國立臺東大學 National Taitung University

國立臺東大學  National Taitung University 發展策略:人才培育、學術發展、專業服務、校務創新。
未來願景:教育卓越、關懷社會、深耕研究、邁向國際。
教育使命:培育自主學習、多元能力、適性發展、服務社會之人才。

臺東大學與蔡衍明愛心基金會送愛下鄉 青年走入社區傳遞中秋溫情中秋佳節將至,國立臺東大學於9月17日協辦財團法人蔡衍明愛心基金會「公益青年-送愛下鄉趣」2026年中秋慰問活動。基金會董事長兼執行長蔡紹云率團來到臺東,與臺東大學師生共同走入臺東...
17/09/2026

臺東大學與蔡衍明愛心基金會送愛下鄉 青年走入社區傳遞中秋溫情

中秋佳節將至,國立臺東大學於9月17日協辦財團法人蔡衍明愛心基金會「公益青年-送愛下鄉趣」2026年中秋慰問活動。基金會董事長兼執行長蔡紹云率團來到臺東,與臺東大學師生共同走入臺東市新園里,拜訪在地家庭並致贈中秋慰問金,以實際行動傳遞關懷與祝福。

蔡衍明愛心基金會自104年起推動「公益青年-送愛下鄉趣」,以全臺大專院校青年學子為主要參與對象,於春節、端午節及中秋節三節期間,鼓勵學生主動發掘生活周遭需要關懷的弱勢家庭與獨居長者,透過實際訪視與陪伴,認識社會真實樣貌,將「助人」與「盡孝」的理念化為具體行動。

臺東大學由學術副校長兼人文學院院長靳菱菱、公關中心主任許秀霞,以及課外活動組同仁與學生共同參與。下午一行人在新園里里長陳輝宗協助下,前往拜訪3戶家庭並發放中秋慰問金。

此次受訪家庭各有不同的生命處境,有人因健康因素影響工作與生活,有人以一份收入肩負多名家人的生活與教育支出,也有居民因疾病與經濟因素需要外界協助。對參與家訪的學生而言,每一次面對面的交流,不只是將慰問金送到居民手中,更是走出校園、理解社會的一堂生命教育課。相關家戶皆由在地里長協助聯繫與安排,讓這份心意真正送到需要的人手中。

靳菱菱副校長表示,臺東大學自106年起與蔡衍明愛心基金會合作,每年提供約100個名額,其中20名為學生,另80名為兩校區周邊東海里、新園里、建農里、建和里的弱勢家戶,累計已有約2,900人次受惠。臺東大學近4,500名學生中,23%屬中低收入戶,另有約20%家庭處於經濟困難,基金會長期提供支持,讓有需要的學生減輕學習與生活負擔,更能安心求學。

同行的臺東大學應用數學系三年級林同學,自大一下學期起即獲基金會助學金支持。他表示,助學金減輕大學期間的學雜費及生活開銷,也讓家中臨時有經濟需求時能提供協助,感謝基金會一路的支持。他平時協助受助名單造冊,此次更陪同前往社區關懷弱勢家戶。

此次中秋家訪,也讓受助學生從接受幫助到走進社區,親身看見不同家庭的生活處境。從校園到社區,基金會與臺東大學持續結合教育支持與地方關懷,讓資源實際送達有需要的人,也讓一份曾經接住學生的力量,透過年輕世代的腳步,再走進另一個需要溫暖的地方。

教育部挹注一千二百萬元 臺東大學啟動「東區AI資源中心」串聯宜花東基離島9校跨域共創 打造東台灣智慧教育新基地人工智慧浪潮加速高等教育轉型,國立臺東大學膺選教育部「東區AI資源中心」,今年度獲教育部挹注一千二百萬元經費,正式啟動區域AI教育...
15/09/2026

教育部挹注一千二百萬元 臺東大學啟動「東區AI資源中心」
串聯宜花東基離島9校跨域共創 打造東台灣智慧教育新基地

人工智慧浪潮加速高等教育轉型,國立臺東大學膺選教育部「東區AI資源中心」,今年度獲教育部挹注一千二百萬元經費,正式啟動區域AI教育資源整合與人才培育工作。臺東大學擔任基地學校,串聯東部、宜蘭、基隆及離島地區大專校院,整合AI課程、師資、教材及實作場域,讓AI教育資源跨越地理限制,逐步形成東區與離島共享、共學、共創的AI教育生態系。計畫自115年7月1日起至116年12月31日止。

東區AI資源中心由臺東大學校長鄭憲宗擔任計畫主持人,串聯國立東華大學、慈濟大學、國立宜蘭大學、佛光大學、國立臺灣海洋大學、國立金門大學、國立臺東專科學校及聖母醫護管理專科學校等夥伴,形成橫跨一般大學與技職校院的九校合作網絡。面對東部與離島幅員遼闊、校際距離遙遠的現實條件,中心將以「區域協作、資源共享、能力培育、在地實踐」為發展精神,整合各校特色與專業能量,逐步縮短區域AI教育資源落差。

