創勝文教 NTE

在台灣的運動員，你敢夢想走向世界嗎？

《英語戰情室》想分享的，是那些在不同領域裡，因為英文而改變職涯、翻轉人生的故事。

這一集，我們邀請到 GATE Sports Agency 創辦人 Fran Lin 林昉蓉。

她曾是高中甲組籃球員，也曾經托福只考了30分；但後來，她申請上 NYU運動管理，如今成為在台美兩地奔波，替旅外球員找舞台、找機會的運動經紀人。

Fran 說，每年 HBL 高中聯賽結束後，總會有很多優秀球員找上她，說自己也想出國打球。但很可惜的是，很多人都是到了高三那一刻才發現，英文能力，已經成為追夢路上最現實的門檻。

這幾年，她看過太多球員因為托福或Duolingo考試沒有達標，而錯失挑戰海外的機會。也因此，她現在投入運動留學、運動員獎學金申請、運動經紀與人才培育，希望幫助更多台灣年輕運動員走向國際舞台。

她鼓勵聽眾：「自己一開始的英文程度，是那種你跟她說 Subway，她真的會把你帶去潛艇堡店的人，不知道要找的是地鐵站。如果她都可以一步一步走到今天，申請上 NYU，並從事現在這份工作，那表示很多正在追夢的孩子，其實都有機會。」

如果你熱愛運動，或家中有正在追逐夢想的孩子，這一集邀請你一起來關心台灣運動員的未來。

點擊收聽👇
https://solink.soundon.fm/episode/4d946467-2ec4-4c97-98f2-ff26c6a182b1

（本集因爲出現收音失誤，音質不佳之處請大家見諒😭）

很多人以為好的學術寫作，是要用很難的單字、很長的句子，讓文章看起來更厲害。

但真正優秀的學術寫作剛好相反。

王梓沅老師常說：
「最好的英文，不是把簡單的事情說得複雜，而是把複雜的事情說清楚。」

📍 學術寫作要的是：把模糊變具體、把零散變有系統、把資訊變觀點、把研究變論證。

最近團隊在更新王梓沅老師《學術英文寫作》的課程教材時，看到最後一堂課為學員做的總整理：EAP Academic Writing Handbook，精煉出了 23 個最重要的核心原則。

沒有艱深理論，沒有複雜句型或單字，而是總結了 11 堂課扎實的訓練。

學術英文寫作這堂課經常強調：
- Don't summarize. Argue & Analyze.
- Don't list. Synthesize.
- Don't be vague. Be specific.

✨ 因為學術寫作的本質，就是思考能力的展示。

許多人在論文寫作、留學申請，甚至職場報告中真正卡住的地方，很多時候不是因為英文不好寫不出來，而是因為想法還不夠清楚。

如果你正在準備：
• 英文論文寫作
• 英文研究報告
• 留學申請文件

歡迎參加學術英文寫作免費公開課，體驗真正的學術寫作課程，將如何提升你的思考與寫作邏輯。

📍 6/8《學術英文寫作》免費公開課：
https://www.accupass.com/go/nteaw0608

所有英文老師都應該知道的，40 種學習者錯誤 (learner errors) 來源

最近王梓沅老師收到一位英文老師的私訊，他長期關注老師的粉專，問道：「王老師，我發現您幾乎每一年都能推出新的原創課程，到底是怎麼做到的？」

「因為熟悉 Second Language Acquisition (SLA) 第二語言習得理論，以及我長期都在分析 learner data。」做到這兩件事情，讓王梓沅老師能不斷研發出新課程。

很多老師上完課、改完作業後，教學就結束了。

假設你是只有 5 年經驗的英文老師，但你會整理學生問過的問題、歸檔學生反覆出現的錯誤、分析這些錯誤背後的來源是什麼。你不只是知道「學生錯在哪裡」，而是知道他「為什麼會錯？」、「這些錯誤反映的是怎樣的語言習慣、思考模式與學習歷程？」，那你可能比一個有 30 年教學經驗的老師還強大。

🚩 舉例 3 種錯誤背後的來源
❶ 過度推導的習慣 (Overgeneralization)：把一個規則，過度延伸到所有情境。
❷ 發展型錯誤 (Developmental Errors)：語言能力正在成長的過程中，很典型會犯的錯誤。
❸ 缺乏自動化的錯誤 (Lack of Automatization)：不是不會，只是語言的知識還沒有自動化。

不同類型的錯誤，需要完全不同的教學方式。Teaching is complicated.

