The World in Your Classroom - Taiwan 推客到臺灣

【聲明稿】

The World In Your Classroom Taiwan 要暫時跟大家說再見了。

粉專停更了好一陣子，但是其實今年都還是有在跑著國際交流計畫的。從2021年轉型不再廣招學校，而是走小而美的學期性合作方式，確實少了很多流量，但整體成效對學生而言是更好的。

感謝過去這段日子與我們一起合作的老師與外國夥伴，我們真的也學到了很多，然而，考量成員們各自的生涯規劃，團隊在深思熟慮之後，很遺憾地宣布我們將暫停TWIYC.tw的媒合計畫，不再對外進行招募與提供媒合的服務。

回顧這七年來，招募了逾40個不同國家的400多位志工，影響了近5000名學生，從北到南，從都市到偏鄉，實在是不容易。比起數字，更重要的是，參與這計劃的所有人 - 老師、外國夥伴、我們，都是以志工性質在奉獻自己的時間跟心力，繼續為國際教育付出，為社會貢獻一點點改變的力量，衷心感謝你們的付出。

雖然我們未來不再公開舉辦活動，但我們仍希望推客到臺灣的理念能夠延續下去，讓志工與老師能夠繼續交流。我們將陸續以書信通知過去7年曾參與過TWIYC.tw的教師後續詳情。

最後，不想說這就是句點了，這只是一個很長的暫停鍵，若有什麼話想對TWIYC.tw團隊說的，一句辛苦了就夠了😀

我們後會有期：）

TWIYC.tw Team
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【Official Announcement】

It’s a bittersweet moment for us…It’s time to say goodbye.

Our page has been inactive for a while, but in reality, we've still been running international exchange projects throughout this year. Since 2021, we've shifted our focus away from recruiting schools nationwide to adopting a more selective semester-based collaborative approach with just a few schools. While this approach has impacted our exposure on the social media, it has proven to be more beneficial and effective for our students.

We want to express our gratitude to the teachers and internationals who have collaborated with us over the years. TWIYC.tw team truly enjoy the moments spent with all of you. However, after careful consideration of the career plans of our team members, we regret to announce that we will be suspending the matching program. We will no longer recruit or provide matching services.

Looking back over the past seven years, we've recruited over 400 volunteers from more than 40 different countries, impacting nearly 5,000 students from urban to rural areas. Importantly, everyone involved in our projects—teachers, guest lecturers and our team—has volunteered their time and effort to contribute to international education in Taiwan. We sincerely thank you for your dedication.

Although we won't be organizing public events in the future, we hope our mission can continue, allowing volunteer resources to be fully utilized. We will notify teachers who have participated in TWIYC.tw over the past 7 years of further details in due course.

Finally, we don't want to consider this the end; it's merely a long pause. If you have any words for the TWIYC.tw team, a simple "thank you" will suffice. 🙂

Until we meet again.

TWIYC.tw

📌We are recruiting foreign guest lecturers NOW!!
📌Sign up: https://flax-celsius-d71.notion.site/Foreign-Guest-Lecturer-70c855641c9c4fd2baf939c1d51c824f

Ni Hao! It's been a LOOOONG time since our last public recruitment. We're happy to share that we are BACK!!

For old friends and new joiners, we have made some adjustment in regards to the sign up process. Here are some changes:


We have put all the schools of the year on Notion platform where you can search 1 or multiple classes you'd like to give a lecture to. By filtering the tags in the form, you can efficiently find out the best fit for you to do cultural sharing / teaching.


Although it's a volunteer program, we do appreciate your effort. You'll get 800 NTD/ hr to support your expenses for the lecture (e.g. training materials)
Transportation fee is also reimbursable under certain condition. (*details are in the sign-up website)


Your lecture should be relevant to the topic(s) that host teachers assigned. With that, you'll be asked to have at least 1-2 video calls with the host teacher(s) to discuss the lesson plan.

There will be a virtual orientation in the end of Feb. We look forward to meeting you there!