臺東大學校長鄭憲宗表示,面對AI浪潮加速推進、高等教育快速轉型,東部不能缺席,臺東大學更應主動承擔區域大學的責任。他以「AI花園」比喻未來的教育生態,期待不同學科、不同專業都能在AI時代找到自己的位置,讓AI教育「百花齊放、共生共榮」。鄭憲宗強調:「我們不是喊口號,而是一步一步把事情做成。只要做成一件對地方有幫助的事,就能真正對社會產生貢獻。」

依計畫規劃,中心將推動「課程盤點、資源共享、教學支持、教師支持、諮詢輔導、特色發展」六大策略,並建置「東區AI教學資源雲」單一入口平台。未來透過跨校共享課程、線上遠距教學、共同授課及學分採認機制,讓東部與離島學生均能無縫修課。

在人才與師資培育方面,中心呼應教育部「未來人才AI能力圖像」,以大三、大四及專科高年級學生為主要對象,預計推動或擴充54門AI相關課程,目標達成區域大三大四學生AI課程修讀率45%以上。在教師端,將辦理16場培力工作坊,建立「種子、實踐、引導」三級「AI園丁」認證制度,培育至少36名AI種子教師優質師資,持續擴大教學動能。

不同於西部都會區的發展模式,東區AI資源中心延伸臺東大學「AI花園」理念,結合區域產業與文化脈絡,聚焦 「智慧農業」、「智慧醫療」、「智慧觀光」及「南島與原住民文化」 四大特色領域。從農業感測與健康監測、偏鄉遠距照護、智慧旅遊引導,到族語典藏、傳統知識數位保存與國際南島文化交流,引導師生走進真實場域,深化具在地特色與國際影響力的智慧轉型。

臺東大學鄭憲宗校長指出,東部與離島的地理距離,過去經常被視為教育資源整合的限制;然而在AI與數位科技快速發展的今天,距離也可以成為重新思考教育合作的契機。東區AI資源中心將扮演「平台」與「節點」角色,讓不同學校發揮自身專長,在農業、醫療、觀光、海洋、文化與教育等領域彼此互補、共同發展,讓AI跨越山海與離島,真正走進教師的課堂、學生的學習與地方的需要,走出屬於東部自己的AI發展道路。
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能力可以與AI協作,責任不能外包  王蒞君東大開講 剖析AI時代教育新課題   國立臺東大學9月11日於圖書資訊館颯德固講堂舉辦「東大講座」,邀請國立陽明交通大學電機學院院長暨終身講座教授王蒞君,以「AI時代,教育真正要培養的是什麼?從科技...
11/09/2026

能力可以與AI協作,責任不能外包
王蒞君東大開講 剖析AI時代教育新課題
 
國立臺東大學9月11日於圖書資訊館颯德固講堂舉辦「東大講座」,邀請國立陽明交通大學電機學院院長暨終身講座教授王蒞君,以「AI時代,教育真正要培養的是什麼?從科技創新到生命價值」為題,從人工智慧的快速發展談到教育的核心價值,引領師生重新思考:當AI愈來愈強大,人真正不可取代的能力究竟是什麼?

王蒞君為國際電機電子工程師學會(IEEE)院士,長期深耕5G、人工智慧及智慧物聯網等前瞻科技領域,研究成果曾應用並影響國際無線通訊標準。身處科技發展最前沿的他,卻將演講焦點拉回「人」本身,並以「如果AI什麼都會,我們為什麼還要上大學?」開啟講座。

王蒞君指出,AI可以快速產出資訊與內容,卻無法代替人判斷「什麼才重要」,更無法承擔選擇之後的責任。因此,AI時代的大學教育,不只是傳授知識,更重要的是培養學生「會學習、會提問、會驗證、會合作」等無法外包的能力。

除了能力,王蒞君更提出「5H生命作業系統」——Health(健康)、Hope(希望)、Humble(謙遜)、Honest(誠實)與Help(助人)。他強調,「能力決定能做什麼,品格決定拿能力做什麼。」健康是實現夢想的基礎;希望是在困難中仍願意再向前一步;謙遜是能看見自己的長處與盲點;誠實則提醒我們,「成果可以人機協作,責任不能外包」;而Help更讓科技回到最根本的價值——是否真正幫助了人。

談到AI與臺東的連結,王蒞君特別鼓勵師生,不必複製其他城市的發展模式,而應從臺東自身的需求出發,思考AI如何協助保存文化記憶、提升農業韌性、縮短醫療距離、發展深度觀光及強化防災。他強調:「真正的創新,是與地方一起定義值得解決的問題。」

問答時間中,學生踴躍提問。一位教育系學生關心,若AI過早、大量進入國小教育,是否可能影響孩子獨立思考與創作的能力?王蒞君分享自身經驗,指出AI應該成為「思考的延伸」,而不是「思考的替代品」。教育真正重要的課題,是讓下一代懂得善用AI,同時保有獨立判斷、思考與創作的能力。

