18/07/2026
五年前，念慈走進我的教室，當我的學生
五年後，我走進念慈的教室，當她的學生
下一個五年又會是怎樣的風景呢？
我不知道，但是充滿期待！
只要我手上還有麥克風，故事就會繼續
只要念慈手上還有筆，精彩就不會停止
真期待，下個五年的到來
【5年前，我還不是講師，卻先報名了講師課】不要等夢想成真，才開始活成那個人
五年前，我根本沒想過，有一天，我會站上講台，開設自己的寫作工作坊。
但我做了一件當時很怕別人笑的事：我先去學，怎麼當一個好老師。
前一年，我報名歐陽立中老師的爆文寫作工作坊。課堂上，他提到自己的舞台表現與教學技巧，是向曾培祐老師學習。
我聽完立刻記住了這個名字。
後來，培祐老師開設「閱讀獲利線上讀書會」，我馬上報名；之後只要他開課，不論主題，我每一堂都報名，其中就有「教學吸睛」工作坊，學教學技巧。
那時的我，還不是講師。
沒有自己的課程，沒有招生經驗，也不知道未來有沒有機會站上講台。
但我就是想學。
因為我太佩服培祐老師上課時的鬆弛感。他可以讓教室裡充滿笑聲，卻沒有一句話是多餘的；氣氛看起來很輕鬆，學生的專注力卻一直跟著他走。
整堂課幾乎沒有冷場，到了下課的時候，會懊惱時間怎麼過那麼快。
▋真正厲害的老師，不是自己講得精彩
今天，我又參加培祐老師的【教學吸睛】線上課複訓，這是第三次了。
但，這是我第一次以講師身分參加。是的，五年後，我真的開了【圈粉寫作】課，成為講師了。
培祐老師強調的時間掌控技巧，對我特別有感。
很多老師以為，只要內容夠充實、自己講得夠精彩，學生就會一路專心聽下去。
但問題是，老師可以連講90分鐘，學生的大腦卻不一定撐得住。
培祐老師提醒，大約每8分鐘，就要用提問或簡單互動，讓學員重新集中注意力。
大約每20分鐘，則要安排一次重點回顧，幫助大腦整理剛剛接收到的資訊。
這不等於一直玩遊戲，也不是為了熱鬧而互動。
你可以出一道是非題、給三個選項，請學生圈出一個重點，或請大家用一到五分表示自己聽懂多少。
真正的目的，是讓學生的大腦有機會停一下、想一下，把剛剛聽見的內容留下來。
他也提醒：「老師在講的東西，你以為很簡單，是因為你研究很久；對學生來說，卻是第一次聽。」
這句話，真的打中我。
一個好老師不能只在乎：「我有沒有講完？」還要不斷觀察：「學生有沒有跟上？」
教學的主角，從來不該只是台上表現精彩的老師，還包括坐在台下，每一個努力理解、努力吸收的學生。
▋我還不是講師，卻先做了講師會做的事
回頭看，我很慶幸五年前的自己，沒有因為「我又不是講師」，就錯過那些課。
很多人面對夢想時，總會下意識地把順序排成：
等我成為作家，再開始認真寫作。
等我成為講師，再去學怎麼教課。
等我有了品牌，再研究如何經營自己。
等我準備好了，再站上那個位置。
可是，如果你什麼都要等到「成為」之後才開始，夢想永遠只會停在門外。
真正讓一個人靠近夢想的，常常是他還沒有那個頭銜時，就已經開始做那個角色會做的事。
想當作家，就先寫。
想當講師，就先學習怎麼教。
想成為一個有影響力的人，就先認真對待每一次表達、每一個聽你說話的人。
你不必先拿到入場券，才有資格開始練習。
很多時候，你持續做著那個角色會做的事，人生才會慢慢把那個位置交給你。
▋五年後，我仰望的老師坐進了我的教室
去年9月，我終於鼓起勇氣，開設第一場【圈粉寫作】工作坊。
沒想到，培祐老師知道後，立刻付費報名。
那天，他坐在台下，不只認真聽課，還一路幫我做筆記。課程結束後，他給了我非常詳盡的建議，告訴我哪些地方做得好，哪些環節還可以調整。
對一個第一次開公開班的新手講師來說，那份支持有多珍貴，真的很難用幾句話說完。
五年前，我坐在台下仰望他，心裡只想著：我想跟這位老師學習。
五年後，他坐進我的教室，陪我完成第一次公開班。
那一刻，我才發現，原來五年前那個還不知道自己能不能成為講師，卻傻傻先去上講師課的我，早就在為今天鋪路。
當時報名的每一堂課、記下的每一頁筆記、觀察過的每一個教學細節，都沒有白費。
它們在我還沒看見未來時，已經一點一點，把我推向了想去的地方。
▋夢想不是等來的，是一天天活出來的
現在的我，還有非常多需要學習的地方。
我也一直提醒自己，要成為更好的老師，設計出更好的教學內容，照顧學生的理解與感受，不要辜負培祐老師曾經給我的支持。
但今天上完課，我更想把這段經歷，送給每一個還在夢想門外徘徊的人：
不要因為現在的你還不是，就不敢開始。
你現在可能還不是作家、講師、創業家，也還沒有別人口中的成績與頭銜。
沒有關係。
先去學那個角色該學的事，先做那個角色會做的事，先用那個角色應有的態度，認真對待眼前的每一天。
五年前，我還不是講師，卻先走進了講師的教室。
五年後，我敬佩的老師，走進了我的教室。
夢想很少在某一天突然實現。
更多時候，是你在還沒有資格、沒有把握，也沒有人看好的日子裡，先一步一步，把自己活成了夢想中的那個人。
=
【圈粉寫作】9月課程僅剩下個位數名額，課程資訊我放在留言區，歡迎一起來共學。
