畢業生真實而坦然的回饋，學弟妹們心中原本的不安，似乎也多了一份安定與勇氣。原來，前方的路雖然陌生，但並不是不能走；原來，曾經在心語累積的能力與經驗，會在未來某個時刻，成為支持自己的力量。

這次的校友活動中，我們也和大家分享了終於出版的《心語校刊》。這本歷時三年籌備的校刊，收錄了在校生與畢業生、家長們共同編寫的內容。翻閱著一篇篇文字，許多回憶也慢慢浮上心頭。

那些曾經一起走過的日子，不只是回憶，更成為孩子們長大後，仍能細細回味的珍貴記憶。

謝謝孩子們回到心語，也謝謝你們讓我們看見：教育的種子，真的會在不同的時間、不同的地方，慢慢發芽、茁壯。

活出自己，心中有別人💖

22/01/2026

高年級孩子們這學期完成的兩款數學桌遊 《史萊姆王國》 與 《數學迷宮》

這兩個桌遊的誕生，來自孩子們很真實的自我觀察：雖然已經能解出不少數學題目，但解題的速度還不夠快。於是，他們決定用「遊戲」的方式，為自己打造一個能練習快速思考與精準計算的挑戰舞台。

要參加桌遊活動可不是直接加入就好喔！
孩子們必須先通過一場數學認證考核（數學考試），取得象徵實力的「✨認證水晶」，才能正式進入遊戲世界。

在遊戲過程中，孩子們需要拼速度解各種數學題目，解題數量越多，角色的「打怪功力」就越強，數學能力也在一次次挑戰中被強化。

其中，《史萊姆王國》更是每天限定30分鐘的數學競技場。孩子們會和冠均師進行數學對戰，目標只有一個⚔️ 打敗史萊姆王！

一旦成功擊敗史萊姆王，就能獲得🏆 永久技能認證，象徵自己在數學速度與能力上的突破與成長👍🏻

17/12/2025

15/12/2025

15/12/2025

「我們還能為這顆正在升溫的地球，做些什麼嗎？」

有幸，
我們能與孩子一起觀賞
這部真實且衝擊心靈的生態電影。

耗費15年的時光製作，
沒有任何AI，
只有無盡的等待和身處極地的堅定意志。
所有的畫面都來自大自然最慷慨的展現。
一切都是可遇不可求。

每一幀畫面
都充滿真誠
同時，也是最驚醒人類的預告。

守護這顆地球的責任，
沒有人能置身事外！

只要能有一個畫面停留在你的腦海中，
便足矣！

因為這將時刻提醒我們如何善待這顆星球。

「唯有了解，才會關心；唯有關心，才會行動；唯有行動，生命才有希望。」
------珍古德博士

#守護我們的星球
#導演舒夢蘭
#與孩子們的親身分享
#讓更多的人支持這部電影
#改變我們的生活型態
#與大自然的生命和平共處
#宇宙教育所帶給孩子的就是尊重大自然的一切
#找到自己的宇宙使命

06/12/2025

「有多久沒有和孩子一起，走進校園、像他們一樣專注地探索世界了呢？」

在這個學期，我們邀請家長重新成為「學習的旅人」，和孩子並肩坐在教室裡，一起沉浸在蒙特梭利生物學課程的脈絡之中。

課程以磅礴的《生命的偉大故事》揭開序幕——那是宇宙中第一個生命誕生的驚嘆、古老海洋中第一次呼吸的勇氣，也是一切生物多樣性的起點。

接著，親子們共同走入生物學的不同領域：探索種子的旅程、觀察花的祕密構造、認識脊椎動物的多樣性、進入科學分類的邏輯世界。

在這一天，家長不再只是旁觀者，而是孩子最重要的學習夥伴。
我們一起聽、一起看、一起動手、一起驚呼——重新找回那久違的、對知識感到好奇與願意停下腳步細看的心。

如果要用一句話來形容這堂課，那會是：

「大人與孩子在同一張桌子前，再一次一起學會了如何看見生命。」

24/10/2025

讓想像力立基於真實——給 6–12 歲孩子的萬聖節思考

萬聖節即將到來，各處都將舉辦相關的活動，孩子們對這類型的活動和裝扮總是期待又好奇，也很容易被造型與氛圍吸引。

然而6–12 歲的孩子正進入蒙特梭利所說的「第二發展階段」：理性、道德感與對真實世界的理解開始萌芽。他們渴望知道事情為什麼會發生、背後的原因與規則，也正透過真實的人與事來建立對世界的信任與價值觀。