演講最後,王蒞君邀請現場師生,在5H之外,為自己尋找生命中的「第六個H」,並將思考化為行動。他以「科技決定我們能走多快,我們決定價值走向哪裡」勉勵青年,也呼應臺東大學「公、誠、愛、嚴」校訓,期許學生以謙遜的心聆聽世界與他人的聲音,在AI快速改變世界的時代,仍能保有自己的判斷與價值選擇,勇敢面對未來、做對的事。

王蒞君也以行動實踐講座所傳達的理念,將此次演講費全數捐贈本校,支持校務發展,為這場談科技、教育與生命價值的講座,留下溫暖、深刻的註腳。

臺東大學頒授翁啟惠院士名譽博士 暢談AI驅動生醫創新國際醣科學權威、中央研究院前院長翁啟惠院士9月9日蒞臨國立臺東大學,接受學校頒授名譽博士學位,表彰其在醣科學、生醫研究及人才培育上的卓越貢獻。翁啟惠院士甫獲選美國化學學會(ACS)2027...
09/09/2026

臺東大學頒授翁啟惠院士名譽博士 暢談AI驅動生醫創新

國際醣科學權威、中央研究院前院長翁啟惠院士9月9日蒞臨國立臺東大學,接受學校頒授名譽博士學位,表彰其在醣科學、生醫研究及人才培育上的卓越貢獻。翁啟惠院士甫獲選美國化學學會(ACS)2027年「阿爾弗雷德.巴德生物無機或生物有機化學獎」,此次獲頒臺東大學名譽博士,更為國際學術成就再添肯定。典禮後並以「AI驅動的生醫創新」(AI-Driven Biomedical Innovation)為題發表演講,分享AI如何推動生醫研究與精準醫療發展。

頒授典禮於上午10時10分在知本校區颯德固講堂舉行,由胡焯淳副校長介紹翁啟惠院士傑出事蹟,鄭憲宗校長頒授名譽博士學位證書。翁啟惠表示,很榮幸獲頒臺東大學名譽博士學位,並勉勵同學在校期間培養獨立思考能力,未來才能從容面對AI帶來的變革;也鼓勵同學珍惜臺東依山面海的學習環境,充實知識與能力,為未來面對各種挑戰做好準備。

翁啟惠畢業於國立臺灣大學,取得美國麻省理工學院化學博士學位,長年投入化學生物學、有機合成與醣類科學研究,是世界醣科學領域的重要開創者之一。他早年以固相法合成具有活性的蛇毒蛋白,並首創「程式設計自動化醣和醣蛋白的合成技術」,研究成果進一步延伸至疫苗、藥物與疾病檢測等生醫應用。

談到科學研究,翁啟惠以指導教授George M.Whitesides的4句名言鼓勵大家:「科學家的工作,不是照著指示行事。」、「好奇心驅動科學發現,並促成實際應用。」、「撰寫論文是研究的一部分,也是整理思緒的方法;研究一開始,就應該著手寫作。」,以及「你打算做什麼研究?為什麼要做?要怎麼做?誰會在乎這項研究?」,強調科學研究不能只是遵循指令,而要保持好奇、勇於探索,並從研究問題與價值出發思考。

在「AI驅動的生醫創新」演講中,翁啟惠指出,生醫產業正從疾病治療、精準醫療走向早期檢測與預防的「精準健康」,AI可應用於新藥設計、臨床試驗、疾病診斷等領域。他也分享研究團隊運用AI與大數據分析1,500萬筆冠狀病毒棘突蛋白序列,尋找病毒不易突變的區域,進而發展具有廣泛保護力的低醣廣效疫苗;未來若結合人體基因資料庫與AI,更有機會實現個人化醫療。

翁啟惠與臺東大學還有一段巧妙的緣分——兩者同樣誕生於1948年。走過近八十載歲月,一位從臺灣走向世界,成為國際醣科學領域的頂尖科學家;一所從臺灣省立臺東師範學校一路發展為今日的國立臺東大學。78年後,兩條各自精彩的生命軌跡,因一紙名譽博士證書在臺東交會。而這份緣分其實早已埋下伏筆,翁啟惠長年培育科研人才,其學生洪上程院士目前即擔任臺東大學特聘教授,兩代科學家的學術傳承,也讓臺東大學與世界頂尖科研建立起深厚連結。

鄭憲宗校長表示,頒授翁啟惠院士名譽博士學位,不僅是向其卓越學術成就致上崇高敬意,更期待透過他的人生典範與科研精神,鼓勵年輕世代勇敢探索未知、堅持創新,並以知識與人文關懷回應世界的重要挑戰。

