新北市心語蒙特梭利實驗教育機構

高年級孩子們這學期完成的兩款數學桌遊 《史萊姆王國》 與 《數學迷宮》

這兩個桌遊的誕生，來自孩子們很真實的自我觀察：雖然已經能解出不少數學題目，但解題的速度還不夠快。於是，他們決定用「遊戲」的方式，為自己打造一個能練習快速思考與精準計算的挑戰舞台。

要參加桌遊活動可不是直接加入就好喔！
孩子們必須先通過一場數學認證考核（數學考試），取得象徵實力的「✨認證水晶」，才能正式進入遊戲世界。

在遊戲過程中，孩子們需要拼速度解各種數學題目，解題數量越多，角色的「打怪功力」就越強，數學能力也在一次次挑戰中被強化。

其中，《史萊姆王國》更是每天限定30分鐘的數學競技場。孩子們會和冠均師進行數學對戰，目標只有一個⚔️ 打敗史萊姆王！

一旦成功擊敗史萊姆王，就能獲得🏆 永久技能認證，象徵自己在數學速度與能力上的突破與成長👍🏻

「我們還能為這顆正在升溫的地球，做些什麼嗎？」

有幸，
我們能與孩子一起觀賞
這部真實且衝擊心靈的生態電影。

耗費15年的時光製作，
沒有任何AI，
只有無盡的等待和身處極地的堅定意志。
所有的畫面都來自大自然最慷慨的展現。
一切都是可遇不可求。

每一幀畫面
都充滿真誠
同時，也是最驚醒人類的預告。

守護這顆地球的責任，
沒有人能置身事外！

只要能有一個畫面停留在你的腦海中，
便足矣！

因為這將時刻提醒我們如何善待這顆星球。

「唯有了解，才會關心；唯有關心，才會行動；唯有行動，生命才有希望。」
------珍古德博士

#守護我們的星球
#導演舒夢蘭
#與孩子們的親身分享
#讓更多的人支持這部電影
#改變我們的生活型態
#與大自然的生命和平共處
#宇宙教育所帶給孩子的就是尊重大自然的一切
#找到自己的宇宙使命

「有多久沒有和孩子一起，走進校園、像他們一樣專注地探索世界了呢？」

在這個學期，我們邀請家長重新成為「學習的旅人」，和孩子並肩坐在教室裡，一起沉浸在蒙特梭利生物學課程的脈絡之中。

課程以磅礴的《生命的偉大故事》揭開序幕——那是宇宙中第一個生命誕生的驚嘆、古老海洋中第一次呼吸的勇氣，也是一切生物多樣性的起點。

接著，親子們共同走入生物學的不同領域：探索種子的旅程、觀察花的祕密構造、認識脊椎動物的多樣性、進入科學分類的邏輯世界。

在這一天，家長不再只是旁觀者，而是孩子最重要的學習夥伴。
我們一起聽、一起看、一起動手、一起驚呼——重新找回那久違的、對知識感到好奇與願意停下腳步細看的心。

如果要用一句話來形容這堂課，那會是：

「大人與孩子在同一張桌子前，再一次一起學會了如何看見生命。」

讓想像力立基於真實——給 6–12 歲孩子的萬聖節思考

萬聖節即將到來，各處都將舉辦相關的活動，孩子們對這類型的活動和裝扮總是期待又好奇，也很容易被造型與氛圍吸引。

然而6–12 歲的孩子正進入蒙特梭利所說的「第二發展階段」：理性、道德感與對真實世界的理解開始萌芽。他們渴望知道事情為什麼會發生、背後的原因與規則，也正透過真實的人與事來建立對世界的信任與價值觀。

而萬聖節的主題多以驚嚇、想像情節為主，即使孩子知道「是假的」，畫面與氛圍仍可能在心中留下強烈的印象，主導他們對世界的內在圖像。我們希望孩子的想像力是「建立在真實之上」——透過歷史、宇宙、自然與人類文化，發展出厚實且有意義的內在世界，而非在節慶活動中被驚嚇與角色扮演佔據。

此外，此年齡的孩子正在練習更成熟的社交與道德判斷；若活動核心聚焦於糖果交換、搗蛋與刺激感，容易偏離我們想培養的尊重、善意與理性對話能力。

這也是為什麼我們不舉辦相關活動的原因，我們希望把學習的時間留給真實世界的探索，陪孩子在理性與真實中長出穩定、清明與真正自由的想像力。同時，我們並非完全避開這個節慶，而是會以對話與研究的方式帶進教室。老師將與孩子一起探討：不同國家如何看待萬聖節？它的歷史起源是什麼？人們為什麼會有這樣的儀式與習俗？又與其他文化節慶（如亡靈節、齋戒月、普渡或農曆七月）有什麼異同？

透過比較、推理與理解因果，孩子能從「看表象的節慶活動」進一步走向「理解文化背後的意義」。這樣的引導更符合 6–12 歲孩子正在發展的理性思維與道德判斷，讓他們不是被活動吸引，而是能站在觀察者與思考者的位置上，看見世界更深的一層。