如果你也想用最有效率的方式，了解第二語言習得 (SLA) 理論與教學應用的關係、如何搜集及分析學習者錯誤、以及 AI 與語言學習最新的發展及研究，歡迎加入今年唯一梯次的《英語師資培訓》課程。

📍 公開課搶先體驗：
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📍《英語師資培訓》課程介紹：
https://ntetaiwan.com/class/learn-to-teach/

創勝文教和幾所學校特別有緣份，其中一所是陽明交通大學。每年定期會收到不同系所、單位的演講邀約。

我們真的非常喜歡回到校園，接觸這些20出頭歲，他們是未來什麼都有可能、什麼都不確定的世代。

如果回到他們這個年紀，我們會希望早點知道什麼，讓他們可以從校園帶去職場？王老師提到基本功跟溝通能力。

一、基本功：

AI 它放大的，永遠是你原本的能力。你的專業知識、你的判斷力、你的思考深度，這些基本功，在 AI 時代反而變得前所未有地重要，而大學就是最好累積專業知識的地方。

二、溝通能力：

王老師今天用3個故事，和大家分享三個重要的溝通能力底層邏輯：

1.將複雜概念解釋清楚的能力
2.系統化思考及框架思考的能力
3.問出好問題的能力

最後，王老師問大家：「你們覺得未來50年最重要的工作力是什麼？」台下一片沉寂的思考。

王老師給出的答案是：「活得越像人越好。」

如何活得快樂、活得有意義、建立關係、理解他人、找到自己的 IKIGAI。

What you love.
What you're good at.
What the world needs.

當這三件事開始交會時，你將擁有真正強大的工作能力。

「王老師，我們最近發現，只要是跟 AI 相關的主題，很快就會額滿。」長期合作語言培訓的企業HR跟我們說。

我們當然不意外，因為AI 一直在重新定義工作方式、溝通方式，甚至學習方式。

經過和客戶討論，我們最後還是把主題訂為：「語言學習底層邏輯」
先給同仁完整的語言學習森林觀，再針對每個人不同的需求、弱點去結合AI強化，更能事半功倍。

因此，王老師用他的第二語言習得科學的專業，替不同程度（A1–C2）的人規劃了清楚的階段學習目標，以及能如何借用AI來當你的學習教練。

舉例來說，當你的程度在 A2 到 B1，
你最關鍵的挑戰，通常不是「不知道單字」，而是：
「怎麼把零散的語言材料，整合成可以清楚表達想法的句子。」

這階段，我們可以透過擴句練習來練習表達：

擴句練習 (Connection & Logic)
I moved to Taoyuan.
→ I moved to Taoyuan because ______
→ I moved to Taoyuan even though ______
→ I moved to Taoyuan in order to ______

Jensen Huang曾說過：
“ AI rewards people who can frame problems clearly.”

在 AI 時代的企業內訓，我們會更強調先「定義問題、拆解問題、清楚表達需求」。真正有效的學習，是先看懂全貌，再用 AI 加速你的英語學習。

📍客製化的企業英語培訓
企業英語內訓介紹 ➤ https://ntetaiwan.com/training/

AI 時代，我們還需要 3D 英文筆記術嗎？

這幾年，隨著 ChatGPT、Gemini 這些生成式 AI 的出現，大家心中開始有這些疑問：
・現在有 AI 了，我還需要學英文嗎？
・我能怎麼將 AI 結合 3D 英文筆記術？

王梓沅老師在 3 月勞動部的培訓講座中，特別提到《3D 英文筆記術》，重申了「語塊的辨識與應用能力」的重要性。因為 AI 可以幫你「生成句子」，但它無法幫你表達。

而《3D 英文筆記術》課程的核心，就在辨識語塊、學會怎麼把英文用出來。從單字 (1D)，到語塊 (2D) → 句子輸出 (3D)，把零碎的單字，組裝成可以講出來的句子。

現在，王梓沅老師把這套將近 10,000 人在用的學習方法，結合 AI 應用，升級成一套更完整的《3D 英文筆記術》，再給你 28 個可以用來輔助英語學習的 AI Prompts，讓 AI 成為加速英語學習的教練！

同樣的英文素材，你可以用 AI：
・快速辨識語塊
・延伸出更多自然道地的用法
・練習不同情境下如何表達
・即時修正與優化句子

AI 時代《3D英文筆記術》再進化！5/31 前限時優惠！

✨ 輸入「HH26NTE3D」，現折 320 元
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加入課程，馬上解鎖進化版的完整內容！

