國立臺東大學原住民族課程發展協作臺東區中心

📢📢 活動提醒
✨ 知本國中樂舞文創實驗班
歲時祭儀課程成果發表暨部落導覽教師研習 ✨

⏰ 就在明天！

📍 活動空間為戶外，請留意自身身體狀況
🧥 記得保暖，並攜帶雨具
🤝 遵守部落規範
🌏 午餐為自助式，環保愛地球，請自備餐具

期待與大家相見 🌿

寧埔🎉👍🏻

真的有夠厲害👍🏻

教師研習｜部落導覽 × 在地課程分享

📍知本國中樂舞文創實驗班 歲時祭儀課程成果發表 暨 部落導覽教師研習

感謝各位師長的踴躍報名👏👏
活動才剛開放報名，就立刻 #額滿 了！✨

為了維護導覽品質，
也不辜負同學們認真準備的心意

倘若您因任何因素需要取消報名，
請儘早來信告知，
以便我們將名額提供給尚未報名成功的師長們🙏

活動時間｜114.12.21（日）09:00–13:00
活動聯絡｜✉️ [email protected]

教師研習｜部落導覽 × 在地課程分享

#報名連結在留言處

知本國中樂舞文創實驗班以「部落導覽」作為歲時祭儀課程的成果發表，呈現了在地課程的多元面貌與實踐成果。

透過導覽，學生把過去課程中的累積——
歲時祭儀、飲食文化、部落文史、文化知識與自身生活經驗——
重新整理、轉化成能與大家分享的內容，展現學習的深度與連結。

今年已經是第四屆導覽活動，從Kasavakan建和部落走到了Katratripulr知本部落。
部落的孩子能自信地說自己的文化；來自不同族群/部落的孩子，透過跨文化的交流與互動，也能理解彼此的族群文化知識。

這次，我們邀請各位教師走進Katratripulr，
一起認識在地文化，也看見孩子們如何把學習轉化成「能說、能帶路」的能力。

為期三週的「心繫蘭嶼 sinsi ko 教師研習」第三場次暨種子教師培訓，順利在11月8日滿滿的學習與交流中畫下圓滿句點！這次研習最大的目標，就是希望能有更多族人成為「文化種子教師」，一起把我們珍貴的傳統手藝與智慧傳承下去 🌱
課發中心在各校駐點觀察時發現，許多民族課程中非常重要的傳統工藝技藝耆老，因為年紀漸長或身體狀況，越來越難親自參與課程協助。而文化的傳承不能只是口耳相傳，更需要新一代族人的投入與行動。於是，我們決定以「yala 芋頭背籃」作為這次的學習主題，從器具出發，重新認識生活中的文化價值。
本次yala 芋頭背籃講師為saypen Vaknang蔡武論耆老，助教si Valikoko凡估固老師，這次報名的學員有需多青年，大家的熱情讓整個研習充滿活力！不論是用筆記、錄影、拍照的方式記錄，或是在實作中互相討論、交流心得，都能感受到大家對學習的投入與自豪。透過 yala 的製作過程，我們也進一步認識到許多相關器具的名稱與用途，從材料選擇、編織技巧到文化意涵，每個步驟都蘊藏著長輩們的生活智慧。
結訓這天，大家手中提著自己親手完成的 yala，不只是作品，更是滿滿的學習成果與感動 ❤️。未來，我們希望能把這份收穫帶回社區、帶進校園，讓更多族人、更多孩子都有機會親手體驗這項傳統技藝。
心繫蘭嶼 sinsi ko，不只是一場研習課程，更像是一趟回到土地、回到記憶、回到文化心裡的旅程。每一次的學習，都是一次與祖先智慧的對話；每一次的編織，都是一次與大海、山風和土地的連結。看著一雙雙年輕的手，重新拾起長輩傳下的技藝，那份專注與熱情，就像島嶼上永不熄滅的火光，照亮了文化延續的道路。
我們期待，未來能有更多夥伴一起加入這條傳承的航線，讓蘭嶼的故事在更多人的手中被編織、被聽見、被記住。願每一個學習的瞬間，都成為文化根系的一部分，深深扎進心裡，隨風生長、隨浪搖曳，讓蘭嶼的靈魂與精神，繼續在新一代的手中閃耀。

