14/12/2025
有時候，影響孩子社會互動的，
是他在互動過程中，
感受到自己被放在什麼位置。
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「島民獨旅」的誕生，
其實來自一個在現場反覆被看見的需求。
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童嶼原本的活動架構是這樣的：
｜島嶼派對｜
著重孩子的「個人發展」
多元媒材 × 感官探索 × 創意趣味
｜島民素養｜
著重孩子的「獨立思辨」
SDGs × 深度探索 × 溝通表達
但在實際陪伴孩子、也陪伴家庭的過程中，
我們慢慢發現……
有一塊很重要、卻常被忽略的能力
—— 社會互動。
⸻
於是，我們新增了第三個活動：
✨｜島民獨旅｜
著重孩子的「社會互動」
STEAM × 自然在地 × 校園銜接
⸻
為什麼「社會互動」這麼重要？
我們尊重每一個孩子的個體差異，
也珍惜孩子能專注在自己世界裡的時光。
但在真實生活中，
我們終究需要與他人互動、
需要在不同情境中調整自己。
等待輪流、情緒調節、合作衝突，
正是在這些真實互動裡，
一點一滴被練起來的。
⸻
而在數位快速發展的時代，
我們也看見一個有點尷尬、卻很真實的現象——
📱
常常被螢幕吸走注意力的，
其實不只是孩子，
而是我們這些「大孩子」──
家長與照顧者。
當互動被手機暫時取代，
孩子感受到的，
不只是「少了一個人陪我說話」，
而是——
手機好像比我重要。
有些孩子會退開，
有些孩子會模仿，
有些孩子則慢慢習慣，
把人際互動留在一個很淺的位置。
這不是責怪誰，
而是我們在現場一次又一次看見的真實狀態。
⸻
有些能力，
不是等孩子卡住了，
才開始練習。
社會互動，
需要在真實相處裡，
被陪伴著走過。
⸻
在國小端，
甚至會為有需要的孩子，
另外安排「社會互動技巧」相關課程。
我們只是選擇，
把這件事往前放一點。
⸻
島民獨旅，
不是要孩子變得外向、討好他人，
而是在安全、被理解的環境中，
提前練習未來校園生活裡，
一定會遇到的相處情境。
⸻
｜島民獨旅｜𝟮ʏ𝟱ᴍ–𝟲ʏ
📌 適合準備進入學校的孩子
📌 適合在家自學的孩子
📌 也適合有社會互動需求的孩子
👉 如果不確定您的孩子是否適合上獨旅
歡迎私訊我們，我們陪你一起看看適不適合孩子。
07/12/2025
\ 𝟭月活動·島迎新春🧨 /
📮12/9（二）𝟭𝟮：𝟯𝟬開放報名🎅
▸▸▸▸▸▸ 報名提醒🔔 ▸▸▸▸▸▸
▸ 新島民✨
報名請使用童嶼𝐀𝐏𝐏📱
▸ 如提前進入
請記得下拉重新整理頁面
（🉑先登入𝐀𝐏𝐏確認是否因系統更新而需要重新登入唷！）
▸ 已有點數/票券者
可以加快報名速度（也可以報名當下刷卡，時間會慢一點點唷）
▸ 如欲報名兩位小孩
建議先持有點數/兩張票券（因系統預設當下刷卡只能刷一位）
▸ 照顧者可以登錄報名共享點數
請提前私訊告知我們將協助共享
🎁 週年活動［童嶼𝟯歲啦］🎉
今日是活動最後𝟭天‼️
快滑至上篇貼文留言參加唷⚡️
▸▸▸ ️我們𝟭月島上見唷 🧨
23/11/2025
「AI 越來越先進，為什麼台灣的幼教、早療、醫療現場卻越來越辛苦？」
「Gemini 3 的問世，跟學齡前孩子到底有什麼關係？」
AI 進步得很快，快到我們不得不重新思考：
科技跑得越快，孩子的世界就越需要被慢慢看懂。
我們在現場看到的答案其實很真實：
⸻
① 孩子發展速度沒有加快，但環境變得更快、更刺激。
後疫情世代、短影音、低社交量
→孩子的情緒與感官反應變得更敏感。
⸻
② AI 讓知識取得變容易，但也讓家長更焦慮。
搜尋越多，越不知道怎麼判斷。
但孩子的行為，不在 AI 的語言模型裡，
而是在眼神、呼吸、動作、社交距離裡。
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③ 專業人員要處理的已經不只是孩子，
還有家長的焦慮、資訊洪流、環境變動。
孩子更敏感 → 家長更不安 → 老師更常救火。
（這是結構性循環，不是誰的錯。）
⸻
④ AI 能補的是「方向」，
但補不了幼兒發展最核心的：「 #真實的互動與關係 」。
AI 能做：
✔ 替家長釐清背景
✔ 提供 SOP
✔ 示範語句
✔ 給予知識降低慌亂
AI 做不到：
✘ 判斷行為真正的功能
✘ 觀察孩子的感官需求
✘ 調整環境
✘ 與孩子共同調節
這就是為什麼現場越來越挑戰。
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⑤ 我們大人卡在「科技快、孩子慢」的縫隙裡。
