We are family

親職文章分享：
到底孩子寫作業父母需不需要陪伴？

💖歡迎303寶貝們~

https://docs.google.com/presentation/d/1AbmWzy4b_r_voiR-3plOZ1hH1eRNn-y66QbfA_4uZok/edit?usp=drivesdk

📢升上三年級國語是南一版本，分享生字筆順連結如下，可以利用暑假有空先預習。（老師對過114上課文和113上課文篇章一樣）

表達祕訣

表達祕訣都在這裡了～

本篇出自114年6月10日星期二 教育13版

訂閱國語日報，時事、生活、法律、科學、藝文、教育，全部一手掌握，定期閱讀培養理解力、思辨力，更能打開視野、豐富生活！
提供多種訂購方案，選擇彈性，詳情請見 https://reurl.cc/7dmZ8d

自律學習力

【看似都是小事，但認真想想其實態度很差】

我也是家長，非常瞭解：收到老師通知孩子行為有狀況時，內心的自責和擔憂。因此，我會盡可能勸導、要求，也會在私下或全班的各種場合，去教導孩子是非。非不得已，才打出那通電話。

然而，我發現：有些孩子不論怎麼好說歹說，行為依然故我。

面對其他同學和老師的投訴，總會讓我想起法家要求君王必須「法、術、勢」三者並重的道理，我發現：即便我有術（用心引導），有勢（老師建立的威嚴與信任），如果沒有法（懲處警惕），有些孩子只會因此練就越來越會狡辯，行為也越來越嚴重偏差的狀況。

另一方面，讀【了凡四訓】時，讀到宰相因為寬容，原諒對他侮辱的犯人，導致這個人不僅沒改變，一年後還成為死刑犯的故事，讓我時常自我提醒。故事中，宰相說：「如果當初他因為犯了小錯，我就糾正處罰他，那他就學到教訓，日後也不敢有這樣的膽量，犯更大的錯了。」

我視孩子為一張白紙，實在不想在這張紙上記過，但，忍了一個學期，已經是第N次的屢勸不聽，並且下過最後通牒後， #決定善良與耐心還是必須有點鋒芒，決定記出警告。

/

其實， #教比不教辛苦，如果遇到不明理的家長，只聽孩子的一面之詞，老師甚至會因為管教遭受傷害，很多教育現場的老師也因此不願再管教了。

由於，在上次已經跟家長說明過情況，告知如果再犯，一定會處理。也感謝家長也能明白老師的心意，還能「謝謝老師」，這真是老師很大的寬慰。

我跟家長說：「很抱歉必須通知您這些情況，但請不要因此太擔憂或難過，老師願意告知狀況都是好的，因為如果不解決，其實孩子的行為影響到同學和其他任課老師，對他反而是不好的。」

/

家長明白了，但學生還是不好教。即便一整個學期已經講了無數次，今天在教導學生的過程中，還是覺得好疲憊。

那種疲憊， #來自現階段的孩子經常不是先自我反省， #而是想辦法辯解。會說，我「今天」沒有，或者推諉其他人也有，或者轉移找其他理由藉口。

犯錯是很正常的事，只要「 #誠懇」就好了，但態度不佳，卻讓人寒心又氣憤。

/

今天告訴學生兩個重點：

一是：

一整個學期因為講話、玩手機、遲到這些行為屢勸不聽，這些行為很嚴重嗎？需要這麼在意？這麼嚴格管教嗎？

我每天下班後，常常想這些班上狀況，我發現：

看起來，好像這些都可以算小事，都好像沒什麼，但如果仔細去想，底下是這三種過程：

#屢勸不聽
#不將全班該有的約束放在心裡
#影響別人卻毫不在意

這一項項都是態度的 #傲慢，尤其當其他人都已經不斷提出你的行為已經造成困擾，你卻依然故我，那是一種最底層、打從心底不誠懇的傲慢！

二是：

臺北市取消早自習，8:20第一節上課鐘響了才算遲到，遲到按照校規累積到一定數量，會自動變成警告記出，記出後也開放改過銷過。種種一切，其實已經很寬鬆了。

然而，很多孩子明明睡過頭被記遲到，卻不願誠實，而用第一節直接請假的方式處理。這樣的態度也是不誠懇的。

我問學生說：如果今天情境換成你在公司，老闆在上面講話，你敢遲到？敢在底下玩手機嗎？敢邊吃東西，甚至是泡麵，還問老闆可不可以先去外面吃嗎？你敢言行傲慢或行為有狀況，去影響你的同事嗎？