AI賦能守護用路安全!國立臺東大學榮獲教育部交通安全教育「特優」最高殊榮在教育部主辦的「115年度全國交通安全教育研討會」中,國立臺東大學憑藉前瞻的創新作為與扎實的安全防護機制,從全國各大專校院中脫穎而出,榮獲教育部114學年度交通安全教育...
08/09/2026

AI賦能守護用路安全!國立臺東大學榮獲教育部交通安全教育「特優」最高殊榮

在教育部主辦的「115年度全國交通安全教育研討會」中,國立臺東大學憑藉前瞻的創新作為與扎實的安全防護機制,從全國各大專校院中脫穎而出,榮獲教育部114學年度交通安全教育訪視評鑑最高榮譽「特優」。學校打破傳統政令宣導的框架,將當紅的「AI科技」與「短影音」深度導入交通安全教育,展現數位治理與全人關懷兼具的辦學成果。

「交通安全沒有局外人,守護學生的平安,就是對家長信任最好的回應。」國立臺東大學校長鄭憲宗表示,學校秉持「數位治理」與「永續價創、幸福傳愛」的理念,面對AI時代的來臨,科技不僅用於學術研究與產業發展,更應落實於校園日常生活的防護。透過科技工具精準解決痛點,為學生打造一個安心、開心的就學環境,讓家長能放心將孩子託付給東大。

此次評鑑能榮獲特優,關鍵亮點之一在於學務處校安中心團隊的「AI創新宣導」。學務處校安中心張松霖主任結合AI生成科技與青年學子喜愛的短影音風潮,針對大學生常見的交通違規與風險盲區,量身打造多元情境宣導影片。內容涵蓋「右側超車盲點」、「大型車內輪差與視野死角」、「雨後濕滑落葉青苔」、「單手騎車分心滑手機」及「巷弄未減速慢行」等真實路況,透過學校網頁、社群平台與班級群組即時推播,以貼近年輕人的語言與視覺節奏,大幅提升安全教育的傳播效能與深刻印象。

除了推動數位科技宣導,臺東大學在交通安全工作上更落實五大面向:跨單位整合校內外資源、創新多元教育活動、強化法規教育以建立安全文化、善用科技提升宣導效能,以及落實關懷輔導以營造安心校園。學校攜手警政、監理單位與地方社區,從校園延伸至聯外交通網絡,全方位築起安全防護網。

「教育創新・AI賦能・守護生命・安全同行。」鄭憲宗校長強調,獲獎是一份肯定,更是一份持續前行的責任。未來臺東大學將持續深化智慧校園治理,結合全人教育的精神,讓交通安全的意識深植於每一位師生心中,守護每一位東大學子平安出門、快樂回家。

臺東大學喜迎千名新鮮人 青春啟程,從臺東走向世界國立臺東大學今(6)日舉行115學年度新生入學輔導典禮,迎接千名新鮮人加入東大。今年首度加入「啟動儀式」,由鄭憲宗校長、副校長及學務長等共同觸摸球形裝置,象徵新生的大學生活自此展開。從這一刻起...
06/09/2026

臺東大學喜迎千名新鮮人 青春啟程,從臺東走向世界

國立臺東大學今(6)日舉行115學年度新生入學輔導典禮,迎接千名新鮮人加入東大。今年首度加入「啟動儀式」,由鄭憲宗校長、副校長及學務長等共同觸摸球形裝置,象徵新生的大學生活自此展開。從這一刻起,一段段飛揚的青春,將在東大校園寫下屬於自己的故事。

鄭憲宗校長首先特別歡迎今年新成立的護理學系第一屆新生。他表示,護理人力一直是臺東重要的人才需求,經過學校多年努力,臺東大學終於成立護理學系,「你們是第一屆學生,也將成為護理學系歷史的第一頁!」

面對即將展開的大學生活,鄭憲宗校長以「AI、國際化、資源支持」三個方向勉勵新生。臺東大學正積極建置「AI東部算力中心」,串聯「東部及離島AI產學研大聯盟」,並推動「東部AI資源中心」,持續強化AI教學與應用能量,讓學生無論就讀什麼科系,都能善用AI,走在時代尖端。他也提醒同學:「AI可以幫你找到答案,但思考要留給自己,選擇也要由自己決定。」

除了掌握AI浪潮,鄭憲宗校長也希望學生走向世界。學校將積極創造更多國際交流及海外學習機會,同時持續募集資源與獎學金,支持學生勇敢走出去。期盼四年後,每位學生都能驕傲地說:「我從臺東出發,而我走得比自己想像的更遠。」

今年的新生入學輔導典禮,處處可見學生的創意與活力。典禮播放專為大一新鮮人製作的「校園巡禮影片」,從學生視角帶領新生認識校園。影片由學生團隊一手包辦,資管系蘇子芸擔任剪輯、導演,資工系莊育綸攝影、萬宗佑撰寫腳本,英美系沈妮蓁配音,透過學長姐的鏡頭與聲音,帶著新鮮人走進東大。

