社團法人桃園綠之園多元繪本延伸發展學會

✨【藝起藝療】精采開課！來自親子的感動初體驗✨

由永齡基金會贊助的藝術表達公益課程正式啟航囉！首堂課結合了陶藝、園藝與創意繪本，陪伴身心障礙學員與家長們共度了充滿溫度與驚喜的創作時光。
讓我們一起來看看第一堂課課後，家長與學員們的真實心聲：
第一張圖為 ［學員的純真回饋］
第二三四張圖為【家長的感動分享】

泥土的觸感、植物的芬芳、色彩的蔓延，每一次的創作都是與自己心靈連結的奇幻旅程。謝謝老師們的用心、家長們的陪伴，以及孩子們展現的無限生命力。

接下來的課程，讓我們繼續「藝起藝療」，勇敢探索夢想！

#藝起藝療 #身心障礙藝術表達 #綠之園多元繪本延伸發展學會 #永齡社福加油站 #公益課程

【國高中以上藝術治療課】

主題：打破生活框架，織出我的彩色花朵

面對生活中的規矩和框架，大孩子們有時也會有壓力。今天我們一起讀了《點和線大變身》，看簡單的點和線怎麼變成豐富的圖案。老師帶著這群大孩子，用雙手在紙上把看似亂七八糟的線條，一格格填上漂亮的顏色，練習把心慢慢靜下來。

課堂裡的溫柔指引與陪伴心法～

*精細動作與專注力鍛鍊：
從初期大膽揮灑線條的「大肌肉流暢度練習」，進階到後期需要高度專注的「格子細節著色」。透過挑選並將彩色顏料填入幾何格子的過程，有效鍛鍊大孩子們更細緻的手部控制力。

*認知聯想與意象轉化：
面對畫面中密麻的交錯網格，老師運用「空間解構」引導，陪伴孩子打破雜亂的幾何框架。學員們發揮想像力進行圖形配對，驚喜發現：「這裡圓圓的像花瓣！」、「好像氣球在飛！」、「是發亮的星星與煙火！」成功將混亂線條轉化為心中溫暖的具象世界。

*情緒調節與內在秩序：
本課核心在於「感官調節」。當孩子們專注於將豐富色彩填滿格子的節奏中，原本浮躁、焦慮的情緒得以逐漸沉澱，透過畫面建立起內心的平穩與安定。

【老師心裡的話：在框框裡，找自己的快樂】
對這群大孩子來說，生活中常有許多聽不懂的規矩或限制，就像紙上密麻的框框。但這堂課讓我們看到——即使底下的線條很亂，只要願意靜下心填入喜歡的顏色，最後一樣能拼湊出獨一無二的彩色線條畫！孩子們看著成品時滿足的笑容，就是這堂課最美的風景。

［多元繪本延伸教學之初階種子師資培訓課］

課程記錄：
看見孩子的畫中話，解鎖因材施教的密碼

在這堂種子教師培訓中，我們深入探討了「兒童美術能力與發展階段」。正如大綱所說：「了解兒童發展，說故事能事半功倍」，這是一場學會用最適合的方式，陪伴不同年齡層孩子的旅程。

📌 教學過程：解密孩子的創作步驟
老師依據年齡與繪畫行為，帶領學員系統化地認識孩子的成長特徵：
0-3歲（塗鴉期）： 從無控制、控制到無意識塗鴉，此時到幼稚園中部都屬於「自我中心期」。
大班-小二（圖示期）： 孩子內化教養規則的關鍵點，也是教養方式的驗收期。
小三-小四（黨群期）： 內心與社交需求翻轉，美術能力開始分化為平面強的「視覺型」與立體建構強的「觸覺型」。
小五-高中（寫實期）： 歷經寫實前期與國高中的「觸覺型爆發期」，是決定孩子創作風格的重要階段。

💡 學員課後收穫與反思
對照實際的陪伴經驗，參與的學員們有了深刻的轉變：
*放下成人視角，學會調頻引導： 反思過去常以成人標準評斷作品。未來面對低幼孩子將給予動覺探索，對中高年級則給予同儕合作與具體寫實的發揮空間。
*讀懂畫作背後的心理訊號： 明白常被肯定鼓勵的孩子，創作會活潑且色彩豐富；受到壓抑的孩子，作品則較呆板。而受到壓抑的孩子越早接觸美術治療，越能提早獲得改善。
「依循孩子的步伐提供養分，才能真正開啟他們的創造力。」 這堂課讓每位學員不僅帶回專業，更帶回了對孩子更深、更溫柔的理解！

#誠摯感謝『台灣一起夢想公益協會』
鼎力協助募款與媒體推廣，支持本會為家庭照顧者及18歲以下兒少開辦繪本延伸發展課程，讓藝術與陪伴的力量能精準守護每個需要的家庭

繪本介紹～
英文書名：Harold and the Purple Crayon
中文譯名：《阿羅有枝彩色筆》（或譯《阿羅有支紫色蠟筆》）
作者/繪者：Crockett Johnson（克拉格特．強森）
首版年份：1955年（封面上的圓標顯示這本是50週年紀念版）

繪本內容與大綱
這部作品以極其簡練的線條和獨特的兒童邏輯，展現了「想像力」的強大力量。
故事主角是一個頂著小光頭、身穿連身睡袍的小男孩「阿羅」（Harold）。有一天晚上，他想在月光下散步，但夜空中沒有月亮，地上也沒有路，於是阿羅用他手裡那枝神奇的紫色蠟筆，為自己畫出了一個月亮和一條向前延伸的道路，展開了一場在想像王國裡的夜間冒險。
在漫步的過程中，阿羅用筆創造世界，但也經常隨手畫出一些「小麻煩」，而他總能用創意化險為夷⋯⋯