今日來賓 👏👏

歡迎南王國小、卑南國中，以及下午即將到訪的台東體中！

透過認識不同學校的原民飲食文化課程，
一起看見台東多元族群的生活智慧與文化視角🌱

昨天感謝寧埔國小、大南國小、武陵國小的師生蒞臨參觀👏

同學們不只大方分享自己的文化，也很認真聆聽導覽～

期待你們把這些故事帶回學校、帶回家，讓文化在生活裡繼續發芽🌱

🌾 循時之食・歲食之事｜原住民族課程發展協作臺東中心
114 年原民實驗教育成果展

🎊🎊🎊開展成功🎊🎊🎊

國立臺東大學原住民族課程發展協作中心（下稱台東協作中心）日前於臺東大學藝術中心辦理「循時之食・歲食之事｜原住民族課程發展協作臺東中心114年原民實驗教育成果展」開幕活動，展出臺東縣各原住民族實驗教育班／學校多年推動的飲食文化課程，展現原住民族生活智慧與教育扎根的積累與實踐。

活動當日，台東協作中心特別頒贈感謝狀予七年來一路共同合作的各校，感謝第一線教師在課程設計與文化傳承上的投入。教育部國民及學前教育署原住民族教育科何采盈科長與臺東縣政府教育處課程暨專業發展科汪劭樺科長亦親臨現場致詞。兩位科長皆提到，即便台東協作中心未來將面臨計畫調整與轉型，國教署及縣府仍將持續支持原住民族教育的推動。

此外，亦安排手作體驗與文化餐桌​，帶領民眾從實作與品味認識臺東多元族群的飲食文化，現場互動熱烈、參與踴躍。

本展自即日起至114年11月8日止，每日上午9時至下午5時於臺東大學藝術中心開放參觀。邀請您一同走進展間觀看學校與部落合作的學習成果，看見文化如何透過教育持續被理解、實踐與傳承。

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⏰展出時間 114.11.02（日）—114.11.08（六）09:00-17:00
📌國立臺東大學藝術中心（臺東縣臺東市中華路一段684號，臺東校區行政大樓2樓）
指導單位｜教育部國民及學前教育署
主辦單位｜國立臺東大學原住民族課程發展協作中心
協辦單位｜達魯瑪克民族實驗小學、武陵Buklavu民族文化小學、Salimpo阿美山海文化實驗小學、土坂vusam文化實驗小學、南王Puyuma花環實驗小學、知本國中樂舞文創實驗班、大王國中原住民族實驗教育專班、卑南國中原住民族時尚美學設計專班、豐田國中原住民流行音樂表演實驗教育班

蘭嶼高中學生參與科普列車活動　以熱情活力帶動現場氣氛受好評

協作中心蘭嶼區交流分享，蘭嶼高中由教務主任陳淑貞帶領國中部二年級學生，於10月23日參與「2025臺灣科普環島列車10周年」活動。蘭中學生由台東至花蓮，沿站熱烈迎接來自「臺東縣豐年國小、太平國小，以及花蓮縣樂合國小、長良國小與瑞穗國小」師生，在短暫的上車時刻期間，體驗科學的樂趣與創意學習氛圍。

本次活動以「科學體驗」為主軸，數個實驗，讓學生親手體驗科學原理。透過動手實作，孩子們不僅更理解科普知識，也激發出濃厚的探索興趣與好奇心。

蘭嶼高中國中部學生在活動中擔任講師與助教，以原住民的熱情、耐心與創意，協助學童完成實驗，帶動現場氣氛熱絡、互動不斷。他們展現了優異的表達與溝通能力，並透過團隊合作，讓科學教育更貼近生活，成功將「玩中學、學中玩」的精神發揮到極致。

此外，協作中心也與蘭嶼高中共同開發雅美文化×科普教材《拼板舟的秘密》，以「浮力作用」為主題，結合在地文化與科學概念。教材內容設計精美、生動易懂，並加入貼紙互動元素，讓學生能在遊戲式學習中體驗科學原理。多位國小師生回饋教材「內容生動、有趣又實用」，深受好評。

多位參與教師表示，蘭嶼高中的學生表現自信穩重又充滿活力，不僅為活動增添亮點，更展現島嶼青年在科普教育與文化傳承上的能量與潛力。

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