🦄米羅幼幼A班🦄
今天我們在班上進行了一場好玩的👃「鼻子聞一聞:嗅覺大冒險」😎!
透過聞不同的氣味,不僅能豐富孩子的詞彙(如:香香的、酸酸的、臭臭的),更能刺激大腦神經元連結,提升觀察力與專注力。
今天寶貝們的小鼻子可靈了!我們準備了新鮮的香蕉🍌、檸檬🍋、蒜頭🧄和九層塔....。孩子們一開始很好奇地看著,接著把小鼻子湊過去用力一聞——有的孩子聞到香蕉🍌時開心地拍拍手,有的聞到蒜頭🧄九層塔時皺起小眉頭,模樣超級可愛!大家都成功用小鼻子認識了新朋友呢!
宏林幼兒園
一個讓孩子快樂學習與成長的園地
桃園市私立宏林幼兒園
電話:03-4836166
🐸雨果B班🐸|主題活動
🍕美味披薩店開張囉!🍕
叮咚~歡迎光臨!🔔✨
這週雨果班變成熱鬧的披薩店,
孩子們都是厲害的小小披薩師傅👩🏻🍳👨🏻🍳
先動動小手,畫出自己的披薩🍅🌽🧀🍄,
完成披薩後,孩子們開始體驗當老闆和客人
小老闆們熱情地喊著:「歡迎光臨~請問要吃什麼呢?」🙋🏻♂️🙋🏻♀️
小客人們則認真畫出菜單、挑選自己喜歡的配料🥰
收到訂單後,小老闆們還會依照客人的需求,製作出專屬的美味披薩🍕💕
在遊戲中,孩子們不僅發揮創意,
也練習溝通與表達、互動能力,
每個人都是最棒的小小披薩店老闆🍕❤️
📢 歡迎來到雨果披薩店!📢
今天想來一份什麼口味的披薩呢?😋✨🍕
🐸雨果A🐸 主題:風來了
今天老師帶著小朋友一起探索「風」的秘密,活動中,老師準備了紙片和扇子及 小型電風扇,讓幼兒親自操作。孩子們拿著扇子輕輕搧風,發現紙張會動起來,孩子們一邊玩、一邊觀察,開心地分享自己的發現:「風會讓東西動來!」、「風摸不到,可是感覺得到!」
最後給孩子們玩紙風車及吹泡泡遊戲,不一樣的體驗.
31/05/2026
奧斯卡A/B班
本週主題活動--頭髮變身術
這次要帶着寶貝們來變變變❗️
小小設計師出動❗️
✨️頭髮變身術閃亮登場✨️
今天孩子們化身成創意髮型設計師,運用紙條、浴帽、氣球及各種素材,設計出獨一無二的「髮型」👍
有的變成捲髮、有的設計爆炸頭、每一種髮型都藏著孩子滿滿的想像力與創造力💯
在操作過程中,孩子練習了小肌肉與手眼協調,也學習觀察、搭配與表達自己的想法✅️
看著孩子專注創作、自信分享作品的模樣,真的太可愛了🥰
每一種髮型都是孩子最特別的作品👍
🦄米羅幼幼A班🦄
小朋友大家都好棒!透過拼拼圖活動,認識形狀與圖案,練習觀察力和專注力。孩子們動動小手、動動腦,在遊戲中學習,逐步完成拼圖,培養耐心與解決問題的能力。
🦄米羅B班🦄
🧩 本週我們一起挑戰拼圖遊戲!
因為每位孩子的發展與能力不同,老師會依照孩子的程度,挑選適合他們的拼圖片數與難易度,讓孩子們一步一步慢慢挑戰✨
最近孩子們越來越喜歡拼圖了,常常聽到他們跑來問老師:
「老師~我可以拼拼圖了嗎?」
「老師!我今天也想拼拼圖!」
看著孩子們從觀察、嘗試,到慢慢完成拼圖,真的能感受到他們一點一滴的進步與成長💕
在拼圖的過程中,也一起練習了專注力、耐心與思考能力呢!
