中教大教育大數據微學程

今天要分享一位文組學生修讀完教育大數據微學程的感想。
很多文組的學生常常會覺得自己可能無法修讀或是不適合修讀大數據、程式等理工科相關課程，但是這位同學用行動告訴我們，不是不適合，也沒有不可能，只要願意付出，總是會有收穫的！

一起來看看她的分享

#文組學生 #大數據 #心得感想

2024教育大數據分析競賽開始囉
這次報名時間有點緊湊
有興趣的同學動作要快喔！
這次總獎金高達100萬，首獎獎金高達50萬😮😮😮

想知道更多可上「教育部推動中小學數位學習精進方案」官網上看

推動中小學數位學習精進方案入口網-首頁 為加強學生數位科技應用能力，熟悉數位學習平臺、工具與資源使用，並運用數位學習平臺培養自主學習能力，行政院推動中小學數位學習精進方案，可縮減城鄉數位教育落差達公平教育的目標，並於疫情期間可支援經濟弱勢、...

開放報名囉~~~
由中部五所學校一起合辦的教育大數據微學程聯合成果展開放報名囉!!!
這次還有獎勵喔，報名參加就有機會獲得禮券😍😍😍
詳細資訊請看活動網頁
https://reurl.cc/rvKWqN

跑起來~~~手刀報名去

​ #國立臺中教育大學 #國立中興大學 #逢甲大學 #東海大學 #亞洲大學 #聯合成果展

這個暑假大家有什麼安排呢??
如果還沒有安排，那要不要來上課?
利用半個暑假充實一下(真的是半個喔！只需要7月的禮拜一跟三)，讓自己跟得上這個AI時代，了解大數據就等於手握關鍵鑰匙，為自己的未來生涯開啟另外一扇全新的大門！

在學生時期多點學習，幫助未來的自己多點職場選擇。
讓你選擇職場，而不是職場選你！

Come on ~~~

暑假上課報名請洽：[email protected] 紀小姐

嘿嘿嘿，沒想到吧，Azure也可以架設網站！
今天是Ashe老師來幫忙上課的最後一天，一上課就給了大家一個驚喜，要教大家如何架設一個屬於自己的網站。
原來Azure可與GitHub連動，而且GitHub居然也是微軟的一份子！

透過這隻小白貓，就可以把自己在Azure做過的作品都放到GitHub與全世界分享！

小編只能說：不愧是微軟阿~~~~

照片太多，終於整理完了！

5/28號教育大數據微學程計畫與北中南五個縣市進行MOU簽約
簽署活動上各縣市長官都非常期待能與中教大進行合作
希望透過學校這邊的分析來了解各縣市學生數位學習的狀況
藉以提供更好的教學方針給老師，更好的學習路徑給學生
達到縣市X學界一起用智慧學習來創造教育永續

#教育大數據 #郭伯臣 #黃寶園 #數位學習精進方案

最近我們很認真在跑班！?
跑班？跑班幹嘛呢??
跑班宣傳暑假開課
對的！教育大數據微學分學程今年暑假也會開課，為的是讓平日晚上無法上課的人有機會可以修習到課程。
今年暑假最值得做的事情，來上課吧！ 免學分費(免費)
這麼好康的事情，過了這個村兒，沒這個店兒！😁😁😁

暑修相關資訊將於近日公告，請密切留意

太好了！小編昨天終於敲到同學進行訪談了 XDD

照片中的三位主角目前是數位系大四學生，即將畢業的他們在大三時相約一起修讀教育大數據微學程，時光匆匆，轉眼間他們已經修完學程並即將畢業。這在一學年的期間，他們也因為學程獲得了許多寶貴的經驗。

像是一起去Google、Apple參訪、一起參與大數據競賽、對於不熟悉的統計分析領域一起進行研究、一起熬夜、一起發想、一起歡笑、一起苦惱......

關於他們三個人的精彩訪談，小編將於近日統整與大家分享。

這讓小編想起一句很老埂的話「致青春：時光不老，我們不散」

祝福大家也祝福他們三位，畢業快樂~~~在新的人生道路上，一帆風順。

開始上Azure了！
但聽說Azure很難ㄝ........
沒關係！因為我們有業界最強師資

本期計畫邀請台灣微軟公共業務事業群雲端解決方案經理 廖冠豪擔任講師，相信同學在這麼專業的老師帶領下，一定可以完勝 Azure😁😁😁

對於教育大數據微學程，不管小編說有多好多棒都有「老王賣瓜，自賣自誇」的嫌疑。
因此，小編找了一位已經修完教育大數據微學程的同學進行訪問
以下是他的分享，希望給還在外徘徊觀望是否要修課的你，臨門一腳，讓你一腳進入大數據的世界：)

ps：你也想當受訪的主角嗎?? 來上大數據就有機會成為主角喔

已取得學程證明的同學請注意！
除了學程證明外，若可以取得

經濟部發證，教育部認可
專業iPAS 初級巨量資料分析師 更好！

113年的考試已經開始報名囉~~~
為了協助同學們可以更順利取得證照，也將開設加強班
協助大家考前衝刺
有興趣的同學可向計畫報名，可寄信至
[email protected] 洽詢

另外，如果順利取得初級巨量資料分析師證照的同學
還可以申請計畫補助報名費，等於免費考取喔！

#免費考照 #初級巨量資料分析師 #大數據

身體病了，大家都知道可以尋求醫生的協助
透過醫生精細診斷，便可知道身體出了什麼狀況。
心裡病了，則可以尋求諮商師的幫忙，透過諮商師的循循善誘，可以了解心裡的狀態。
那學習呢？學習出了問題，又可以尋求誰的幫忙呢？

為了協助老師能像醫生一樣，診斷學生的學習落後點後，再進一步設計適當的教學方法，因材施教，達到對症下藥，教育部特別規劃
#教育大數據微學程 計畫，培養教育與數據分析核心能力兼具之 #跨領域人才
而為了確實與實務接軌，計畫團隊也與 #臺中市政府教育局 正式合作！

學習到底出了什麼問題？ #大數據 診斷便知道！