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【國中資科】Gemini輔助line貼圖設計及上架實戰 115.4.22以步驟清楚的 Padlet教學，運用 Gemini 與 Gems 完成文本生成、貼圖製作，再以Canva 編修，快速實戰上架。 #數位創作 學習內容：資H-IV-...
23/04/2026

【國中資科】Gemini輔助line貼圖設計及上架實戰 115.4.22

以步驟清楚的 Padlet教學，運用 Gemini 與 Gems 完成文本生成、貼圖製作，再以Canva 編修，快速實戰上架。

#數位創作

學習內容：
資H-IV-6 資訊科技在生活中的應用。
資P-IV-3 數位內容的設計與製作。
資S-IV-1 系統平台的基本使用。

【光復國小課程推廣】翻轉燈 115.4.8透過滾珠開關設計電路，讓小燈一翻轉就發光。 #翻轉燈 #滾珠開關 學習內容：P-Ⅲ-2 工具與材料的使用方法。 A-Ⅲ-2 科技產品的基本設計及製作方法。
13/04/2026

【光復國小課程推廣】翻轉燈 115.4.8
透過滾珠開關設計電路，讓小燈一翻轉就發光。
#翻轉燈 #滾珠開關
學習內容：
P-Ⅲ-2 工具與材料的使用方法。
A-Ⅲ-2 科技產品的基本設計及製作方法。

📣 錦和高中 FRC10114 Phantom Talons 再創佳績！🎉 恭喜錦和高中機器人團隊 FRC10114 Phantom Talons榮獲 2026 美國區域賽「Imagery Award（意象獎）」！✨大會強調：此獎項為紀念藝...
23/03/2026

📣 錦和高中 FRC10114 Phantom Talons 再創佳績！
🎉 恭喜錦和高中機器人團隊 FRC10114 Phantom Talons
榮獲 2026 美國區域賽「Imagery Award（意象獎）」！✨

大會強調：此獎項為紀念藝術家 Jack Kamen，旨在表彰那些能在工程與藝術之間取得卓越平衡的團隊——不僅機器人設計精良，更能將團隊精神與視覺美學完美融合，展現 FIRST 所推崇的工程之美。
本隊以「雙爪」為核心意象，象徵對知識掌控與精準執行的雙重追求，從機器設計到整體視覺風格，呈現出高度一致且極具張力的團隊形象。

在簡報與展示中，團隊的表現彷彿展翅高飛，引領評審深入理解其設計理念與團隊精神；同時展現出對競賽的高度投入與熱情，真正做到「在乎每一個細節」，呼應其貓頭鷹意象所象徵的敏銳、精準與堅定。

🏆 除此之外，FRC10114 更以聯盟隊長之姿，帶領隊伍一路挺進，最終榮獲季軍佳績！這不只是技術的展現，更是策略、合作與領導力的最佳體現。

💪 這份榮耀，來自每一位隊員的努力與堅持
🔥 也代表著錦和高中在科技教育與工程實作上的持續突破！


#工程與藝術的結合
#聯盟隊長 #季軍榮耀
#錦和高中 #科技教育 #機器人競賽

🌟 恭喜錦和高中機器人團隊 FRC10114 Phantom Talons榮獲 2026 美國科羅拉多區域賽「Rising All-Star Award」！✨ 大會指出：Rising All-Star Award 是頒發給展現高度潛力與成長...
23/03/2026

🌟 恭喜錦和高中機器人團隊 FRC10114 Phantom Talons
榮獲 2026 美國科羅拉多區域賽「Rising All-Star Award」！

✨ 大會指出：Rising All-Star Award 是頒發給展現高度潛力與成長動能的隊伍，這些團隊在短時間內展現出卓越的團隊文化、工程能力與對 FIRST 精神的深刻實踐，是未來 All-Star 隊伍的最佳代表。

Phantom Talons作為一支持續成長中的隊伍，在技術、策略與團隊運作上不斷突破自我，展現出強大的學習力與執行力。我們不只是打造一台機器，更是在建立一個能夠長期發展、持續進化的團隊文化。從工程設計、程式開發到團隊品牌與對外交流，我們一步一步累積實力，讓每一次比賽都成為蛻變的契機。

