諾瓦小學暨幼兒園暨實驗教育機構

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諾瓦小學暨幼兒園暨實驗教育機構官方專頁
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諾瓦的教育 並非設法為孩子遮風避雨
而是給予孩子充分的養分
讓孩子能夠認識自己 做自己

＃主題式教學


預約參觀：https://www.renoir.tyc.edu.tw/申請入學/預約參觀
教師甄試：https://www.renoir.tyc.edu.tw/加入諾瓦/教職員應徵

19/07/2026

諾瓦115級｜九年級。畢業影片｜歲月不語。萬物有時

如果所有的日子終能成就一段風景
那必然是因為我們明白了
生命裡迎來的所有
都恰如枝椏與枝椏之間穿梭的風
無所不在 也隨處飄揚

歲月不語 萬物有時
過好每一天
就能過好這一生

https://youtu.be/SjacUspjadQ

01/07/2026

諾瓦115級｜畢業典禮。開場影片｜掘泥等好春

終於等到這一刻

年復一年 在歡送與迎接中等待
懸心落地 榮耀升起
是老天爺的庇佑
是這片土地的慈悲
是一群人 齊心的守護
是一群人 超然的付出
是一群人 激動人心的生命力

天地有信 從不缺席
我們在未曾間斷的時光裡
等待 那一季的春
等待 那種子萌牙
等待 那春暖花開的時刻
等待 那與有榮焉的約定

https://youtu.be/N3X82E1PpaA?si=neYHwzDn_60IglRY

野雪策馬獨行千江水塵霜掩鬢白野雪翻飛花未紅掘泥等好春 / 蘇破未來。在時間的河流上，不斷前進同伴。在前進的路途中，不斷更替歲月。在更替的時間裡，不斷疊加我們。在未曾間斷的時光裡等待 那一季的春等待 那種...
25/06/2026

野雪

策馬獨行千江水
塵霜掩鬢白
野雪翻飛花未紅
掘泥等好春
/ 蘇破

未來。在時間的河流上，不斷前進
同伴。在前進的路途中，不斷更替
歲月。在更替的時間裡，不斷疊加
我們。在未曾間斷的時光裡
等待 那一季的春
等待 那種子萌芽
等待 那春暖花開的時刻
等待 那與有榮焉的約定

－

那些一起走過的等待，
終究會在某一刻，
成為照亮彼此前行的光。

誠摯邀請，
見證孩子們一路走來的成長。

日期｜115.06.27
入場時間｜16:00

身為教育者，不只是為環境打拼、為信念堅持；更重要的，是在眾聲喧嘩的亂世中，為下一代傳遞天地的正念。／蘇偉馨有些滋養，不一定需要開花結果；有些播種，不一定是為了收割掌聲與回響。在眾聲喧嘩、步伐越來越快的時代裡，依然願意守著一些相信，相信陪伴有...
21/06/2026

身為教育者，不只是為環境打拼、為信念堅持；
更重要的，是在眾聲喧嘩的亂世中，為下一代傳遞天地的正念。／蘇偉馨

有些滋養，不一定需要開花結果；
有些播種，不一定是為了收割掌聲與回響。

在眾聲喧嘩、步伐越來越快的時代裡，依然願意守著一些相信，
相信陪伴有力量；
相信等待有意義；
相信天地之間總有屬於每個生命的節氣與時序。

近三十年的日子不算短。

年復一年，有孩子從這裡啟程，有孩子在這裡啟程。
總說十年樹木，百年樹人。
不是今天灌溉，明天就會結果，也不是悉心滋養，就非得枝繁葉茂。
有些努力，不會立刻看見回報；有些奮力前行，也未必只是為了抵達。
而更多時候，是明知終點未明，仍願意以信念為舟，智慧為槳，於知行合一中求真於世，於審慎辨思中踐行於心。

於是有人願意蹲下來聽孩子說完一句話；
有人在看見需要時，願意即予陪伴與幫助；
有一群人沉靜穩定的踏好教育路上的每一步，只為讓學習離生命更近一點。
而那些沒有被記錄下來的日常，終將透進生活，成為我們彼此面對世界的底氣。