Feel free to share this post with whoever might be interested in culture exchange!
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📢教師招募訊息公告📢

每年到了一月就會陸續收到新/舊老師詢問今年何時開放報名，先跟各位老師說聲抱歉，原本預計今年領航計畫就要開放給所有老師報名，但在去年Pilot結束後，內部成員決定「暫時不大規模對外招募合作教師」！

理由主要是領航計畫的報名管道以及老師的課程規劃都和往年不一樣了，我們今年已經私下招募了十間國高中的合作教師，以種子教師之名進行小規模的試驗，分別設計整學期的國際交流課程。待這學期結束後，我們才會對外進行大規模的說明會與招募，感謝各位老師的諒解與支持🤍

預計下半年會有說明會提供給各方老師參加，還請耐心等候，祝新春愉快🧧

【TWIYC.tw 文化分享紀實｜解封後去哪玩？邦交國志工帶你到聖克里斯多福及尼維斯玩！】
#新北市中山國中

“Ladies and gentlemen, we expect to land at Robert L. Bradshaw Airport. Welcome to St. Kitts & Nevis!”
來自克國（聖克里斯多福及尼維斯）的Chantel模仿空服員的聲音與動作，第一句就直接吸引全班學生的注意。
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「這位志工超級用心！！他自己跟大使館借了服裝、文宣品，然後把整堂課包裝成一趟旅程，還自己做登機證給學生！！！」這是課後收到該班導師的回饋。

看到這麼棒的回饋真的很開心，這也是為什麼我們會一直持續做課程優化的原因，學生出不了國，志工透過網路、遊戲、虛擬情境的方式，盡量讓學生有authentic learning的環境。同學們開心的拿著登機證，享受這趟解封後的第一場旅行。
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#飛機降落中
Chantel真的很會，她播放空拍島嶼的畫面，假裝是搭飛機時窗外的風景，一邊說著飛機即將降落的台詞、一邊介紹克國，真的超有fu！
「你們可以從窗外看見，位在加勒比海的克國，是由聖克里斯多福以及尼維斯兩座島嶼組成，國旗上的綠色象徵著綠意盎然的國土，而國旗上的兩顆星星除了代表兩個島嶼之外，更象徵的自由與希望。」「我們的祖先來自非洲，因爲祖先在奴隸制度下努力爭取自由，我們才有今日的國家」Chantel指著國旗上的黑色說道。


#登陸後肚子餓怎辦
Chantel帶課程是有邏輯的，每一個環節的transition非常自然且會讓同學會心一笑，下機後她體恤同學長途搭乘飛機，肚子一定很餓，所以第一個行程當然是品嚐當地的美食😋暖暖的羊肉湯，是克國的國民菜，也是每個家庭的拿手料理！鄰海為生的克國，海鮮、炸海螺餅更是不能少。若你喜歡吃甜食，椰子、葡萄乾也常出現在甜點料理中。


#巧遇嘉年華遊行
Chantel很有表演細胞，吃飽喝足後剛剛好遇見參加嘉年華的人們，大街小巷隨處可見穿著色彩絢麗的衣裳的大人、小孩，還有裝扮的小丑、高蹺特技家，隨著音樂起舞，這場遊行也象徵著否極泰來的新生、傳遞著民族的性格、和追求自由的精神。


#記者採訪
其實這一段才是本課程的目標，該課程的老師設計了一整個學期邦交國文化探索的課程，並要求學生須採訪友邦志工，作為期末成果報告。也因此事先就有和志工共備，提供學生採訪綱要。旅程的最後，小乘客們從遊客變成記者身份，採訪難得的貴賓，訪問Chantel來台的文化衝擊(e.g. 蹲式馬桶)，還有他在台求學的故事。
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在寒冷的冬日，連日下雨的台北，窗外灑進了彷彿加勒比海的陽光，短短一小時的飛行結束了，但我們與世界旅程的篇章未完待續...。