🔥 這個獎項代表的不是現在的我們，而是「未來的可能性」
也象徵著評審看見了我們成為頂尖隊伍的潛力！


#未來之星
#持續成長 #團隊文化
#錦和高中 #機器人競賽

【重陽國小營隊】翻轉燈 115.1.14透過滾珠開關設計電路，讓小燈一翻轉就發光。 #翻轉燈 #滾珠開關 學習內容：P-Ⅲ-2 工具與材料的使用方法。 A-Ⅲ-2 科技產品的基本設計及製作方法。
14/01/2026

【重陽國小營隊】翻轉燈 115.1.14
透過滾珠開關設計電路，讓小燈一翻轉就發光。
#翻轉燈 #滾珠開關
學習內容：
P-Ⅲ-2 工具與材料的使用方法。
A-Ⅲ-2 科技產品的基本設計及製作方法。

【中山國小營隊】Matrix機器人 115.1.13從賽事規則講解到機器人組裝，學生將積木組成小車，並實際騁馳賽場。在動手實作中激發了探索興趣，也點燃了對機器人競賽的熱情。 #機器人競賽 學習內容：A-Ⅱ-2 日常科技產品的基本運作概念。...
13/01/2026

【中山國小營隊】Matrix機器人 115.1.13
從賽事規則講解到機器人組裝，學生將積木組成小車，並實際騁馳賽場。在動手實作中激發了探索興趣，也點燃了對機器人競賽的熱情。
#機器人競賽
學習內容：
A-Ⅱ-2 日常科技產品的基本運作概念。
P-Ⅲ-1 基本的造形與設計。

【AI x 3D公仔角色設計工作坊 】114.12.28從 AI 生成角色概念、造型設計，到 3D 建模與實作應用，老師們親自體驗了 AI 技術如何轉化為具體的創作成果。研習過程中，教師們不僅了解 AIGC 在設計與製造流程中的應用，更實際...
28/12/2025

【AI x 3D公仔角色設計工作坊 】114.12.28
從 AI 生成角色概念、造型設計，到 3D 建模與實作應用，老師們親自體驗了 AI 技術如何轉化為具體的創作成果。
研習過程中，教師們不僅了解 AIGC 在設計與製造流程中的應用，更實際完成專屬的 3D 公仔模型，思考如何將這類技術融入課堂教學、專題製作與跨領域課程中，為科技教育帶來更多可能。
感謝所有參與研習的老師們熱情投入，也期待未來將 AI 與 3D 創作導入教學現場，讓學生在做中學、學中創，培養設計思維與科技素養！🚀

#新興科技

學習內容：
生 P-V-1　工程設計與實作
生 S-V-1　科技與社會

【信義國小營隊】Matrix機器人 114.12.27從賽事規則講解到機器人組裝，學生將積木組成小車，並實際騁馳賽場。在動手實作中激發了探索興趣，也點燃了對機器人競賽的熱情。 #機器人競賽 學習內容：A-Ⅱ-2 日常科技產品的基本運作概念...
28/12/2025

【信義國小營隊】Matrix機器人 114.12.27
從賽事規則講解到機器人組裝，學生將積木組成小車，並實際騁馳賽場。在動手實作中激發了探索興趣，也點燃了對機器人競賽的熱情。
#機器人競賽
學習內容：
A-Ⅱ-2 日常科技產品的基本運作概念。
P-Ⅲ-1 基本的造形與設計。

【正義國小營隊】翻轉燈 114.12.23透過滾珠開關設計電路，讓小燈一翻轉就發光。 #翻轉燈 #滾珠開關 學習內容：P-Ⅲ-2 工具與材料的使用方法。 A-Ⅲ-2 科技產品的基本設計及製作方法。
23/12/2025

【正義國小營隊】翻轉燈 114.12.23
透過滾珠開關設計電路，讓小燈一翻轉就發光。
#翻轉燈 #滾珠開關
學習內容：
P-Ⅲ-2 工具與材料的使用方法。
A-Ⅲ-2 科技產品的基本設計及製作方法。

賀！錦和高中-國中部榮獲新北市生活科技競賽-團隊合作獎!
22/12/2025

賀！錦和高中-國中部榮獲新北市生活科技競賽-團隊合作獎!

賀！錦和高中FRC團隊榮獲新北市生活科技競賽-佳作及最佳創意獎！
22/12/2025

賀！錦和高中FRC團隊榮獲新北市生活科技競賽-佳作及最佳創意獎！

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