我相信你絕對不敢！而且你現在就知道，你以後絕不會這麼做！

學校就像小型社會，你現在對待老師、同學，就像未來對待老闆、同事一樣，都是修養和練習。為什麼你明知道不能這麼做，可是你在學校卻會這麼做？這樣現實利益、選情況才配合的態度，其實是很不誠懇的！

在學校裡，兇一點的老師你就不敢造次，但對你們百般包容、比較溫和的老師，就開始肆無忌憚，這也是一種欺負別人的不誠懇！

/

人不是只怕兇的人，不是只看利益行事，不論對方是誰，身分高低，都應該打從心底知道是非是什麼？打從心裡誠懇去看自己的錯誤、去反省？

最好的情況是：用說的就可以改正了，但如果不得不，記過也是很好的警惕和教育。

它可能會讓你挨罵，可能讓你緊張，也必須經過一定流程才能改過銷過。但這些過程都是有意義的，它會讓你有機會去改進行為，因為害怕去減少壞行為，累積好習慣！

但如果你遇到事情只是找理由、鑽研字句辯解，你看這個人能不能欺負，再決定要不要遵從規範，就算你犯的只是很小的錯誤， #但細究你的內心就會知道你的態度其實是很差的！

/

說了很多，學生下課又來繼續討論了很多狀況，深刻感受到，這年代的孩子對於有些是非觀念真的是不太清楚的，他們有時的辯解跟帶風向，也會讓身為師長的我們覺得煩亂，最終不了了之。

我最後跟學生說：

#好好反省自己：犯錯不是很嚴重的事，但狡辯是。真誠面對，不要找藉口、不用管別人，有就是有，誠實對自己犯過的部分反省，這樣的犯錯才有意義。

#要誠懇並將心比心：有時候要換位思考，如果你是老師或其他被你干擾的同學，大家作何感想？如果現在不是學校，是公司，你敢這樣嗎？你會這樣嗎？當你懂得幫別人想，你會溫柔善解，你也會變得可親可愛。

/

教育很辛苦， #而愛與原則兼備，是最難的教育。

該愛的時候，沒有少給他們溫暖和幸福；但該管教、踩底線的時候，能承受得住那些情緒、言詞和辯解，是更大、更難的愛。

願我們都堅持當一個不厭其煩、把孩子教好的大人，讓這個世界變得更好！

#歡迎分享
#最難的一堂課
#自律學習力

小日記要寫什麼？5個有趣的小日記主題與題目範例｜親子天下 小日記是什麼？還在苦惱小日記的主題？本篇文章將介紹小日記可以寫什麼？給你更多小日記怎麼寫的靈感，還有小日記5大範例讓你參考喔！

老師龜毛的背後

滑手機時，瞥見一位家長拍照分享自己孩子的作業，反映老師有點吹毛求疵。定睛一看，這不是我最近在教的除法直式運算。

照片中，老師要求學生要整整齊齊的寫好除法直式，甚至幫他用尺畫上了分隔線。這麼巧！我最近也在「磨」孩子這一塊，雖然不像照片這樣「精準控制」，但也要求孩子：被除數的數字要給我「直直落下」，「歪樓」的請修整，嚴重的請「改建」。

對一些可能對於老師這些作法同樣感到困惑的家長，我想從老師的立場做一些說明：

一、為孩子的將來做準備：

年級愈高，學的位數愈多，將來還會出現小數點後好幾位。寫對齊、位置安排妥當確實可以提升正確率，因為批改時發現有太多錯誤是因為位置紊亂、進退位標示不清、數字太潦草等。老師嚴格點，改變這些習慣，訂正雖麻煩點，有時被扣點分，真的無傷大雅，總比在大考戰場上失分、痛失級分來得好！

二、從小處窺大義：

人們常說：行得端、坐得正。表示要有正確的行為準則和禮貌，以正確的姿勢來生活與表現自己。首先作業寫歪歪的，得先檢視孩子書寫時的姿勢，看過很多孩子會趴著寫的、歪頭鞋腦的、蹺二郎腿的、近距離的、簿本下面墊一堆東西的⋯⋯都可能是寫字歪斜的原因。