親愛的孩子，
未來有一天，你會走向很遠的地方。
會遇見風雨，也會遇見更複雜的世界。
願那些曾經被愛著、被等待、被相信的日子，始終留在心裡。

當你拍去身上的灰塵，再次站起來時，
願你仍能帶著安定與篤定，輕輕地對自己說：

我是諾瓦的孩子。

因為諾瓦，
也是這樣一路走來的。

諾瓦｜一步一步，走成自己的風景「老師... 還要走多久？」望上去，合歡東峰的階梯一層又一層向上延伸，有孩子喘著喘著，話開始慢慢少了，有人低著頭注視自己的步伐，也有人逐步登著階，大口大口的呼吸，眼睛直眺向遠方那騰空疊起的山巒。帶著孩子們站在近...
12/06/2026

諾瓦｜一步一步，走成自己的風景

「老師... 還要走多久？」

望上去，合歡東峰的階梯一層又一層向上延伸，
有孩子喘著喘著，話開始慢慢少了，
有人低著頭注視自己的步伐，
也有人逐步登著階，大口大口的呼吸，
眼睛直眺向遠方那騰空疊起的山巒。

帶著孩子們站在近三千五百公尺的山裡，
總讓人想起明代理學家王陽明所說的「知是行之始，行是知之成」。
走進山裡，深入山徑田野，實際走過這片土地歲歲年年最真實的生活樣貌、自然生態，
體驗到的，是身處於在當下的知與行，
體悟到的，是沿途箭竹服貼著山坡而生，不是因為那兒環境最適宜，而是因為它適應了迎風生長。
體會到的，是蔣勳為何言「我願是滿山的杜鵑，只為一次無憾的春天」。
在那短暫的花季裡，滿山滿谷盛開的杜鵑花海，是一生中都值得留在記憶裡的盛景。

這群孩子，
也正在用自己的方式，
為自己的成長季節留下印記。

出發前，大家已經準備了許久。
跑步、爬樓梯、整理裝備，認識高山氣候與登山知識。
所有的練習，都成了這次走進群山中的底氣。
然而，未有知而不行者，
知而不行，只是未知。
或許，唯有真正踏進了山裡，所有的學習才算數。
當雙腳開始痠痛，呼吸變得急促，
挑戰著那怎麼走都依舊聳立在前的山頂，
一切總總，都是知行合一的過程，
直至步上了山巔，讓層層山巒漸漸在眼前展開。

有孩子說「這幾天是我第一次爬山，雖然好累，但我真的完成了」。

是呀！一路上，
有的孩子因為看見了金翼白眉而驚喜不已，
有人駐足良久，只為欣賞那盛開的高山杜鵑，
也有孩子在同伴的鼓勵裡，
一步又一步的提腳向前。

成長或許就是如此，
在行的路上，無處不在。
孩子下山後分享道「每個地方都有它的風景，只要仔細看，就能看見那美麗的景色。」

這幾天的群山，
讓孩子們看見了另一道風景。
也讓我們都明白，知行合一，不是知道之後去做，
而是真正知的人，必然已經在行的路上。

合歡主峰、合歡東峰、石門山、合歡尖山，
恭喜 諾瓦十歲的孩子們，
合歡群峰解鎖成功！

2026 諾瓦音樂會｜盛夏音樂不打烊當謝幕時，全場響起掌聲。台上的歌聲剛落下，台下的歡呼卻遲遲沒有散去。主辦的孩子們從舞台兩側走出來，向觀眾揮手致意，鞠躬並向觀眾道上一句：「謝謝大家！我們明年見！」那一刻，大家的笑容很燦爛，但回想三個月前，...
05/06/2026

2026 諾瓦音樂會｜盛夏音樂不打烊

當謝幕時，全場響起掌聲。
台上的歌聲剛落下，台下的歡呼卻遲遲沒有散去。
主辦的孩子們從舞台兩側走出來，向觀眾揮手致意，鞠躬並向觀眾道上一句：「謝謝大家！我們明年見！」
那一刻，大家的笑容很燦爛，
但回想三個月前，事情還不是這樣的......

