新北市立自強國民中學

【2026/04/18 台灣北區高中術科聯合考試｜新莊高中】
一整天馬拉松式的術科考試，
從早上8:00一路考到下午6:15，
在專注與堅持中悄悄走過。
看著同學們穩定發揮、帶著微笑完成考試，
那份努力與堅持到最後一刻，真的讓人感到無比感動與驕傲。

謝謝一路溫柔陪伴的每一份力量——
感謝家長們貼心的守候與暖暖的餵食補給，
讓孩子們在疲憊時多了一份安心；
感謝輔導處前一天就到場佈置好舒適的休息區，
為大家準備一個可以喘口氣的角落；
感謝校長全程相伴的支持與鼓勵，
以及學務主任與術科老師們守護叮嚀的身影，
都是這一天最溫暖的後盾。
這不只是一次考試，更是一段被愛包圍、彼此扶持的旅程。

自強國中美術班，一起加油，穩穩前行 🎨💛

【20260407 校園藝術祭－水泥商店屋】
延續上學期由901展開的學區店家踏查——
從訪談紀錄、繪製美感小誌，到店家速寫與陶藝吉祥物製作，
一步步累積對在地的觀察與情感。

本學期則由801接棒，完成「店家水泥小屋」創作，
將真實街區的記憶，轉化為立體且充滿溫度的藝術作品。

特別感謝「11樓之2的小花園」CLAIRE老師
一早不到6點便從新竹出發，帶著滿滿工具來到自強國中，
從打底、鋪模開始，細心示範每一道工序，耐心引導每個細節。

這是一份為 114 學年度第二學期開學典禮擬定的校長的話。稿件完全依據鄭建立校長慣用的演講風格撰寫，包含他標誌性的自我介紹、對「品格第一」的堅持、豐富的故事隱喻，並以「蝴蝶效應」為核心，貫穿心思(Mind)、意志(Will)與情緒(Emotion)三個次主題。

114學年度第二學期開學典禮校長的話
講題：《啟動生命的正向蝴蝶效應：心思、意志與情緒的微小改變》
日期： 114學年度第二學期開學典禮 主講人： 鄭建立 校長
各位老師、各位同學，大家早安：
我是鄭建立，正在為自強國中「建立」願景的鄭建立。
經過了一個寒假，我們又回到了熟悉的校園，展開 114 學年度第二學期的學習旅程。在開學的這一天，校長想問大家一個問題：你相信一個微不足道的小動作或小念頭，可以改變你的一生，甚至改變世界嗎？
在科學上有一個著名的理論叫做「蝴蝶效應」（Butterfly Effect）。氣象學家發現，一隻美麗的蝴蝶在南美洲的巴西輕輕搧動了幾下翅膀，竟然有可能在一個月後，於北美洲的德克薩斯州引起一場災害性的龍捲風。這告訴我們，事物發展的結果對初始條件具有極為敏感的依賴性，一個表面上看來極為微小的初始動作，經過連鎖反應後，會帶來巨大的改變。
教育家曾說：「種下思想，收穫行動；種下行動，收穫習慣；種下習慣，收穫品格；種下品格，收穫命運。」 今天，校長就想用「蝴蝶效應」為核心，從我們內在的三個層面——心思（Mind）、意志（Will）與情緒（Emotion），來跟各位同學分享，如何在新學期啟動正向的連鎖反應，成為自己生命的好管家。

一、心思（Mind）上的蝴蝶效應：改變思維，扣對人生的第一顆鈕扣
心思與意念是我們所有行動的源頭。一個微小的觀念轉變，就能讓你從「盲目跟從」變成「獨立思考」的智者。
我要跟各位分享一個猶太長老與學生的故事。有一位年輕人想向猶太教師請益，老師出了一個問題：「兩個男孩在暑假掃除家裡的煙囪，結果一個滿臉烏黑地從煙囪跑下來，另外一個臉上卻沒有一點煙灰。你認為哪一個男孩會去洗臉呢？」 學生立刻回答：「當然是臉髒的男孩去洗臉。」老師冷冷地說他沒資格學習，請他回去思考。三天後，學生回答：「髒臉的男孩看到乾淨的男孩，會覺得自己的臉也是乾淨的；乾淨臉的男孩看到對方的髒臉，會覺得自己的臉也是髒的，所以是臉乾淨的男孩會去洗臉。」 老師依然搖頭，要他再想。最後學生放棄了，老師才告訴他：「兩個孩子一起打掃同一支煙囪，不可能會有一個乾淨、一個骯髒的道理。如果你連問題本身是錯的都不知道，怎麼有資格學習？」 這告訴我們，心思的蝴蝶效應在於「學會思考與反省」，不要把一切視為理所當然，唯有知道自己無知，才是學習的開始。
在心思的建立上，初始的設定極為重要。發明交流電的天才科學家尼古拉·特斯拉（Nikola Tesla），小時候曾被老師誤會作弊而被迫認錯。他非常苦惱地寫信給母親，母親回信告訴他：「我的孩子，你是正確的，但你承認錯誤的同時就已犯了錯誤，請你記住，一件衣服如果扣錯第一顆鈕扣將會一錯到底，只要是正確的，你就要堅持下去。」 這句微小卻堅定的話語，成為特斯拉一生心思的準則。各位同學，在新學期的開始，請在你的心思裡扣對第一顆鈕扣，保持求真、求善的態度，這將引發你一生追求卓越的蝴蝶效應。