緊接著登場的「勁歌熱舞」,讓現場氣氛瞬間升溫。管樂社帶來〈Tequila〉、〈寶島〉,熱音社則演出〈愛的初體驗〉、〈浪子回頭〉,悠揚管樂與青春搖滾輪番上陣,展現東大學生的多元才華,也讓新鮮人感受到大學生活的熱情與活力。

今年另一項充滿溫度的安排,則是非常感性的「繪馬祈願」。新生親筆寫下對未來的期待,並於典禮結束後懸掛在會場外的「繪馬掛」上。有人希望學業順利、平安健康,有人寫下「願成為有料之人,不負眾望。」;也有人畫上可愛圖案,留下簡單的「Happy!」。不同的字跡、不同的願望,拼成新生對大學四年的第一幅想像。

1,028名新鮮人,帶著1,028個不同的夢想來到臺東。當一張張寫滿期待的祈願卡迎風輕揚,他們的大學生活也正式展開。從臺東出發,學會善用AI、走向世界,在學校匯聚的支持與資源中,走出屬於自己的路,走得比想像中更遠。

臺東大學首創「家長法說會」 校長率經營團隊向「股東」報告國立臺東大學舉辦115學年度新生家長座談會,校長鄭憲宗一開場便以企業「股東大會」比喻家長座談會,將把孩子託付給學校的家長視為「股東」,率領校務主管組成「經營團隊」與家長面對面交流。從全...
05/09/2026

臺東大學首創「家長法說會」 校長率經營團隊向「股東」報告

國立臺東大學舉辦115學年度新生家長座談會,校長鄭憲宗一開場便以企業「股東大會」比喻家長座談會,將把孩子託付給學校的家長視為「股東」,率領校務主管組成「經營團隊」與家長面對面交流。從全人教育、愛情與人際關係、校園YouBike、聯外交通,到大學社會責任與數位治理,家長直接提問、主管當場回應,展現「家長法說會」的新形式。

「各位把孩子送到我們學校,就是對我們的一種信任。」鄭憲宗校長表示,自己也曾經是家長,在為孩子選擇大學時,同樣會關心學校的辦學環境與教育品質,是否足以讓家長放心將孩子託付給學校;透過面對面交流,希望讓家長了解學校的辦學理念與治理方向。

鄭憲宗校長指出,臺東大學重視「全人教育」,面對AI、半導體等科技快速發展,除了培養專業與科技能力,更重視「人的教育」,讓學生學習如何做人、如何與人相處。他並以「永續價創、幸福傳愛」說明治理理念,大學要永續經營,就必須不斷創造價值,讓學生在學習中成長,未來在工作崗位找到價值、貢獻社會;同時營造幸福校園,讓學生安心、開心學習。「教育無他,唯愛與榜樣。」透過關心與對話,讓教育的愛持續傳遞。

座談中,一名家長首先拋出關乎愛情的大哉問:「學校如何幫助孩子找到適合的另一半、建立幸福人生?」此問一出,臺上師長不禁會心一笑。學務長黃雅淳表示,學校透過社團及各式活動鼓勵學生走出教室,每年十月左右舉辦「草地野餐日」,以音樂及多元活動增加交流機會;若遭遇感情挫折,也有心理諮商及相關支持。人文學院兼副校長靳菱菱指出,學校課程融入性別及自我探索,引導學生認識自己,學習人際與感情關係的界限。鄭憲宗校長則表示,即使是很厲害的AI專家,如果不懂得與人相處,仍有所不足;學習合群、團隊合作及面對關係挫折,也是大學教育的一部分。

另一名家長關心幅員廣闊的校園是否設置YouBike?鄭憲宗校長表示,學校已於115年8月獲得外界支持購置三十輛YouBike,並規劃八個站點、約三百五十個停車位,若流程順利,預計十月開始建置。身為全球前2%頂尖科學家,鄭憲宗校長也展現獨特的「價值算法」:如果同學把外面的YouBike騎回學校,讓三百五十個停車位充分運用,「原來的一百萬元,就可以創造一千萬元的價值!」這一席妙算,讓現場頓時爆出哄堂笑聲!

有家長進一步建議爭取臺東火車站直達臺東大學的公車。校方表示,公車班次涉及實際搭乘需求,學校將持續爭取改善公共運輸;至於連假返鄉火車票不易購買的問題,地方民意代表也曾向臺鐵爭取加掛車廂或加班車。家長與學生的需求越集中、聲音越明確,越能讓相關單位看見臺東大學實際的交通需求。

從YouBike獲得外界支持談起,鄭憲宗校長進一步說明USR(大學社會責任)的「雙向責任」:大學應帶著學生走進社區、部落,在實踐中學習;另一方面,學校也透過募款向各界說明辦學理念與需要,讓社會進一步關心、支持大學。他認為,大學服務社會,社會也關心大學,彼此共好共榮,才能永續發展。