◼️ 執行編輯｜林庭羽
◼️ 校稿編輯｜林易如

【TWIYC.tw 文化分享紀實｜蒙古志工來告訴你：蒙古人為何要搭建蒙古包？蒙古包為何是圓的？】


「蒙古包為什麼是圓的？」「搭建一個蒙古包要多久？」「在妳的家鄉有什麼禁忌跟習俗嗎？」

說真的，大家都聽過蒙古，但對於蒙古的文化，好像也就停留在「沙漠、蒙古包、遊牧」這幾個關鍵詞而已。

這次很榮幸有一位來自蒙古的志工Buyana加入領航計畫，我們將她與桃園文昌國中英資班媒合，和學生有了初步的蒙古文化認識。

你們知道嗎？全台灣目前僅有約四十個蒙古家庭，所以收到Buyana的報名時，我們都覺得很榮幸！而為了讓台灣人更了解蒙古文化，Buyana平時就參與各種志工組織推廣該家鄉文化，這次進班，Buyana換上傳統服飾，帶上事前準備好的教材，準備解答學生們對蒙古的種種好奇問題。

#蒙古包為什麼是圓的
原來，蒙古包室內會有生火區域，而圓形的形狀主要是讓熱空氣對流更好。除此之外，圓形設計也是因為對風的阻力較小、頂上不易積雨雪！

#搭建一個蒙古包要多久
其實搭建一個蒙古包很快，四五個男人大概一兩個小時就可以搭建完成。早期蒙古族人為遊牧民族，因此需要一個容易搭建、拆除的房子。Buyana甚至還帶了幾個等比例縮小的蒙古包模型，讓學生現場模擬搭建！超酷！

#蒙古有哪些禁忌跟習俗
關於蒙古禁忌讓師生們很意外的五點：
1. 蒙古包上層遮蓋的布，白天時會遮一半，只有管上才會全遮，如果白天也全遮的話，代表有人過世了。
2. 出門時如果被門檻絆倒，要退回屋內再走一次，不然會帶來厄運。
3. 禁在蒙古包內吹口哨，會帶來天災。
4. 看到流星不許願，因為這代表有人過世了。
5. 如果不小心撞到別人，除了說抱歉外，還要握住對方的手說才是有禮貌。（志工有次在台灣撞到別人，他馬上和對方握手，然後對方一臉問號XD）

Buyana本身就是專職推廣蒙古文化，若有興趣可以代為介紹去學校分享喔！

◼ 執行編輯｜欣蓓老師、欣宜老師、盈萱老師
◼ 校稿編輯｜林易如

【2022 TWIYC.tw Thank You Party】

It has been a real long time since our last Thank you party in 2019. Finally, we get to meet these fantastic people in person.

Thank you for those who came last night. Also, thank you for those who didn’t come but still join our program every year. 💕

More photos here: https://drive.google.com/drive/folders/1X5yZnf9uD1_D_JdNhDaM5Q7CgxNv4Mu4?usp=sharing

睽違兩年，終於敢再辦感謝派對了🥳
今年的計畫和往年不一樣，我們不再大量招募志工與老師，走向更精緻更深的課程規劃，以學期為單位做成效評估，其實也是一直以來我們希望達到的。

很感謝願意花時間參與活動的志工朋友以及老師們，當然也要給自己團隊拍拍背，第六年了，也是不容易啊～

#推客到臺灣 #國際教育領航計畫

【TWIYC.tw 文化分享紀實｜推客領航計畫內壢高中】


回顧剛結束的學期，雖然四月底疫情大爆發，但是志工進班活動還是順利地如期舉行，本以為線上效果會大大扣分，但好像大家也習慣了這樣的教學模式，學習體驗並沒有受到太大影響。

