19/03/2024
4月份兒童哲學思考課程：來一場思辨力的冒險！
生活就是最好的教材，哲學家如是說。人若能通過日常經驗獲得啟發和學習，將能更敏銳的認識自己和生活的各種議題，因此思辨能力的培養將舉足輕重。本月份將從兩個主題出發，邀請孩子加入思考的派對！
★週六主題討論課
本月的主題是「我是誰」，這是一個非常吸引人的主題，我們究竟是誰，或者想成為誰呢？蘇格拉底告訴我們認識自己是誰(who I am)是人生的起點，因為這使人發揮他全部的潛能。這是「人」的奇妙之處，我們在生命中會成長、變化，並做出各種選擇，最後成為我們自己。在這堂課，我們將花4個禮拜討論「『我』是什麼－身體還是心靈（4/6）」、「如何認識自己－人的理性和經驗（4/13）」、「如何成為自己－選擇和行動（4/20）」、「現在的我和未來的我（4/27）」，通過這四個主題循序引導孩子思考和感受「自我」，建立自我意識和信心。
每次上課會以主題相關的小故事開啟討論，邀請孩子試著思考問題和表達意見，在表達的過程中也學習聆聽他人想法，課堂最後會讓孩子練習以文字或畫畫的方式將課堂的討論記錄下來。藉由培養思考和討論習慣，孩子將有能力討論更深入的議題，並且對孩子的人格養成產生很大的助益。
★週日孩子來認識哲學家
說到「哲學家」，似乎是一群用奇特的思維和深刻的問題來折騰腦筋的人。他們坐在一起，像是一群好奇寶寶，試圖理解宇宙的運作，把生活的每個細節都當作一個謎題。他們或許會坐在咖啡館裡，或者悠閒地散步在田野中，時而腦洞大開地討論著宇宙的起源，時而深思熟慮地思考著倫理道德的問題。
他們或許會提出一些奇怪的問題，例如：如果一棵樹在森林中倒下，而沒有人聽到，它是否會發出聲音？或者：我們如何確定自己真的存在？這些問題可能聽起來有點怪異，但正是這種好奇心和對生活本質的探索，讓哲學家成為了「思想」的探險家。
這堂課會利用四週的時間，向孩子們介紹西方的哲學家：蘇格拉底(4/7)、馬基維利(4/14)、亞當斯密(4/21)、馬克思(4/28)，除了介紹他們關注的問題，並邀請孩子們對哲學家的問題提出彼此的看法。
地點：＃中和員山圖書館
時間：１０：３０－１２：００ （４／１３為１１：００－１２：３０）
＃兒童思考課