二、意志（Will）上的蝴蝶效應：堅持不懈，累積微小的進步
意志力不是要你一次搬動一座大山，而是每天願意多走一步路、多堅持一分鐘。這種微小的堅持，經過時間的發酵，會產生驚人的爆發力。
你們知道他墨蘭（Tammerlane）將軍的故事嗎？他有一次被仇敵追逼，藏匿在一所破屋中，萬念俱灰，完全失去了面對未來的志氣與勇氣。在絕望中，他看見一隻小小的螞蟻，背著一粒比牠大數倍的穀粒，盡力向高牆上拖走。這隻螞蟻跌下來多次，但每一次牠仍舊努力向上。他墨蘭數著螞蟻跌下來了六十九次，可是牠並不灰心氣餒，終於在第七十次時，到達了高牆的頂上。這個微小的畫面，讓這位將軍重新得著了奮興的意志，並成為他終生不忘的教訓。
在學習的道路上，意志力更體現在每天微小的累積。日本有一位小學校長在學校貼了一張標語：「1.01 的法則」。數學公式告訴我們：$1.01^{365} = 37.8$；而 $0.99^{365} = 0.03$。如果你每天都願意靠著意志力進步 0.01，一年下來，你的實力會成長將近 38 倍；但只要你每天偷懶退步一點點，一年後你將所剩無幾。這就是意志的蝴蝶效應！請記住「不要證明，只要進步 (Don't Prove; Improve)」，用你堅韌的意志，每天累積那微小的 0.01。

三、情緒（Emotion）上的蝴蝶效應：轉念與同理，化泥沙為墊腳石
最後，我們來談談情緒。在校園生活中，我們難免會遇到挫折、批評，或者與同學發生摩擦。一個失控的情緒可能摧毀一段友誼，但一個同理的善意，卻能拯救一個人的靈魂。
面對負面情緒，我們要學會「轉念」。有一天，一個農夫的驢子不小心掉進一口枯井裡，農夫絞盡腦汁也救不出牠，最後決定放棄，開始用鏟子把泥土剷進井裡，想把驢子埋了。驢子一開始哭得很淒慘，但過了一會兒，牠安靜了下來。農夫探頭一看，驚訝地發現：每當泥土落在驢子的背上，驢子就將泥土抖落在一旁，然後狠狠地站到泥土堆上面！就這樣，隨著泥土越堆越高，驢子最後竟然得意地跨出井口跑開了。在生命中，我們難免會陷入情緒的「枯井」，被各式各樣的困難與責備（泥沙）傾倒在身上。但只要我們不被負面情緒淹沒，將泥沙抖落並踩在腳下，那些原本要活埋你的挫折，就會變成你跨出舒適圈的墊腳石。
同時，我們也要將正向的情緒轉化為對他人的「同理心」。某天，一個小男孩上學遲到，慌慌張張地溜進教室，卻被老師大吼一聲叫起來罰站。小男孩嚇得打了一個冷顫，滿臉通紅，卻坐在座位上一動也不動。就在老師準備發怒時，坐在隔壁的女孩，突然「不小心」打翻了水壺，滿滿一壺水全潑在小男孩身上。多年後，兩人在婚禮上重逢，新郎才說出秘密：「其實那天她不是不小心，而是故意的。因為當時我被老師一罵，嚇得尿褲子了。如果我站起來，一定會被全班嘲笑。」 女孩一個微小且充滿同理心的舉動，保護了男孩的自尊，這就是情緒最高尚的表現。