在治理方式上,鄭憲宗校長也提出「數位治理」的概念,說明善用網路與數位工具能即時處理校務,並強調學校的治理公開透明、「讓大家看得到」。家長若在座談會後仍有疑問,也能透過電子郵件及社群工具持續聯繫。從「股東」與「經營團隊」的開場,到家長提問、主管回應,鄭憲宗校長表示,今日的座談會只是結緣的開始,未來學校將持續與家長交流互動、相互學習,凝聚彼此的智慧與力量,讓學校朝向更好的方向前行。

從首演走過22年  臺東大學劉亮延教授勇奪傳藝金曲獎最佳作詞獎第37屆傳藝金曲獎頒獎典禮8月22日於臺灣戲曲中心大表演廳舉行,國立臺東大學兒童文學研究所助理教授劉亮延,以〈絲鬚搖柳枝耳唇擽 A Willow Kiss〉榮獲「最佳作詞獎」。由...
01/09/2026

從首演走過22年 臺東大學劉亮延教授勇奪傳藝金曲獎最佳作詞獎

第37屆傳藝金曲獎頒獎典禮8月22日於臺灣戲曲中心大表演廳舉行,國立臺東大學兒童文學研究所助理教授劉亮延,以〈絲鬚搖柳枝耳唇擽 A Willow Kiss〉榮獲「最佳作詞獎」。由他與音樂設計柯智豪共同製作的《歌仔曹七巧:台灣爵士戲曲專輯》(kua-á Tsô tsh*t khá: A Jazz Taiwanese Opera Album,創銘實業發行)同時獲得「最佳跨界音樂專輯獎」,專輯主唱、資深歌仔戲演員李靜芳則獲「最佳演唱獎」。該專輯本屆共入圍6項、拿下3項大獎,與《樂脈》並列音樂類最大贏家。

除三項得獎外,《歌仔曹七巧》另入圍最佳作詞獎(劉亮延/〈打牌五四三—遊水溝〉,同一獎項雙料入圍)、最佳編曲獎(柯智豪),以及最佳專輯製作人獎(柯智豪、劉亮延)。傳藝中心6月30日公布入圍名單時,該專輯即以6項提名居音樂類第二,展現作品從作詞、編曲、演唱到製作的完整創作能量。

《曹七巧》改編自張愛玲《金鎖記》,是劉亮延「花痴劇場」系列的第一號作品。全劇以獨腳戲形式,走進中國現代文學中極具爭議的母親形象曹七巧的內心世界:她因婚姻與金錢積累怨恨,最終又將傷痕與怨恨施加於自己的兒女身上。

劇本完成於劉亮延就讀交通大學期間,2005年由台東劇團製作並於臺東首演,當年即獲台新藝術獎年度表演藝術TOP 9肯定。從最初的舞臺作品到今日獲得傳藝金曲獎肯定,這齣從臺東出發的戲,已走過22年的創作旅程。

二十餘年間,《曹七巧》歷經多次改版,以及跨語言、跨劇種的重寫,並先後於東京、北京、上海、烏鎮、雲南麗江等地演出,在不同文化語境、觀眾與演出條件中反覆淬鍊。2026年,全劇進一步以歌仔戲結合爵士樂的形式錄製成專輯,為這段長達22年的創作歷程留下新的階段成果。

劉亮延表示,這齣戲的起點在臺東,如今自己又回到臺東任教。二十餘年的時間距離,也讓他重新看待年輕時寫下的文字。他指出,此次唱詞改寫真正困難之處不在辭藻,而是如何讓歌仔戲「七字仔」的句法承載爵士樂的節奏與斷句;兩種不同的音樂邏輯,必須彼此讓步,卻又保留各自的特色,才能找到新的聲音。

劉亮延現任教於國立臺東大學兒童文學研究所,同時為李清照私人劇團感傷動作派編劇、導演,長期投入當代傳統戲曲創作與研究。其教學與研究關注表演藝術中的觀看倫理、劇場性與敘事形式,並將長年累積的創作經驗轉化為教學素材,帶領研究生從文本、身體與聲音等不同面向,思考兒童、表演與觀眾之間的關係。

臺東大學鄭憲宗校長表示,劉亮延老師此次獲獎,不僅展現教師在學術研究之外豐沛而持續的創作能量,也讓我們看見藝術創作與人文研究相互滋養所能迸發的力量。《歌仔曹七巧》歷經不斷改寫、淬鍊,最終以歌仔戲與爵士樂交會的全新面貌,獲得傳藝金曲獎肯定。這是一段從臺東出發、經過時間沉澱,又回到臺東開花結果的創作旅程。臺東大學將持續支持教師勇於創作、實踐與探索,讓學術與藝術在這片土地上彼此激盪,也讓更多從臺東出發的創作被世界看見。