內壢高中周老師班上這學期總共有三個外國志工進班，總共有三個主題，其中一個主題是 "How to conquer stage fear" 剛好媒合到的志工是來自荷蘭的Natanz，非常適合這個主題，想特別分享一下Natanz的故事，還記得當時在推客工作坊時和他聊天，問道為何會留在台灣？他回答起初只是想辭掉工作去外面世界看看，又自己對於韓文有興趣，想說先去韓國學語言，中途先短暫到台灣旅遊，沒想到在台灣的七天讓他愛上了這個小島，甚至到韓國之後，他反而還覺得自己喜歡台灣勝過於韓國生活，於是便決定回到台灣。

人生地不熟的他，面對不熟悉的環境，Natanz透過參與各種志工活動，加入外國人在台灣等社團，去探索台灣文化、認識台灣人與外國人，不害怕在陌生環境與陌生人交流是Natanz想教給班上學生的內容。而他讓學生透過戲劇表演的方式，去練習克服「用英文溝通」的恐懼，真的很特別！

回想起Natanz 在那次聚會結束時和我們聊到工作的事情，他說在台灣有兼職行銷的工作，但錢真的不多，剛剛好生餓不死那種，但是他很開心，他覺得自由、生活體驗、文化刺激這些比他原本在荷蘭穩定工作賺到的還要多更多。

他最後說：「人生不就是活得快樂最重要嗎？」然後給我們一個超級天真燦爛的笑容，小編當下不知為何有小泛淚，可能某部分的自己還是被很多現實因素牽絆著，實在很難想像自己可以像他一樣灑脫。很開心他加入推客志工行列，讓台灣學生有機會接觸這樣自帶正能量的人，希望學生們有somewhat被激勵鼓舞到一點點。

圖片為老師的心得分享：）

◼ 執行編輯｜林易如

【TWIYC.tw 文化分享紀實｜推客領航計畫文昌國中英資班】


「志工名字叫孔家康Ozkan，所以我們做了個歡迎板板寫著～Wel康～歡迎他」

哈哈哈哈哈哈小編覺得這個班的學生也太幽默了吧！

這學期推客到臺灣和 NCCU Oath Club b合作，邀請了許多來政大念碩士的學生，至我們領航計畫的學校進行國際文化交流。

其中一位便是來自土耳其的學生孔家康 Ozkan，媒合到桃園縣文昌國中 英資班和七八九年級學生進行台土交流活動，因為此學期的特色課程共有兩次跨文化主題，而Ozkan參與的主題是飲食文化，因此學生也有在志工進班前先上了幾堂前導課程，除了分組準備台灣的飲食文化外（包含歷史/小吃/飲食文化重要性），還親自煮珍珠奶茶並翻拍成影片介紹給這位外國朋友！

過程相當順利，其很重要原因是老師事前做足了「工作分配」，讓學生take ownership去主導這次的交流活動，老師們退居幕後從旁協助，學生共分成「接待組」、「主持人組」、「提問與場佈組」不僅能讓學生有參與感，還能製造更多與志工接觸的機會。

志工家康也帶來了土耳其當地的甜點給學生吃，對關在教室裡的學生而言，上課時間能吃零食點心就是開心！這次進班活動最讓小編驚喜的就是學生自製珍奶的部分，他們是連珍珠都自己用麵粉製作的那種耶！！佩服！

◼ 執行編輯｜文昌國中英資班老師們
◼ 校稿編輯｜林易如

【TWIYC.tw 文化分享紀實｜推客領航計畫開跑！台荷交流第一站曙光女中】


廢話不多說，直接切入正題：很多老師在問，今年推客怎麼沒有招募志工活動了呢？

其實我們還是有在默默進行秘密計畫，我們稱之為「推客在台灣領航計畫」有別於之前的蜻蜓點水式進班模式，領航計畫重點目標回到學生身上，我們一直在努力的，從頭到尾都是學生是否能夠從這樣的國際交流活動中受益。而我們相信領航計畫可以達到這個目標。

今年北部共有六間學校老師跟我們合作，我們共同規劃了為期一學期的國際交流活動，一學期總共會有兩到三位國際志工進班分享不同主題課程，且分享內容與老師設計的課程是有關連的！這很重要，我們希望志工分享的內容是能和學生現在所學的有所連結，才能達到畫龍點睛的效果。