一場演出除了站在聚光燈下的人，還有許多看不見的工作。
文宣設計、舞台規劃、主持流程、機動統籌......
有的孩子很有企圖心，快速的下定決心想挑戰沒做過的事；
有的孩子投入自己專長的領域，旋即就有了發想與規劃；
也有孩子無論什麼挑戰，都欣然接受，哪裡需要幫忙，就去哪裡。
每個人都帶著自己的期待，穿梭在各組之間，試著把每一件事情串聯起來，團隊裡也醞釀著一股躍躍欲試的氛圍。

夏天的蟬聲一天比一天響，
待完成的工作，也一天比一天清楚，
但目標卻感覺越來越遠.......
會議開了又開，海報改了又改，
耐著性子修復每一道，因缺乏溝通而出現的斷層。
然而，開始有人因為意見不同而沉默，因為事情太多而焦躁，因為邏輯相左而看不見彼此正在努力的方向。
才體會到，
原來合作並不是把工作分出去就好了。

有孩子發現，自己的創意有時會影響團隊的節奏，
比起爭個對錯，更重要的是大家要能一起完成。
也有孩子在某天晚上，掛心著大圖輸出的進度，在家研究到三更半夜，印製一份初版給大家參考，讓卡關的夥伴們有了新的靈感可以前行。
也才發現，或許領導並不是指揮別人，
而是願意走在前頭，去撬動那顆關鍵的小石頭，讓團隊轉動起來。

日子一天一天過，
所有那些改不完的設計稿、反覆確認的流程，以及那些練習到午休都還不願離開的旋律，最終都成了盛夏音樂會的一部分。

演出當天，
孩子們站在自己的位置上。
每個人都緊張，卻也都知道自己的當下。
而那份篤定，不是因為天賦，
是這三個月裡，一次又一次的溝通、嘗試與修正。

常常在想，什麼樣的學習，能真正留在一個人的生命裡，很久 很久？
或許就像籌辦這場音樂會所體悟到的一切吧。
它不會出現在考卷上，
也不會因為聽懂了一個道理就突然學會，
而是慢下來，將時間拉長，
在細細琢磨中，讓能力精進，讓處事周全，
也讓責任慢慢長出來。

盛夏音樂會已經落幕了。
掌聲會散去，舞台會卸除，海報也會一一取下。
但那些天裡，無時不在校園裡飄揚的旋律會留在我們的腦海中，
而這群在幕後籌辦的孩子，也會記起有個夏天，
他們為了一個目標，一起煩惱、磨合、努力，
然後發現，
原來自己能做到的，比想像中的，
還要更多。

諾瓦｜一起長大的兩天一夜遊覽車緩緩轉了進來，門口早已站滿了等待的父母和諾瓦的全校師生。孩子走下遊覽車時，各個眼裡有光、精神抖擻，整理衣容，稚嫩的臉上散發出勇敢與自信笑容，在隨風揚起的泡泡與彩帶中，走進諾瓦就學的第一個「被迎接」。兩天一夜的過...
29/05/2026

諾瓦｜一起長大的兩天一夜

遊覽車緩緩轉了進來，
門口早已站滿了等待的父母和諾瓦的全校師生。
孩子走下遊覽車時，各個眼裡有光、精神抖擻，
整理衣容，稚嫩的臉上散發出勇敢與自信笑容，
在隨風揚起的泡泡與彩帶中，走進諾瓦就學的第一個「被迎接」。
兩天一夜的過夜挑戰，是許多諾瓦孩子的共同記憶，
也是許多諾瓦父母們練習信任的開始。