@劉亮延
#傳藝金曲獎
#歌仔曹七巧

良醫興學 曙光築夢林傳凱醫師捐贈1,000萬元助臺東大學 30輛微笑單車率先啟程國立臺東大學於8月21日在知本校區舉行「曙光築夢計畫暨微笑單車捐贈儀式」。來自臺中、並即將在臺東市大同路開設曙光牙科診所的林傳凱醫師,承諾自民國115年至124...
21/08/2026

良醫興學 曙光築夢
林傳凱醫師捐贈1,000萬元助臺東大學 30輛微笑單車率先啟程

國立臺東大學於8月21日在知本校區舉行「曙光築夢計畫暨微笑單車捐贈儀式」。來自臺中、並即將在臺東市大同路開設曙光牙科診所的林傳凱醫師,承諾自民國115年至124年,每年從診所掛號費及盈餘中,提撥100萬元捐贈臺東大學,10年總計1,000萬元,支持學校推動「曙光築夢計畫」。首年度100萬元用於購置30輛YouBike 2.0,從綠色交通出發,為這項長達10年的築夢行動揭開序幕。

臺東大學校地近60公頃,校園遼闊,從學生宿舍步行至教室、圖書館及行政大樓,往往需要十多分鐘,校內交通便利性一直是師生重要需求。林傳凱醫師的善舉,讓30輛YouBike 2.0首次進入臺東大學校園,不僅回應師生「最後一哩路」的移動需求,也讓臺東大學成為東部國立大學中率先全面建置校園YouBike系統的學校,並躋身全臺前10所建置校園YouBike系統的大專校院。

林傳凱醫師行醫近30年,更長年致力公益;除醫師本業外,並擔任臺中市健祥傳愛協會理事長、臺中市警察局第一分局警友會主任長達23年、向日葵慈善基金會董事及快樂天堂慈善基金會創會董事長等職務。3年前,他更號召牙醫師遠赴馬來西亞沙巴,為當地無國籍難民義診,此後每年兩度前往,並帶領建國中學、中山女高、臺中一中、臺中女中等校青年學子共同參與,將醫療專業化為跨越國界的關懷。

林傳凱表示,他與鄭憲宗校長相識已有10年,看見鄭校長接任校長後積極為臺東大學尋找資源,也讓他思考自己能為臺東多做些什麼,因此萌生在臺東開設牙醫診所、結合醫療與公益的想法。當得知學校亟需建置校園公共自行車時,他當下便決定:「好,就這樣,第一筆錢就撥出去!」促成首年度30輛YouBike 2.0的捐贈。「我相信,只要起心動念是善的,很多好的事情就會慢慢發生。」

鄭憲宗校長表示,「曙光築夢計畫」源自學生最真實的需求。學生會曾多次反映,希望校內能有公共自行車,然而校務基金有限,無法在第一時間回應;林傳凱醫師得知後立即伸出援手,並進一步將一次性的協助化為長達10年的承諾。「一個地方除了需要天佑,更需要人間的愛。林醫師不只是看見需要,更以實際行動支持學校、陪伴孩子築夢。醫師救民,是仁心;良醫興學,是大愛。」

「曙光築夢計畫」以「給學生一個實現夢想的機會」為核心,未來將支持學生赴海外研習交流、走入部落與偏鄉服務,鼓勵原住民族學生返鄉貢獻所學,也支持教師充實教學設備與實作資源。當初向校方提出建議的學生會會長黃祺恩也特別到場觀禮,親眼見證自己的提議從構想化為實際行動,喜悅之情溢於言表。

活動中,鄭憲宗校長、林傳凱醫師及微笑單車股份有限公司蘇聖雄協理共同完成微笑單車捐贈簽約,並由臺東縣政府交通及養護工程處劉奇朋科長代表受贈30輛YouBike 2.0。未來車輛將納入臺東縣公共自行車系統,由縣府統籌營運管理,指定配置於臺東大學校園站點使用。

劉奇朋科長表示:「臺東大學的學生一提出需求,學校就積極爭取,還有熱心的捐助者全力支持,這樣的校園真的很幸福!」縣府多次與學校及微笑單車協調、會勘,促成YouBike進入校園。未來學生除可享有既有騎乘優惠,縣府也將持續完善相關交通設施,讓學生在臺東安心就學、便利移動。

微笑單車股份有限公司蘇聖雄協理指出,臺東大學校園幅員遼闊,校內通勤需求明確,目前規劃約8個站點、超過350個停車位,預計陸續完成建置。「這不只是一批單車,更是對學生實際需求的回應。」期待透過縣府、學校與微笑單車共同合作,打造更便利、安全、低碳的臺東大學校園。

一位良醫,可以療癒一個人的病痛;一份長達10年的教育承諾,則可能改變許多孩子的未來。今天在臺東點亮的一道曙光,未來將隨著東大學子的腳步走向世界、走進地方、回到家鄉;而今日獲得的力量,有一天也將成為照亮更多人的光。
#曙光牙醫診所
#林傳凱