🐸雨果B班🐸|主題活動
🍙《神奇的小廚師-美味的飯糰》🍙
這次孩子們變身成小小廚師👩🏻🍳👨🏻🍳
從洗菜、準備食材到自己動手包飯糰,每個孩子都超認真✨
平常不太敢吃蔬菜的小朋友,
今天把蔬菜包進飯糰裡後,
竟然一口接一口吃得好開心🥬🍚
自己動手做料理,不只好玩,也讓孩子更願意嘗試不同食物💕
大家都是最棒的小廚師!🧡
22/05/2026
奧斯卡A/B班
主題活動~《麵糰變魔法》🥖
透過故事繪本《空空的肉包》展開今天的麵包小旅行!孩子們先認識麵粉加入發酵粉後,經過揉壓與等待,麵糰竟然像施了魔法般慢慢長大。
活動中,孩子們努力用小手搓出長長的「毛毛蟲麵糰」,再沿著海螺管外圍一圈圈旋繞,就像毛毛蟲正在攀岩探險一樣🐛🌀
雖然小手動作還不是很靈活😅,麵糰也常常不聽話滑下來,但孩子們專注又認真的神情,真的可愛極了😍!透過實際操作,也讓孩子在遊戲中感受麵糰變化的驚喜與樂趣!🥰🥰🥰😘
🎨 主題回饋|孩子們也透過心情畫,畫此主題故事與學習感受,用自己的方式記錄最有趣的「麵糰魔法」❤️
#最後,特別感謝😘😘😘
「天下食品興業有限公司」
熱情提供海螺管,讓孩子們能擁有更真實、有趣的操作體驗,也為本次活動增添滿滿驚喜與歡樂🥰👍
22/05/2026
🐸雨果A 🐸
主題:探索水果真有趣🍋🍊🍎🥝🥭
活動開始時,老師準備神秘袋,放入不同種類的水果,邀請幼兒輪流將小手伸進袋中摸一摸、猜一猜。孩子們興奮地分享自己的發現:「圓圓的!」「滑滑的!」「聞起來香香的!」透過感官探索,引發幼兒對水果果實的興趣。
接著進入果實觀察活動,教師展示多種果實,鼓勵幼兒仔細看看顏色、形狀與大小,並嘗試用語言描述自己的觀察。
在分類遊戲中,幼兒一起將果實依照顏色、大小或形狀進行整理,學習比較與分類概念,活動最後畫上自己喜歡的水果,及品嚐水果的甜味,大家吃的好開心.😋😋😋
22/05/2026
諾貝爾班
主題活動~生活文字小偵探
老師先引導孩子認識班上同學的名字,並讓孩子能觀察名字的字形與不同,練習主動介紹與打招呼,培養同儕互動與班級認同感
老師展示自己的名字字卡。
📌名字點點名
•知道自己的名字嗎?
• 認識名字有幾個字?
• 認得誰的名字?
📌當名字小偵探!
老師逐一拿出姓名卡。
幼兒聽到自己的名字時:
• 舉手• 說「有!」• 向大家打招呼
將同學排排站與名字卡放在托盤上。
請幼兒進行:🌈人物配對🌈找朋友遊戲🌈認名字挑戰
📌觀察名字特色:誰的名字最長/誰的名字有一樣的字/哪些字看起來很像,老師帶領幼兒發現文字差異名字接龍/輪流說同學名字,在遊戲中尋找自己或同學的姓名卡。
📌透過名字遊戲與配對活動,幼兒提升了認字興趣,也增進班級同儕關係。
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Opening Hours
| Monday | 07:00 - 18:00 |
| Tuesday | 07:00 - 18:00 |
| Wednesday | 07:00 - 18:00 |
| Thursday | 07:00 - 18:00 |
| Friday | 07:00 - 18:00 |