另一種狀況是有些孩子寫作業特別隨性（便），隱隱表現出一種散漫、無所謂的學習態度（可能是個性使然，或在原生家庭環境中養成的）。要求孩子寫得整齊端正些，潛移默化中多少可以建立孩子正視對待學習的態度。

因此有老師願意花功夫端正孩子的姿勢，或糾正作業上的「儀容不整」，都該感謝才是。

三、上位與換位思考：

孩子、家長有時確實對老師某些龜毛的舉措感到無奈與不解。但從上位思考，一方麻煩到的是家長您或孩子一個；但從另一方來看，同一狀況若放大到一整班，麻煩到老師的可是一大群孩子！

老師天天面對不同科目、各種簿本、每種近30份的作業量，若連作業的整齊度都不得要求，就不能總責怪老師生不出時間好好鑽研課程、抱怨上課無趣、老師怎麼總在趕課⋯⋯

因為，批改、催訂我們某些貴公子、貴公主的作業，合計就佔了老師不少時間⋯⋯

所以在抱怨老師「怪異舉措」的同時，能否站在老師的角度想一下，老師龜毛的背後是否有其良善的動機。

四、親師生多溝通：

老師嚴格要求孩子一定有其用意，但自己也要多宣傳、多說明，讓家長、學生理解老師的苦心。老師真的不會沒事找事幹，他其實也可以選擇視而不見，盯這盯那真的傷神又傷身，很耗精力的！老師若不好好宣傳自己的理念，最後落到被家長、孩子一鼻子嫌棄，情何以堪⋯⋯

五、痛定思痛到皆大歡喜：

作業寫得歪七扭八、東倒西歪，錯誤率高，又要來回反覆訂正好多次，都不是我們師生甚至家長所樂見的。長痛不如短痛，何不一次到位？

萬事起頭難，但總要有個起頭！改變習慣一開始，「彼此」都辛苦點，互相體諒一下。我們相信有朝一日，能讓接下來的n年，以及後面接手的老師群，都能批閱到正確率高、整齊美觀的作業，真的是功德無量，師生親「皆大歡喜」啊！

#深夜發文因為剛剛睡太飽啦

還沒有過中秋就寫完的「中秋記趣」，別讓安親班成了全包式的「替代親職」-未來Family 家長是否想過，在這麼「有限的時間內」，要嚴格控管好孩子寫作業 的時間及考試的分數，還要加寫安親班派出的數學等各項評量，這樣大量的寫寫寫，作業的「品質」能否兼顧？

好站連結：

新北市親師生平台
https://pts.ntpc.edu.tw/ #!/welcome

均一教育平台
https://www.junyiacademy.org/

昌爸工作坊數學網站
http://www.mathland.idv.tw/

學習吧
https://www.learnmode.net/home/

因材網數位學習資源
https://youtube.com/

PaGamO
https://www.pagamo.org/

新北市親師生平台

❤️邀請您加入《新北教育新媒體》，掌握新北教育最新資訊，方向比努力還重要，為孩子提供最適性的人生規劃🎉
🙏請轉給您的好友，一起來分享新北教育新媒體8管道
掌握最新教育政策、防疫新知、教育資源、成果或新知、活動資訊等
🎯教育局FB官方粉絲專頁：新北學Bar
https://www.facebook.com/ntpcedugov
🎯教育局YouTube頻道
https://www.youtube.com/channel/UCux0zBNqpu6akKaifQ6nvsg
🎯LINE社群「新北教育123」
https://line.me/ti/g2/CSOfc3BD1PjWdgQ5idL6VImpR__D7s-39KAYwQ?utm_source=invitation&utm_medium=link_copy&utm_campaign=default
🎯新北市政府教育局新媒體家族網站
https://docs.ntpc.edu.tw/newmedia/
🎯新北校園通APP
手機下載APP後註冊，可以線上學生請假、了解學生健康情形、成績查詢、學雜費繳費等多項資訊及服務。
🎯TG「新北學Bar資訊站」
手機下載「Telegram」APP後加入「新北學Bar資訊站」
https://t.me/ntpcedu
🎯Instagram「新北愛就開心」
https://instagram.com/ntpcedu?igshid=YmMyMTA2M2Y=
🎯Podcast「新北教育123」
https://podcasts.apple.com/tw/podcast/%E6%96%B0%E5%8C%97%E6%95%99%E8%82%B2123/id1620912658
🙌歡迎關心教育的市民、家長、老師們和行政人員多多加入