頒獎時，孩子們分享著自己的勇敢。
有人說，在溪流裡抓魚蝦，全身濕掉了也沒關係；有人最喜歡晚上大家一起看滿天的星星，覺得天空比以前都還大；也有人笑著分享，原來和同學一起睡覺，比想像中的還要有趣。
但問到有沒有想爸爸媽媽？孩子們羞羞的點點頭，
第一次離開爸爸媽媽過夜的校外教學，
六歲的孩子將小小的思念蓋在棉被裡，
大家都在為了長大而努力著。
那天夜裡看螢火蟲，怕黑的孩子小手牽著小手，
他們說：大家在一起就不怕了，我很勇敢。
時間像小日子裡的風，我們習以為常，
直到有天猛然回頭，
才發現當初那個牽在掌心裡的小手，
已經能幫自己做許多事情了。
或許「父母學會放手」才是這場畢業挑戰最大的挑戰，
父母放手了，能看著孩子的小手揮成一雙翅膀。
孩子放心展現了對成長環境的信任與同伴的一起，將互相變為力量。

如今，十字路口旁的鳳凰木又紅了一季，
這兩天留給孩子的，
是潺潺的溪水與歡笑和繁星點點的夜空與螢光閃爍，
當未來在某個充滿不確定的時刻，
依然會記起六歲那年，充滿勇氣自己，
相信走過諾瓦迎接的孩子們，將無所畏懼的迎向挑戰。

諾瓦｜我喜歡在這兒。找一起前行的人吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已。這幾年，很多事情都變得很快。AI的問世，讓問題才剛出，答案就已經有了結果。資料越來越容易取得，知識的迭代越來越快，而人們也漸漸失去停下來思考的耐性，漸漸忘了怎麼好...
23/05/2026

諾瓦｜我喜歡在這兒。找一起前行的人

吾生也有涯，而知也無涯。
以有涯隨無涯，殆已。

這幾年，很多事情都變得很快。
AI的問世，讓問題才剛出，答案就已經有了結果。
資料越來越容易取得，知識的迭代越來越快，
而人們也漸漸失去停下來思考的耐性，
漸漸忘了怎麼好好看一片天空，
怎麼完整的與自己深刻的對話。

我喜歡在諾瓦，是因為，
我們不只是教課的人，孩子也不只是學習的人，
我們都是體驗生命的人。

我們陪孩子上山、踏海、騎單車、搭帳篷，
體悟親近山海的寬闊，內觀自我成長的侷限與脆弱。
老師們間的言談是日常的陪伴與關心，
是最近發現了什麼的驚喜，是好康道相報的一起變好，
也是哪個孩子最近話變少了，
哪個孩子其實只是嘴硬，
心裡卻藏著過不去的難受。

我喜歡在諾瓦，是因為這裡的早晨與午後，
是夏季的蟬鳴鳥啼，是冬季的細雨綿綿，
是孩子們在草地上放聲大笑的輕快，也是風吹過樹梢，
老師們在課堂中，聊天文、談土地，
與孩子們解釋著待人處世的道理，
聽青春期的孩子們分享那說不出口的煩惱與以為會沒有人懂的喜悅。

一天天的日子不總是熱鬧盛大，
卻總有人願意蹲下來，好好接住一個孩子。
在這裡的教育，就是這樣。
不是急著把孩子推向多遠的地方，
而是在一次次陪伴裡，讓人慢慢知道，
該怎麼理解世界，也理解自己。

因此，
如果你也嚮往這樣的生活，想這樣前行，
願意陪孩子體驗生活，願意一起探世界、談天地，
也願意在教育裡，始終保有熱愛與好奇。

來諾瓦吧！
你會發現，原來成為老師，
不只是教孩子長大。
也是在日復一日的生命裡，
重新把自己活成，自己喜歡的樣子。
而這才是，我喜歡這裡的原因。

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應徵項目：幼兒園教師、小學教師、中學教師
報名期間：即日起至115年7月1日 (三)
甄試日期：115/07/03（五）
甄試時間：下午一點
地點：諾瓦小學
詳情：https://reurl.cc/6G4bRV

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渴望路660巷50弄1號
Taoyüan
325

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