Ascendance English 掌握美語

2026.6.12 掌握美語國小全美語課輔班
Happy Birthday ~Aaron

2026.6.3 掌握美語才藝課程～創意美術
造型創作~花的線條~繪畫~初階班
教學重點:
-> 靜物的形狀觀察
-> 線條勾勒的運用及練習

2026.6.1 掌握美語才藝課程～思達數學

今日課程：集合（邏輯推理）

教學目標：
1. 透過教具操作，認識「集合」概念。
2. 學習自行檢查並修正。
　　
孩子能在圖形當中找出相同及不同的特性，並說出兩者之間的關係，導入交集的概念，學習處理一個類別與不同類別間的關係，奠定推理的基礎。讓孩子理解條件的意義，思考後作答，比對圖形與判斷的過程中，同時也是訓練孩子手眼協調與嘗試錯誤的好機會，幫助孩子從小就養成自我檢查的好習慣。

2026.05.30
掌握美語才藝課程～ 創意多元寫作班

前半堂寫作課，完成「嘉義三塊厝福靈宮」廣播大放送的結尾段，讓麻雀雖小的一分鐘廣播內容，也可以有五臟俱全的完整結構喔！

後半堂寫作課，則讓孩子們在掌握美語的小小讀書館，挑選兩本自己想閱讀，也想推薦給同學們的好書 ！ 並且同心協力的討論， 要如何成為一位唱作俱佳的「小小說書人」，還有從哪些面向著手，會讓自己的口語表達更引人入勝呢？

2026.5.30 掌握美語才藝課程～思達數學

今日課程：三角形（圖形空間）

教學目標：
1.透過底和高的觀察找出底和高之變化關係，計算三角形面積的大小。
2.能運用平行四邊形的切割及重組，找出三角形面積，進而理解公式的由來並能正確應用。

有了之前四邊形家族的課程，三角形的理解並不困難，從四邊形的公式推演出三角形的公式並正確應用是這次的重點；另外透過底和高之變化，能夠看出三角形間面積的關係，是否可以歸納出一些規則。

2026.6.9 掌握美語周六幼兒主題、發音課程
Theme ~ Profession ~ Teacher
主題的部份，我們進入到了老師的部份
搭配上他們的白板
看起來是不是有模有樣呢:)

2026.5.30 掌握美語才藝課程～思達數學
今日課程：比1小的數（數與量）
教學目標：
1.建立分數概念。
2.透過圖形切割，了解分數的大小關係。
這次的課程是讓孩子們透過圖案的切割認識分與分數關係，並且正確的唸出分數的名稱，孩子們不需要做分數的運算，但可以發表自己對於分數的理解是什麼，或者是哪些分數的數字看起來不一樣，實質上卻相同。在分子相同的狀況下，有些孩子可能會覺得分母小的數比分母大的數還小，這時候就需要圖案的輔助，讓他們明白在分數中，數字的大小並不能正確的決定分數實際大小。

2026.5.30 掌握美語才藝課程～思達數學
今日課程: 小明小莉-倍數　(代數概念）

教學目標:
1.依題意嘗試並練習利用圖解法來解決。
2.使用學過的工具(平分法、圖解法…)解決問題。

　 以往遇到應用題時，往往會直接列式來解題，然而這更容易陷入瓶頸之中，孩子可能會遇到不清楚算式意義、答非所問等等問題，所以本單元由圖解法出發，先複習數線的畫法及標示線索，進一步確認題目關係，破除盲點，也藉此學習讓孩子認知到若要避免錯誤的風險時，可先善用學過的工具(數線圖、圖示平分法…)來做具體的解題。

2026.5.30 掌握美語才藝課程～思達數學

今日課程：我的玩具櫃(邏輯推理)(空間概念)

教學目標：
(1) 瞭解符號與位置的對應關係。
(2) 培養從已知線索推理的邏輯思考能力。

本堂課旨在學習利用觀察及邏輯推理出對應的位置關係，並透過大量操作，找出物品位置的可能性。進
一步練習先觀察所有線索，思考後發現有些物品只有一個絕對位置時，由此為下手點，循序漸進地找出
答案。此過程培養了孩子的觀察力、邏輯推理能力和視覺廣度。