大樹音樂教育系統

大家好，歡迎報名樂器線上課程，如果您有國內外的親朋好友，或是想學樂器但時間不固定的朋友，歡迎幫忙介紹，每成功報名ㄧ位，即可獲贈500元禮券一張，自行報名亦同獎勵。
目前開放小提琴，大提琴，吉他，烏克麗麗， 古箏，胡琴，理論作曲。
請多多支持😃👍。

學生自己也不願意識譜慢，識譜困難，看譜無法專心，這個音還認得，下一音腦袋就空白，……雖然可以用聽覺來學琴，但也只是輔助與保持興趣。還是要想辦法幫學生解決識譜問題。

失讀症 - 維基百科，自由的百科全書 失讀症（英語：Dyslexia、reading disorder、alexia），或稱閱讀障礙，是描述在智力無缺損的狀況下，對於閱讀和書寫文字具有困難的症狀[2][7]。症狀的嚴重程度因人而異。其他的症狀包括難以拼出單字，難以快速朗讀字詞、無法專注...

～龍年快「樂」～
新年新優惠, 即日起至2024/2/2
體驗課只要150, 體驗課後報名個別課程再享學費折扣優惠喔~
#小提琴 #胡琴 #吉他 (限小學四年級以上)
每周二 下午1點，2點，3點
每周四 晚上7點，8點
每周五 下午1點，2點，3點
#公爵樂器 #馥揚音樂

【12 /15主題講座】
*當有來問小提琴課程的客人，班主任或櫃枱如何應對
*非小提琴主修要如何幫學生上一堂小提琴體驗課
*認識常見的小提琴課本
*第一堂課的教學技巧和舉例
*常見的小提琴樂器上的問題

新北市中和景平路240巷2弄7號（捷運景平站步行5分鐘）

有了發表會的目標動力，學生多了一份學琴的踏實與使命感。經由大家的努力與支持，8月14日的成果發表會圓滿落幕。祈望8月21日也同樣一切順利🙏

小提琴比賽學齡前組🎶

【何謂好的幼兒教學法】
2022. 4. 11
幼兒的教學最大的工程在教學的方式要讓他有興趣或有意願，幼兒不聽話，老師學歷再高，專業再強，說話再甜也沒用，所以想讓幼兒學到東西，就是要將各種教學法，相互彈性運用，其中可能包括（直覺式教學，引導式教學，遊戲式教學，連結式教學，翻轉式教學，置入式教學）。
天份，興趣，耐性，有時候要分開來討論，有天份不一定有興趣，有興趣不一定有耐性， 有耐性不一定有天份，如果要講自由發揮，也就不用費心設計教學方式了（沒天份沒興趣沒耐心的，都不用教了？）。

幼兒的教學會需要花一些時間找方法，階段式評估判斷，效果不好可以調整項目。一開始問幼兒喜不喜歡是一種迷思，試想，一個喜好不定的幼兒，真得懂得什麼是興趣？

不勉強學習的觀念是良善的，是正面的，但是不是同時思考為幼兒的學習做些努力與引導。不是要替幼兒做決定，而是給予多種的嘗試或養分，培養能力繼而建造成就。

即日起開放小提琴視訊聊天室，時間1人15分鐘，依人數彈性增加，須請先預約：
星期一、三，五（早上9點半到10點半）
其他時間也可以，但請先來訊詢問。

聊天前會傳Google meet 代碼，可以純聊天，可以提問小提琴問題，但請先將問題傳給我。

， #不然會找不到誰加入😂

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#把練好琴的觀念
【慢才會順，順才會快】
練習時所謂的慢，是自己可以輕鬆應付的慢，是從容的。刻意太慢致使不自覺緊繃做作，效果就打折扣了。

【一次到位也是練來的，不是變來的】
技術的完成有其必經的過程，每個人練好的時間和次數是不會一樣的。

【用對方法就是捷徑，用自認為的想法是練不好琴的】
急著想把琴拉好，就越拉不好，吸收老師的教導和經驗是最直接的。

【練琴是有方法的，不是一直練就會早點練成】
動作與力道，一直都是把琴拉好的關鍵，練錯了方向砍掉重練更慢。