而萬聖節的主題多以驚嚇、想像情節為主，即使孩子知道「是假的」，畫面與氛圍仍可能在心中留下強烈的印象，主導他們對世界的內在圖像。我們希望孩子的想像力是「建立在真實之上」——透過歷史、宇宙、自然與人類文化，發展出厚實且有意義的內在世界，而非在節慶活動中被驚嚇與角色扮演佔據。

此外，此年齡的孩子正在練習更成熟的社交與道德判斷；若活動核心聚焦於糖果交換、搗蛋與刺激感，容易偏離我們想培養的尊重、善意與理性對話能力。

這也是為什麼我們不舉辦相關活動的原因，我們希望把學習的時間留給真實世界的探索，陪孩子在理性與真實中長出穩定、清明與真正自由的想像力。同時，我們並非完全避開這個節慶，而是會以對話與研究的方式帶進教室。老師將與孩子一起探討：不同國家如何看待萬聖節？它的歷史起源是什麼？人們為什麼會有這樣的儀式與習俗？又與其他文化節慶（如亡靈節、齋戒月、普渡或農曆七月）有什麼異同？

透過比較、推理與理解因果，孩子能從「看表象的節慶活動」進一步走向「理解文化背後的意義」。這樣的引導更符合 6–12 歲孩子正在發展的理性思維與道德判斷，讓他們不是被活動吸引，而是能站在觀察者與思考者的位置上，看見世界更深的一層。

22/10/2025

🎉這星期開始，我們的家長觀摩正式開跑嘍！
孩子們帶著緊張又期待的心情迎接家長的到來，而家長們也在這幾天與孩子一同工作的過程中，透過親眼看見、親手體驗，逐步理解蒙特梭利課室的學習樣貌。

前兩天的觀摩中，家長們看見孩子如何透過教具「把抽象變成看得見的具體」，一步步透過操作去理解數學與語言的概念，而不是被迫記憶；這種從手到腦的學習方式，也讓許多家長莞爾：「原來孩子的理解是這樣建構起來的！」

今天的觀摩中，家長與孩子一起參與了文化課程，聽見家長分享在音樂課中看見多元的學習層次、在藝術課中看見孩子結合創意與邏輯完成作品的過程。許多家長也提到，當親身與孩子一起工作時，更能看見孩子的專注、堅持與內在秩序——
那是一種在日常生活中不易被發現的「真正的學習狀態」。

短短三天，許多家長都說，他們在孩子身上有了許多「驚奇的發現」——
驚奇於孩子的能力、孩子的節奏、孩子獨立完成事情的方式，也驚奇於自己原來可以與孩子以這樣的方式同行。

接下來還有更多觀摩日陸續展開，
誠摯邀請家長們放慢步調，與孩子一起坐下來、一起工作、一起看見 ——
享受那份專注、靜定與彼此陪伴的時光。

26/08/2025

植物的基本需求🌱

用四盆所受條件不同的種子
給孩子
最直觀的結果
最真實的經驗
植物需要光照、水、溫暖。

在冰箱缺少溫暖的那一盆，
小孩特別在外門貼上叮嚀
「請不要給它溫暖！」🤣🤣

期待這幾天的
種植結果！

#一盆擁有一切條件
#一盆沒有水
#一盆沒有光照
#一盆沒有溫暖
#一年級
#植物學不是用教的而是透過孩子自己的觀察和感官經驗獲得的