新北市 新店區 炫心星自學團

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新店的非學校型態實驗教育團體
一個非常好玩的地方
一個可以好好說話的地方
一個孩子們共同料理的地方
#混齡教學 #改變 #成為我自己

以心的帶領,透過多元適性、體驗學習方式

Photos from 新北市 新店區 炫心星自學團's post 24/04/2026

【時光逆旅——走進師大美術館的文物修復現場】

還記得去年(2025)花蓮馬太鞍溪堰塞湖洪災,造成光復鄉嚴重災情嗎?🌧️

當時,佛祖街上的百年古剎「保安寺」也慘遭淹沒,水退後滿是泥濘,寺內珍藏的百年文物飽受泥水浸蝕。有人知道,這些文物後來怎麼了嗎?🤔

這天下午,兩位老師領著學團的孩子們,再次來到大家熟悉的「師大美術館」🎨。儘管這次沒有事先預約,館方仍熱情地安排了專業導覽員,帶領大家認識這次的展覽。導覽員老師親切地告訴大家,這是一場「有點神聖」的展覽,要請大家帶著一顆尊重的心來參觀 🙏。

原來,這次師大美術館展出的主題,正是文物修復。展覽名稱為【時光逆旅】,展出的重點之一,就是由臺師大負責修護的這批保安寺文物,包括正殿八尊重要神尊——釋迦牟尼佛、註生娘娘及婆姐,還有創寺以來的第二代門神。

一來到四樓展場,大家就看見修復師們安靜、專注又認真地為門神進行修復。導覽員姐姐說:「修復師就是文物的醫生,要先對文物有基本的了解,才能進行治療。」🩺🖌️

除了保安寺的文物之外,展場中也展示了許多校友作品的修復成果。導覽員姐姐也請大家暫時先放下手邊的學習單,先用心去「感受」展場中的每一件作品,並找出一件自己最有感覺、最喜歡的作品,去想想:這位藝術家當時想表達什麼?而他現在又是幾歲了呢?🖼️

在導覽員老師循循善誘的引導下,孩子們也慢慢打開自己的內心,開始更深地觀察館內作品,靜靜地傾聽作品所傳遞的訊息。在美術館靜謐的氛圍中,大家一同感受藝術品的神聖與美,也更理解了「修復」不只是技術,更是一種對歷史與文化的珍惜 💫。

✍️ 文:心疼門神與佛像的 Aslan(4/17)
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#師大美術館🎨
#時光逆旅
#文物修復 🖌️
#修復師是文物的醫生 🩺
#美的感受 ✨
#保安寺的門神

23/04/2026

【看見孩子的思考重量:為什麼在炫心星,我們堅持每日覆盤?】✍️

在炫心星,每位學生的書包裡都有一本沉甸甸的筆記。這不只是日記,更是他們每天與自己對話的靈魂出口。

許多家長問我:「在這個AI時代,為什麼還讓孩子花時間手寫覆盤?」
我的答案很簡單:「因為我們想把最好、最深刻的一切交給孩子,並給他們時間去消化、去思考。」

今天,我想邀請大家讀讀這孩子看完賈伯斯(Steve Jobs)演講後的覆盤內容。字跡雖然稚嫩,但裡面的思考卻很有力量:

孩子寫下:
「我覺得賈伯斯是一個很勇敢又很偉大的一個發明家跟企業家...他自己創辦了一個 Apple 公司,最後卻被開除,這該有多痛?但這沒有讓他從悲傷中走不出來,反而成為他前進,創辦新公司的動力。」

「他有說到:『把每一天當作最後一天在活。』要把握當下,成為自己想成為的樣子,不要活在別人的眼裡,讓其他人定義你。要專注去做你喜歡的事,用勇氣去做那些你熱愛的事。」

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🌟 為什麼「覆盤」對孩子如此重要?

1. 練習感同身受的「共情力」
當孩子寫下「這該有多痛?」時,他正在練習跨越時空,去理解一個成功者在巔峰跌落時的心境。這種感同身受,是挫折教育中最溫柔的引導。

2. 建立不被定義的「自我認同」
在資訊爆炸的年代,孩子很容易迷失在別人的評價裡。透過覆盤,他記住了賈伯斯那句「不要活在別人的眼裡」。這顆種子種下後,未來當他面對質疑,內心會有一股支撐他的力量。

3. 將知識轉化為「生命信念」
如果只是看完影片,那只是「看過」;但寫下來,就變成了「思考」。當孩子寫出「明天不是我們的」,他學會的是對生命的敬畏與對當下的珍惜。

教育,不只是知識的傳遞,更是生命影響生命的過程。

我們不只給孩子好的課程,更給孩子一個「深度思考」的空間。看著他們在筆尖下慢慢長出自己的樣子,這就是我們作為教育工作者最感欣慰的事。

#炫心星 #實驗教育 #深度思考 #每日覆盤 #生命教育 #自主學習 #陪伴孩子成為自己 #賈伯斯

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