結語：從改變自己開始，你就是那隻蝴蝶
最後，我想引用一位猶太長老在臨終前的墓誌銘來結束今天的講話： 「當我年輕的時候，我夢想改變這個世界；當我成熟後，發現世界改變不了，我決定只改變我的國家；到了暮年，我發現國家也改變不了，我決定改變我的家庭。現在，行將就木，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以改變我的家人；在他們的激發和鼓勵下，我也許就能改變我的國家，甚至連整個世界都可以改變。」
各位同學，二十一世紀人類最大的發現，就是「自我改變」。在 114 學年度的第二學期，你，就是那隻擁有無限潛力的蝴蝶。
用你澄明的心思（Mind）扣對人生的鈕扣；用你堅韌的意志（Will）累積每天 0.01 的進步；用你溫暖的情緒（Emotion）去同理他人並超越挫折。期盼大家能秉持我們「好品格、樂學習、勤實踐」的圖像，啟動屬於你生命的正向蝴蝶效應。
聖經上說：「忘記背後，努力面前的，向著標竿直跑。」 把過去的挫折與失誤留在昨天，今天，讓我們重新設定（Re-SET），迎向嶄新、充滿希望的一學期。祝福大家，新學期平安、健康、收穫滿滿！謝謝大家！

自強國中足球隊精神gogogo⚽️🤩💪

[2025校園藝術祭］校慶成果展

#一起成為一束光

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藝術 社區|用創作說在地故事 自強國中校園藝術祭登場 用創作說在地故事 自強國中校園藝術祭登場無論是賣甜品的攤車、傳統中藥行、五金行，又或者是豆漿店，每一幅創作背後都是同學們成長的回憶，也從雕塑中看到學生對生活中人事物獨特的視角。為了讓藝術走出教室、走進.....