臺東大學師生齊力造舟 南島支架舟揚帆活水湖由海洋委員會補助、國立臺東大學體育學系執行的「115年度海洋文化領航計畫──南島大洋支架舟造船實作工作營」,帶領競技與運動科學系15位學生,歷經八天密集實作,在向陽薪傳木工坊師傅帶領下,從一片片木材...
11/08/2026

臺東大學師生齊力造舟 南島支架舟揚帆活水湖

由海洋委員會補助、國立臺東大學體育學系執行的「115年度海洋文化領航計畫──南島大洋支架舟造船實作工作營」,帶領競技與運動科學系15位學生,歷經八天密集實作,在向陽薪傳木工坊師傅帶領下,從一片片木材開始,親手完成一艘可實際航行的南島大洋支架舟,並於8月11日在臺東活水湖舉行下水典禮,讓南島造舟技藝不只留在課堂,更真正回到生活、回到水域。

本次工作營由臺東大學體育學系李潛龍老師擔任主要課程執行者,並結合「原住民傳統體育」課程,與競技與運動科學系謝承勳、王信民老師共同授課,帶領學生與向陽薪傳木工坊莊文毅老師及木工師傅團隊投入造舟實作。學生從一片片木材開始,親手進行放樣、拼板、黏接、彎木、打磨、玻璃纖維防水、環氧樹脂施作、支架組裝及船體修整等工序,歷經八天合作,完成一艘南島大洋支架舟,三角形船帆繪有臺東大學校徽,船首則融入飛魚意象,展現鮮明的南島海洋文化特色。

李潛龍老師分享,感謝海洋委員會計畫支持,讓學生有機會從認識南島文化走向實際造舟。「我們一直看著太平洋,現在終於有一艘掛著臺東大學校徽的船,未來有機會真正航行在太平洋上。」他形容整個造舟歷程「一步一腳印」,過程雖然辛苦,卻也留下許多難忘的回憶;從計畫構想到實際完成,更凝聚了不同領域的力量,包括莊文毅老師在計畫與造舟技藝上的協助,以及長濱船團團長陳冠宇在傳統航行與星空航海方面的經驗分享,最終由學生親手將構想化為一艘真正能夠航行的船。

造舟材料特別選用國產材「臺灣杉」,讓學生在學習傳統造舟技藝的同時,也認識臺灣森林資源與國產木材的應用價值。課程除了實際造舟,也安排南島文化、航海文化及星象導航等內容,引導學生理解支架舟不只是一艘船,更承載著南島民族跨海遷徙、生活智慧與海洋文化記憶,讓造舟從技術學習延伸到文化理解。

向陽薪傳木工坊莊文毅老師指出,臺灣四面環海,但真正的海洋文化仍需要一步一步建立。他期待未來臺灣沿海學校都能擁有自己的大洋支架舟,讓南島帆船不只是陳列在博物館裡,而能真正航行於水域,成為「活的海洋文化」。他也肯定臺東大學學生在造舟過程中的投入,期許學生未來不只會造舟,更能持續參與南島帆船及海洋文化的推廣。

師範學院院長溫卓謀表示,文化復振不只是保存與傳承,更要透過實踐,讓文化重新回到生活、回到水域。學生藉由手作造舟,在實作與反思中累積寶貴經驗;尤其在AI與科技快速發展的時代,更需要重新回到自然、連結先民智慧。臺東擁有得天獨厚的山海環境,透過文化復振與實作課程,可以發展出具有臺東特色的學習模式,進一步深化自然環境、文化與教育之間的連結。

長濱船團團長陳冠宇與妻子、阿美族歌手以莉.高露,夫妻倆長年攜手投入南島航海與海洋文化,也為本次計畫提供許多寶貴的意見與指導。陳冠宇分享,一艘船的完成,需要許多人一點一點凝聚力量;當船進入海洋,就如同航行者的家,因此每一道工序都承載著參與者的心意與祝福。

對參與學生而言,八天的造舟歷程也是一次「從無到有」的學習。從一開始對造船完全陌生,到逐步學會工具操作、木材加工與船體組裝,學生在反覆修整與團隊合作中完成作品,不僅學習木工技術,也更加理解耐心、分工、溝通及文化傳承的重要。

下水典禮在以莉.高露的歌聲中展開,現場氣氛莊重而溫暖。眾人緩緩繞行船體一週,找到位置後以雙手輕觸船身,隨著歌聲輕打拍子,將祝福送給即將首次下水的支架舟。歌聲、節拍與眾人的祝福交織,也讓南島文化中人與海洋的深厚情感,在下水儀式中自然流露。

隨後,競技與運動科學系學生合力抬起支架舟,緩緩將船身送入活水湖,由師範學院院長溫卓謀與長濱船團團長陳冠宇共同登舟首航。當印有臺東大學校徽的船帆迎風展開,這艘由師生、木工師傅與航海文化工作者共同完成的南島大洋支架舟正式啟航,也讓南島海洋文化從造舟、傳唱到航行,在臺東的山海之間繼續傳承。

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