因此，此領航計畫的課程必須是「彈性課程、特色選修、社團、班會」等較彈性的類型，且志工必須了解老師的課程目標，配合此目標設計自己的分享內容，至於組織是如何幫每位老師媒合到適合的志工，這就是我們的秘密武器啦～太多細節了就先不一一贅述。

目前雖尚未開放給其他老師報名，但有興趣的老師可以先看看這篇由曙光女中羅彥婷老師與推客到臺灣共同執行的領航計畫，並關注我們的粉專更新：）

————-以下為羅彥婷羅老師的紀錄————-

2022年初收到的⼀個特別的邀請，⼀起加入推課到臺灣領航計畫的執
⾏學校⾏列。剛好⼿上有⼀個⾼三彈性課程 - 商⽤英⽂Business
English很需要⼀些實務經驗的分享，我毫不猶豫就答應了，事實也
證明這是一個正確的決定！

在學期開始前，領航計畫的老師就要寫出未來18週的Syllabus，其中包含哪幾天將會是志工進班的時間，以及主題，以便組織招募志工，第一個主題我是設定 "Experience of Learning and Using Second Language in Workplace" 在和Natanz事前幾次視訊開會時，也有跟他說明希望他能多分享他在跨國公司工作的經驗、他學習多種語言的經歷，與學習語言是如何幫助他拓展視野。（事前視訊很重要！老師不僅能多認識志工，志工也可以更瞭解自己能做些什麼幫助學生學習）

Naranz很有經驗地把⼀些引發思考的問題穿插在演講中，時⽽停下來給學⽣互相討論再發表想法，還在活動當下安排冷場時回話的⼩天使ＸD針對學生在意的、特別好奇的部分，Natanz也會特別多解釋😊

但最令我感動的是學生也非常積極地參與這次的交流活動，在活動前三週，我就讓學⽣填寫google表單，寫下對志⼯好奇的問題，以及刃另工作分配如「接待、攝影、伴⼿禮卡片、回答問題炒氣氛、海報、場佈」，爾後發現負責接待的學⽣還緊張到去加志⼯的IG，先跟他聊聊同學的特性，以便當天（學⽣和講者雙⽅都）比較不緊張，真的超棒的！！

因為有充足的事前準備，現場氣氛非常活絡，從學⽣認真聽講的表情說明了⼀切，為師真的感動在心裡，已期待下一場的分享了！

◼ 執行編輯｜羅彥婷老師
◼ 校稿編輯｜林易如

【TWIYC.tw 文化分享紀實｜國際化先從讓學生學會介紹家鄉文化開始】
#文化紀實

你也許喝過印度奶茶，但在台灣教室裡喝印度人現煮的印度奶茶可就特別了！

這次高雄女子中學媒合到的志工是目前在高雄醫學大學的印度研究生Mohan，事前老師就和志工討論好進班交流的形式，不僅志工會準備簡報內容，他還會給學生一個驚喜，而學生也有準備簡報要和Mohan 分享。

當學生介紹著台灣特色文化時，看得出來Mohan非常專注，也對學生報告的內容相當感興趣。沒想到，緊接著學生的分享，Mohan 拿出自己帶來的小鍋子和茶葉以及牛奶，直接現場示範煮印度奶茶。幾分鐘後茶香瀰漫整個教室，加了鮮奶後香味更是撲鼻而來。煮好的奶茶分給許多學生品嚐，學生都讚不絕口，

這樣一個簡單的交流活動，學生跟志工互相介紹自己家鄉文化，其實就足以在學生心中種下一顆探索世界的種子。
「我的日常是他人的不平凡」這也是文化交流最有意思的地方，學生可以透過和外國人分享台灣的文化，增加對家鄉的認識、更有動機去探索，也才有機會去明白我們習以為常的節慶、建築、美食、娛樂、藝術等有多獨特。

◼ 執行編輯｜林育倩老師
◼ 校稿編輯｜林易如