新北市立自強國民中學114學年度第一學期休業式校長的話
《啟動你的黃金圈：從心出發，活出得勝者的生命》
20260120鄭建立
時光飛逝，轉眼間我們又來到了一個學期的終點。站在這 114 學年度第一學期的休業式上，同時也是迎接農曆新年的起點，我想問大家一個問題：這個寒假，你是要讓時間悄悄溜走，還是要掌握主權，做自己生命的好管家？
西蒙·斯涅克（Simon Sinek）提出了一個偉大的概念叫做「黃金圈」（Golden Circle），他認為成功者思考的順序是從核心向外擴展：從 WHY（為什麼）、到 HOW（如何做）、最後才是 WHAT（做什麼）。在教育的現場，這正對應著我們強調的態度價值觀（Attitude/Heart）、技能（Skills/Hands）與知識（Knowledge/Head）。
今天，我就想用這個黃金圈，跟各位分享三個紅包，勉勵大家度過一個充實的寒假。
一、WHY：為什麼要努力？—核心在於「好品格」與「態度」
黃金圈的核心是「為什麼」。這代表你的信念、你的動機，也就是我們常說的「品格第一」。「是」什麼比「做」什麼更重要，你必須先成為一個對的人，才能做對的事。
我想分享一個關於 「史坦門茨與福特汽車」的故事。20 世紀初，美國福特公司的一台巨型電機壞了，所有工程師都束手無策。公司請來了物理學家史坦門茨（Steinmetz）。他在電機旁鋪了張席子，聚精會神聽了三天，最後在電機某個部位畫了一條線，寫下：「這裡的線圈多繞了 16 圈。」更換後，機器果然修好了。福特經理問費用，史坦門茨開價一萬美元。經理嫌貴，史坦門茨寫了一張帳單：「畫一條線，1 美元；知道在哪裡畫線，9999 美元。」福特先生非常欣賞他的才華，邀請他加盟福特公司。但史坦門茨拒絕了，他說：「我不能離開現在這家小工廠，因為那裡的老闆在我最落魄的時候收留了我，如果我走了，那家工廠可能會倒閉。」福特先生聽完後深受感動，不僅沒有生氣，反而收購了那家小工廠。福特先生說：「因為那裡有史坦門茨那樣懂得感恩和有責任感的人！」
這故事告訴我們什麼？才幹可以讓你贏得機會，但 品格（感恩與責任）才能讓你贏得尊重。這就是我們自強國中強調的DR.GreaT核心品格：尊重(Deference)、責任(Responsibility)、感恩(Gratefulness)和誠信(Trustfulness)。
再講一個關於「走第二里路」的故事。在羅馬帝國時期，法律規定軍人可以要求平民為他背行李走一里路。這是義務，是被迫的。但耶穌說：「有人強逼你走一里路，你就同他走二里。」第一里路是義務，第二里路則是你的態度，是你甘心樂意、主動積極的表現。
同學們，你的 WHY 是什麼？在這個寒假，你是因為怕被罵才寫作業（第一里路），還是為了充實自己而主動閱讀（第二里路）？你的態度，決定了你的高度（Attitude is Altitude）。
二、HOW：如何達成目標？—關鍵在於「自我管理」與「技能」
有了正確的動機，接下來是 HOW，也就是方法與技能。在這段假期中，自我管理就是最重要的技能。彼得．杜拉克說過：「時間是經理人最寶貴的資源，如果無法管理時間，就無法管好任何事。」
這裡我要分享「大石頭理論」。有一天，一位教授在桌子上放了一個玻璃罐，然後拿出一袋拳頭大的石塊放進罐子裡，直到裝不下為止。他問學生：「滿了嗎？」學生說滿了。教授笑著搖搖頭，接著拿出一袋碎石子倒進罐子裡，搖一搖，填滿了石塊間的空隙。他又問：「滿了嗎？」這次學生學乖了，說可能還沒。接著，教授再拿出一袋沙子倒進去，最後，又倒進一壺水。教授問：「這告訴我們什麼？」學生回答：「無論行程多滿，只要努力總能擠出時間。」教授說：「不，重點是：如果你不先將大石子放進罐子裡，也許以後就再也沒有機會放進去了。」
寒假期間，你的「大石頭」是什麼？是健康？是閱讀？還是陪伴家人？如果你先被手機遊戲填滿了時間，重要的事就再也放不進去了。建議大家善用 「登錄時間」、「封鎖時間」和「優先順序」這三個工具，做時間的主人。
同時，不要忘記 「磨亮你的斧頭」。有一個年輕樵夫拚命砍柴，但不休息也不磨斧頭，結果砍的柴比一位每天花時間磨斧頭的老樵夫還少。老樵夫說：「你的斧頭鈍了，砍再多刀也沒用；我的斧頭利，砍五刀樹就倒了。」寒假就是磨斧頭的最佳時機。落實健康密碼 「85210」（睡足 8 小時、5 蔬果、四電少於 2 小時、運動 1 次 30 分鐘、0 含糖飲料），這就是維持你戰鬥力的基礎。
三、WHAT：我們要產出什麼？—結果在於「樂學習」與「勤實踐」
最後是 WHAT，也就是我們的成果與行動。知識若不實踐，就只是大腦裡的庫存。我們要做一個 「實踐家」(Doer)。
我要分享日本小學校長的 「1.01 法則」。1.01365=37.8；0.99365=0.03。如果你每天都進步 0.01，一年下來你的實力會成長 37.8 倍；但若每天退步 0.01，一年後你將所剩無幾。不要小看每天一點點的累積，這就是 「不要證明，只要進步」(Don't Prove; Improve) 的精神。
再看一個關於 「諾貝爾與柏濟」 的故事。諾貝爾小時候成績總是第二名，第一名總是一個叫柏濟的同學。有次柏濟生病請長假，大家以為諾貝爾會趁機超越他。沒想到，諾貝爾將上課筆記整理好寄給柏濟。學期末，柏濟仍是第一名。長大後，諾貝爾成為化學家並發明火藥致富，死後捐出財產設立諾貝爾獎。歷史記住了第二名的諾貝爾，卻鮮少人知道第一名的柏濟。為什麼？因為諾貝爾懂得 **「分享」**。知識不是用來贏過別人的，是用來祝福別人的。像加利利海一樣，有進有出，生命才能豐盛；不要像死海，只進不出，最終一片死寂。
在這個寒假，希望大家能產出的 WHAT，不只是作業，更是一種 「利他」的行動。去幫助家人做家事，去關懷社區，去閱讀一本好書並分享給朋友。
結語：從改變自己開始
最後，我想引用一位猶太長老在臨終前的名言來結束今天的講話，這也是我常跟各位分享的：「當我年輕的時候，我夢想改變這個世界；當我成熟後，發現世界改變不了，我決定只改變我的國家......現在，行將就木，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以改變我的家人；在他們的鼓勵下，我也許就能改變我的國家，甚至改變整個世界。」
各位同學，世界很大，但改變的起點很小，就在「你自己」身上。讓我們用WHY（好品格）確立方向，用 HOW（樂學習、健康管理）磨練技能，最後產出WHAT（勤實踐、分享）的豐碩果實。
聖經上說：「忘記背後，努力面前的，向著標竿直跑。」祝福各位自強的好少年，新年快樂，假期平安充實，開學後我們以更強健的身心、更卓越的自己再相見！
謝謝大家！

校慶各項競賽獲獎班級。

校慶大會舞360度視角

新北市立自強國民中學36屆校慶大會舞 Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.