🎉這星期開始，我們的家長觀摩正式開跑嘍！
孩子們帶著緊張又期待的心情迎接家長的到來，而家長們也在這幾天與孩子一同工作的過程中，透過親眼看見、親手體驗，逐步理解蒙特梭利課室的學習樣貌。

前兩天的觀摩中，家長們看見孩子如何透過教具「把抽象變成看得見的具體」，一步步透過操作去理解數學與語言的概念，而不是被迫記憶；這種從手到腦的學習方式，也讓許多家長莞爾：「原來孩子的理解是這樣建構起來的！」

今天的觀摩中，家長與孩子一起參與了文化課程，聽見家長分享在音樂課中看見多元的學習層次、在藝術課中看見孩子結合創意與邏輯完成作品的過程。許多家長也提到，當親身與孩子一起工作時，更能看見孩子的專注、堅持與內在秩序——
那是一種在日常生活中不易被發現的「真正的學習狀態」。

短短三天，許多家長都說，他們在孩子身上有了許多「驚奇的發現」——
驚奇於孩子的能力、孩子的節奏、孩子獨立完成事情的方式，也驚奇於自己原來可以與孩子以這樣的方式同行。

接下來還有更多觀摩日陸續展開，
誠摯邀請家長們放慢步調，與孩子一起坐下來、一起工作、一起看見 ——
享受那份專注、靜定與彼此陪伴的時光。

植物的基本需求🌱

用四盆所受條件不同的種子
給孩子
最直觀的結果
最真實的經驗
植物需要光照、水、溫暖。

在冰箱缺少溫暖的那一盆，
小孩特別在外門貼上叮嚀
「請不要給它溫暖！」🤣🤣

期待這幾天的
種植結果！

#一盆擁有一切條件
#一盆沒有水
#一盆沒有光照
#一盆沒有溫暖
#一年級
#植物學不是用教的而是透過孩子自己的觀察和感官經驗獲得的

挑戰9999×9的乘法不夠！
來試試看
99999×9
到底會是多少呢？

#充滿挑戰的動力
#滿滿的9的串珠
#對於極端特別感興趣

恭喜你們畢業啦！

今年心語的畢業典禮不同於往年，特別移駕到宜蘭的園長民宿舉辦。天氣非常晴朗的一天，小學第七屆、中學第五屆、高中第一屆的畢業生、家長及老師們齊聚一堂，現場充滿了溫馨與感動。看著孩子們在台上展現他們這幾年來的巨大成長與變化，許多家長和老師們都忍不住熱淚盈眶。那份無以言喻的驕傲與喜悅，是只有親身陪伴才能體會的深刻情感。孩子們的蛻變，是我們最珍貴的收穫。

老師們心裡都滿載著對每一位畢業生的祝福：願你們帶著在心語所學的知識與勇氣，展翅高飛，勇敢追逐自己的夢想。

畢業生們說：「就算將來我們各自飛翔，曾經一起在心語農場經歷的點點滴滴，還有各種糗事的畫面，永遠不會消失。」還說：「今天的典禮不只是結束，更是新的開始。接下來，我們會變成高中的菜鳥、大學的學弟。但別忘了，我們都曾經在心語，這片土地上，曬過同一片太陽。」

畢業生們在致辭中表示：「謝謝老師們的教導，家長的支持，還有我們身邊一起揮灑過這段青春的同學。願未來我們各自精采，但永遠記得今天這個別具意義的畢業日！」

最後，老師們要對你們說：「親愛的孩子們，你們的未來無限寬廣！心語永遠是你們最堅實的後盾，期待你們在世界的任何一個角落，都能閃耀光芒！」

⛰️⛰我們成功登上台北第一高峰「七星山主峰」啦⛰️⛰️

4/30 （三）這天，五六年級、中學生，加上沈老師、曾老師、耀哥，一起爬上七星山。

我們很幸運的有好的天氣，是大晴天，有微風吹拂過，不會太悶熱！

這挑戰，對大孩子來說也真的挺不容易。
感覺有無止境的階梯及上坡，爬過一個山頭後，怎麼又出現另一個！在過程裡，孩子喊著好累、怎麼還沒到、可不可以停在這裡就好⋯ 除了老師給予的陪伴，身邊的朋友是他們前進的動力！

「你看！那裡有一隻蜥蜴欸！」、「我幫你撿一支樹枝當登山杖」、「哇！快爬上來看這裡的風景」⋯ 我們還看見超級無敵壯的松鼠，有五、六隻同時出現在樹上呢！
看見他們觀察環境、互相分享及關心，是這趟旅程裡最感動的事情之一❤️

非常感謝爸爸媽媽們，與我們一起策劃了迎接孩子的驚喜。
當天，家長們拿著笑臉氣球，站在公車站牌前等待孩子，那個畫面溫馨又可愛，為這趟旅程劃下一個完美的句點！

爬山的過程絕對不會是舒服的，可是這是培養意志力的過程，當孩子熬過後，他們會更有勇氣及自信去面對生活裡的困難！

感謝家長們願意放手讓孩子去挑戰，也支持陪伴著我們❤️ 有你們真好🫶🏻🫶🏻🫶🏻