這本繪本的核心魅力
這本書之所以歷經數十年仍被奉為經典，是因為它完美捕捉了幼兒「跳躍式思考」與「將想像視為真實」的心理特質。畫面上除了阿羅，其餘大面積留白，所有場景都隨著阿羅的筆尖一筆一筆勾勒出來。它不僅是一本好玩的冒險故事，更溫和地鼓勵孩子們在遇到問題時，如何透過耐性、創意思考與勇氣去解決困境。

【藝起藝療】18+身心障礙者藝術表達公益課程・溫暖招生中！

今年，在永齡基金會「永齡社福加油站」的愛心支持下，我們準備了一個充滿泥土香氣、自然植物與繽紛色彩的空間，要陪伴18歲以上的特殊大孩子們，一起用雙手創造奇蹟。
在這裡，創作沒有標準答案，只有最純粹的療癒與自信！✨
更棒的是，孩子們在課堂上的精彩作品，未來將有機會參與公開成果展覽，讓更多人看見他們獨一無二的生命光芒！

🌿 三大藝術療癒能量，專業師資齊聚：
• 【園藝班 🌿】綻放綠意生命力 (週日10:00-12:00)
• 由頂尖認證園藝治療師 卓梅慧老師 指導，透過植栽手作撫慰心靈。
• 【陶藝班 🏺】揉捏泥土的溫度 (週六09:00-12:00)
• 由全國大賽金牌身障工藝大師 林志龍老師 親自帶領，開發觸覺與專注力。
• 【媒藝班 🎨】揮灑色彩的想像 (週日14:00-16:00)
• 由40年特教藝術療育專家 黃淑瑛老師 引導，用多元媒材抒發情感。

🎨【藝起藝療】18+ 身心障礙者藝術表達公益課程 🌈
由永齡基金會「永齡社福加油站」贊助支持，桃園市綠之園多元繪本延伸發展學會主辦的年度療癒課程，正式開放報名！

透過繪本故事引導，結合 園藝 🌿、陶藝 🏺、繪畫 🎨，陪伴學員在藝術中舒緩身心、探索自我。精彩的課堂作品，未來更有機會參與公開成果展覽，讓大眾看見學員們獨一無二的生命色彩！

📅 三大療癒班別（名額僅限 15 人！）
• 🌿 園藝療癒班｜週日 10:00-12:00（共 16堂）
• 師資：卓梅慧老師（認證園藝治療師／ESG永續管理師）
• 🏺 陶藝創作班｜週六 09:00-12:00（共 16 堂）
• 師資：林志龍老師（全國身心障礙技能競賽陶藝第一名）
• 🎨 媒材藝術班｜週日 14:00-16:00（共 16 堂）
• 師資：黃淑瑛老師（近40年特教藝術療育資深專家）

📍 報名資訊
• 上課地點：桃園區宏昌十街52號1樓（學會會址）
• 對象：18 歲以上並持有身心障礙手冊者（中重度學員需家長至少一人陪同）
• 費用：學會會員家庭免費！（僅需繳交 500 元保證金，期滿全額退回）

• ※ 非會員亦有專案參與辦法，歡迎加入我們！
📝 搶先報名與諮詢
👉 請直接點擊下方報名表單填寫！
【 🔗 填寫報名表單連結 】

桃園市綠之園多元繪本延伸發展學會 ~115年多元繪本延伸藝術療癒公益課程~ 🌈【藝起藝療】18+ 身心障礙者藝術表達公益課程 本計畫由永齡基金會「永齡社福加油站」贊助支持，透過繪本引導結合園藝、陶藝與繪畫創作，陪伴學員在藝術中療癒身心，探索自我夢想。 📍 課程核心目標 • 療癒陪伴： 運...

https://forms.gle/RMVHhNnfphSZsoGr8

✨ 靜心編織：繞出愛的「生命之眼」
在春暖花開的午後，教室裡展開了一場專屬家長與孩子的感官饗宴。這不只是手工藝，更是一段與自己、與孩子對話的靜心時光。
🧶 指尖下的感官交響樂
我們透過三種不同質感的線材，感受獨特的療癒能量：
• 樸實麻線：傳遞指尖穩定的力量感。
• 渲染線：驚喜交織出層次變幻的美感。
• 柔軟毛線：如擁抱般溫暖，撫平日常的疲憊與壓力。
🌈 色彩魔術師的創造力
在規律的節奏中，家長與孩子並肩而坐，學習色彩搭配。一圈又一圈，將對比色與相鄰色細心纏繞，織就出如萬花筒般絢爛的菱形圖騰。
❤️ 心靈交會的守護祝福
對於照顧者，這是一份難得的喘息；對於孩子，規律的動作帶來內心的平靜。看著大家自豪地展示作品，那份滿足的笑容是課堂最美的風景。
每一件「生命之眼」，都承載著家長對孩子最深的期盼與守護。這份平靜與韌性，將化為最溫暖的能量，陪伴家庭繼續前行。

#誠摯感謝『台灣一起夢想公益協會』
鼎力協助募款與媒體推廣，支持本會為家庭照顧者及18歲以下兒少開辦繪本延伸發展課程，讓藝術與陪伴的力量能精準守護每個需要的家庭