家長覺得自己要跟著時代跑
→要會 AI、要了解育兒資訊、要陪伴孩子。
老師和治療師也在加速的時代裡努力維持「慢」的品質。
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「Gemini 3 的發展速度是一種震撼，
但 0–6 歲孩子的發展速度是一種提醒。」
AI 的震撼，
提醒我們更要看清孩子的節奏。
也提醒我們：
孩子不是需要「更多答案」，
而是需要「更多被看懂的機會」。
你在家裡或現場，也有看到這樣的變化嗎？
很想聽聽大家的感受與想法💬
09/11/2025
那時，我們都像個孩子✨
謝謝大地🙏謝謝一路探索的大小島民✨
謝謝小島上的重要引路人童嶼老師們✨
謝謝那天陪伴前行且記錄下這些時刻的瑚瑚老師
謝謝這週登島支援的170老師
謝謝上週島外活動支援的家家老師🪄
準備活動內容也是我們不斷思考的重要時刻
什麼才是最重要的？透過什麼形式才是最有意義的？
我們身處在這個世界、這個時代
科技飛快成長的同時，哪些事情才是有意義且重要的呢？
從上週的島外活動：
「趨勢科技再次邀約的家庭日-AI創藝派對」
到這週的島民素養：
「黑猩猩的好朋友：珍‧古德」
從AI到大自然，融合是解方，是循環
科技的發明始於讓一切更好
一旦忘記初衷就可能會造成影響
教育也是 謹記初衷
站在孩子的視角思考 會看見更多學得更多
謝謝大地 讓我們像個孩子🙏
「唯有了解，我們才會關心；
唯有關心，我們才會採取行動；
唯有行動，生命才有希望。」
——珍•古德（Jane Goodall）
謝謝島民🌱在看到🦍老師後，
孩子說：「猩猩要吃香蕉，我去找香蕉給你吃。」
這一幕，好可愛、好純粹。
一起勇敢追夢，尊重自然環境和生命，
並且嘗試對周遭的人、事物付出更多關心吧！
僅以此活動致敬並感謝珍．古德博士🫡🙏
03/11/2025
\ 𝟭𝟮月活動·小島慶典🎄 /
📮11/4（二）𝟭𝟮：𝟯𝟬開放報名🎅
⬇️下方留言「登島」
可查看𝟭𝟮月活動的詳細介紹💬
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🎁 歲末年終感謝祭‼️限時‼️
點數優惠每位孩童限購𝟭組
請至官方Line私訊唷！
▸▸▸ ️我們𝟭𝟮月島上見唷 ⛄
13/10/2025
💌 𝐎𝐎老師給島民們的一封信：
這封信跟Line的公告信不太一樣
比較長一些😆
近期登島的島民們應該都有發現
𝐎𝐎老師的肚子越來越大了對吧！
（還是很多島民們其實沒有發現老師懷孕了呢😂）
真的辛苦各位懷孕的媽媽們
前陣子穿著墨綠色防水圍裙工作
脫下圍裙時肚子都濕了一大片
也由於過去曾有早產經驗
子宮頸長度的部分醫生有一直在追蹤
好多島民提醒著老師移動小心
老師要多休息🙏真心感謝🥹
11月起老師將進入最後孕期啦！
也因此必須先休息一陣子🙏
這是自童嶼創島以來
𝐎𝐎老師最長的一次休假了
從2022-2025🥹身為老師的我
也跟著島民們一起成長
這段期間最印象深刻的事
是某次在舊址工作時
突然接到通知
我的孩子突然無意識地昏厥抽搐緊急叫救護車
那時候的我 正在帶領下半場感官探索的環節
和AJ老師眼神示意後請他快回去！
（大家知道我們是夫妻嗎😂）
相信著一切會沒事的走完活動
也謝謝那天170老師跟著緊急應變
直到當日所有工作結束
AJ老師回來告知孩子目前脫離險境在觀察中
這時我們才將原本壓抑的緊張不安流露出來
兩個老師坐在教具間前流淚
那一刻我們以為我們要失去
穿上圍裙 我們是老師
脫下圍裙後 我們也是照顧者
大概也是因為這樣
能夠理解照顧者正在經歷什麼
和島民們就像價值觀一致的朋友
每個孩子都是寶
每個島民都有他的光
走著走著即將來到第三年
一些孩子也從當時未滿週歲
到現在進了幼兒園
幾個大孩子一個個越來越獨立
老師真的好欣慰也好感嘆時光流逝
謝謝島民們灌溉滋養著我❤️
原本想駐足在島上直到生前那一刻
但想想這樣實在太瘋狂了
加上近期有感體力快速下降
在和老師們討論後11月將直接進入休息階段
但是！島民們的狀態我還是會線上同步更新的
（做喜歡的事情的那個動能大家可理解吧😆）
不過也真的要感謝並辛苦波波老師接下來的協助🫡
也謝謝大家對於接下來時段調整的體諒🙏
希望接下來一切順利
老師休息後也會盡快回歸的💪
我們島上見唷❤️
（附上2023年在舊址時的照片🌈）
最後最後發現剛好上方沒有特別提到
來考考大家：這是老師的第幾胎孩子呢😆？
如果有什麼想跟老師說的話
也歡迎在下方留言唷⬇️
23/09/2025
層層堆疊✨
Motion Silhouette 動態剪影：光影藝術
#童嶼 #島民素養
03/11/2025
13/10/2025