Christy's Pianoforte鋼琴補帖

小女孩的成長真的好快！
不只個兒長高，
琴藝也是快速成長啊☺️

🎹Christy老師練琴人生語錄6🎼❤️

現在年輕家長嘴巴上總是說尊重孩子的興趣，
這是很好的觀念，我也是贊成。
但是不見得對孩子成長有所幫助。
常見的狀況是：
🎻程度越來越高，困難開始出現
🎷練習開始變得無聊
這時候才是最大的考驗開始。
能否當上強者的差別，
不在於喜歡，而在堅持。
就像學生該不該去上學？
這跟喜不喜歡沒關係，
那為什麼還要繼續上學呢？
「有些事情不是因為喜歡才做，
而是因為重要才做。」
許多在某個領域有所成就的人，
其實都是經過漫長時間的重複與枯燥練習，
成功不能只有靠天賦，
而是需要漫長時間的累積與堅持，
真正的遺憾不是「我不行」，
而是「我本來可以」。

很多家長都希望孩子有一個快樂的童年，
這真的沒有錯，
但是因為快樂，
就沒有學習到堅持而帶來的成長機會，
最後讓人後悔的，常常不是「我做不到」，
而是突然有一天回頭想的時候猛然發現：
「其實我本來可以做到耶，
只是那個時候放棄了。」
🥰
「有遠見的父母，不是逼孩子成功，
而是教孩子如何堅持下去」。
小朋友還小，
很多時候無法判斷什麼東西對未來重要，
因此家長的角色，
不是只有滿足孩子的快樂，
而是幫助孩子建立能力。
我們不必冷酷的逼迫他們，
而是溫柔堅定的引導，
陪伴他們一起走過這段學習過程，
學到堅持✊
讓成長和磨練，
帶來成就感💪

🎹昨天有個國中生問我，
👦：老師妳是不是有個部落格？
👩：對啊！妳有在看啊？
👦：我媽媽有傳給我，說要認真看老師寫的文章，你練琴才有方法才會進步！
👩：🤣🤣🤣我上課講的你都忘記啊？
👦：沒啊！我媽媽說不管怎樣就是要看，而且她是看妳的部落格才讓我重新又學琴的喔！😅
～～～～～
小孩童言童語，
但卻是最真實的回饋🥰

剛開始，
我只是為了記錄學生的鋼琴演奏會和發表會，
後來開始覺得，
不如記錄一下自己的鋼琴教學心得，
然後公開分享，
沒想到在這個過程中我也加深理解，
而且還得到舊觀點之外的回饋❤️

對於比較年輕一輩的世代，
或許會選擇用影音的方式，
記錄自己當下的心情和想法。
不過我是偏向內向性格，哈哈！
不善於上鏡頭、也不習慣讓自己太有名，
所以用文字的紀錄方式，
成了我唯一☺️
也因此我選擇了那個時候最有名的部落格平台-無名小站，後來變成痞客邦😆
開始在上面發表一些教學心得和學生影音，開始當起了微型自媒體😊

寫文章是我舒適圈的極限，
也希望能給喜歡音樂和正在這條路上努力的孩子+家長更多幫助🥰
曾經有雜誌要我嘗試寫專欄甚至可以出書，
但這和我的初衷不一樣，
所以我考量後婉拒了。
很開心的是🥳
我的部落格已經默默累積到一百多萬瀏覽的里程碑，
靠的不是瞬間爆紅，
而是一篇又一篇的實用文章。
流量是一時的，
名氣也不是我要的，
自己成長卻是一輩子的喔！
就像學音樂一樣道理❤️🎹🎼

🥳跟大家分享我的部落格：
https://pse.is/8v9gnb

（上課的日常☺️）
💡 不管是老師或家長引導孩子主動練習的最終目的，
其實是為了培養他們的自制力、
責任感與獨立性，
這比單純「完成練琴」的動作更為重要。

Christy老師在課堂上除了教導孩子如何練琴，
也會建立孩子自主練琴的觀念，
小小孩的練琴就需要家長的協助，
我們可以透過以下幾個策略來逐步培養孩子的主動精神與獨立性：

🎹賦予自主權，
讓孩子覺得「這是我自己決定的」
🎼設定具體小目標，
讓「成就感」成為真正的推動力
🎻家長需保持原則的一致性與堅持
🎷將自制與獨立延伸至日常生活中
（如分擔家務）
完整文章請到Christy老師部落格，
可點選下面連結:
https://pse.is/8u7ndl

💡 不管是老師或家長引導孩子主動練習的最終目的，
其實是為了培養他們的自制力、責任感與獨立性，
這比單純「完成練琴」的動作更為重要。

Christy老師在課堂上除了教導孩子如何練琴，
也會建立孩子自主練琴的觀念，
小小孩的練琴就需要家長的協助，
我們可以透過以下幾個策略來逐步培養孩子的主動精神與獨立性：
🎹賦予自主權，讓孩子覺得「這是我自己決定的」
🎼設定具體小目標，讓「成就感」成為真正的推動力
🎻家長需保持原則的一致性與堅持
🎷將自制與獨立延伸至日常生活中（如分擔家務）
完整文章請到Christy老師部落格，
可點選下面連結:

台北鋼琴教學~如何引導孩子主動練琴並培養其自制與獨立性? 不管是老師或家長引導孩子主動練習的最終目的，其實是為了培養他們的自制力、責任感與獨立性，這比單純「完成練琴」的動作更為重要。

今天來跟大家分享學生彈奏的德布西Rêverie ，
這首曲子創作於 1890 年左右，是德布西早期的代表作之一。
全曲充滿夢幻、靜謐且帶有印象派色彩的旋律，
成為了他最受歡迎的鋼琴曲之一。

曲子最難的部分是要彈出那種「夢幻感」，
非常考驗彈奏者對音色和細節的控制。
要特別指導學生的朦朧的觸鍵「沒有擊錘感」的聲音，
也就是手指應貼近鍵面，利用指腹較柔軟的部分觸鍵，
避免生硬的敲擊聲。

另外也要學習柔音踏板（Una Corda），
這首曲子需要用到左邊的柔音踏板來改變音質，
使其聽起來更虛幻、深遠。
樂句很多，但要注重整體的流動性，
避免在小節線處產生斷裂感。
樂曲中段會變得稍微激昂且具備豐富的轉調，
我們也要注意力量的控制，不要讓聲音變得過於尖銳或沉重。
我最喜歡Dennis上課時的專心和積極，
樂句交替時適度的「留白」和微小的停頓，
能更有效地傳達出夢幻般的氛圍，
這部分他很用心的學習，很棒喔!

Debussy 夢 成人學鋼琴