王梓沅的 3D 英文筆記術：打造最強「說」「寫」英語資料庫 - 線上教學課程 - Hahow 好學校 創勝文教共同創辦人王梓沅的 3D 英文筆記術課程，將破解母語人士在寫作／口說中的表達公式，讓你擺脫零散的單字單點式記憶，運用模組來學習英文、應用英文。

＃實體課程
週六班的《簡報式英文口說》今天開課啦！🔥
第一堂課讓彼此互相認識，也是王老師在公開課答應大家的：
每個人都能講出一版專業且有趣的英文自我介紹。

發現這次的學員有醫生、有工程師、人資主管、專案經理、平面設計師、導遊等等，有台商、美商、日商、還有法商，組成就像是學英文版的EMBA.

聽到很多人分享工作閒暇之餘會做數位排毒，從事戶外運動; 也有人提到看到這麼多人願意週六早上出現在這裡一起學習，讓他倍感動力。

AI的時代，人與人之間面對面連結愈顯稀缺，愈稀缺價值就愈高，愈令人渴望。

照片：近期剛結業的學長學姐們，希望大家有空常回來NTE💕

最道地的英文，有時候是用文法來說話的，而不是單字。

適逢母親節，王梓沅老師和同學分享，如何用英文和母親表達感謝。

大部分的人可能會說：
Mom, thank you so much.

部分的人可能會說：
Mom, I really appreciate your support.

🫶🏻 但很少人可以脫口而出：
Mom, if it weren’t for your support, I wouldn’t have been able to do it.

王老師說因為以前在學校學文法時，大家都在背誦「和現在事實相反、和過去事實相反」，沒有綁定情境一起學，所以非常道地的「假設語氣」用法，我們還是用不出來。

📍 假設語氣最常用來「表達感謝、表達後悔、或給予建議」。

・表達感謝：
If it weren’t for you, I wouldn’t be who I am today.（如果沒有你，就沒有今天的我。）

・表達後悔：
If I had listened to you, I wouldn’t have made that mistake.（如果我當初有聽你的，就不會犯那個錯。）

・給予建議：
If I were you, I would take a break and get some rest.（如果我是你，我會好好休息一下。）

一開口，我們必然會用到文法。2026 年了，應該要學怎樣的英文文法？

《改變一生文法》課程 11 年來內容不斷迭代，最新版的文法課，我們要一起解決文法學習中仍存在的四大問題：

❶ 和使用情境脫節
❷ 沒有學「怎麼學」文法
❸ 沒有區分文法難易度
❹ 沒有與聽說讀寫做整合應用

👇 一秒報名 5/12 (二) 公開課，了解最新版《改變一生文法》課程：
https://www.accupass.com/go/ntegrammar0511

先說結論：我們都在不斷製造和英文相遇的機會

前陣子《 28 天鍛鍊英語反射力》課程宣傳時與 Ying's English 在台灣就醬練英文 的Ying老師合作，讓人印象最深刻的，不只是合作本身，而是她為了幫助學員上手，主動開了三場直播，陪著學員一起理解「怎麼學這門課」。

最新一集的《英文沅宇宙》我們很榮幸邀請到她，和王老師聯手一起拆解台灣學習者最常遇到的 4 大關鍵瓶頸。

Ying老師收到訪綱時，告訴團隊說她聽了好多集《英文沅宇宙》的內容，她都覺得好有趣，突然覺得她自己這集的內容最無聊，都在聊語言學習！🤣

團隊解釋說因為能暢聊這些內容、又能這麼貼近學習者痛點的人根本也不多啊！

這集就來聽聽Alex+Ying老師聯手拆解這些不分程度、年紀、工作都會遇上的瓶頸。聽完你就知道，為何兩位老師都是「鐵粉型」英文老師

🙋🏻 「老師～我背的單字常常要用時用不出來？」
🙋‍♀️「老師～我覺得自己講不好，所以不敢開口，環境也不太需要講英文，這樣有救嗎？」
🙋🏻 「老師～我學英文沒有什麼動力、也很常想放棄，該怎麼辦讓自己有動力學下去？」
🙋‍♀️「老師～我用出的英文感覺不少中式英文，不夠道地」

聽到最後還有彩蛋，你也想知道Alex和Ying老師每天做哪一件事，讓自己的英文持續進步嗎？一定要記得收聽喔！👇
https://solink.soundon.fm/episode/73011d18-40bb-413a-a27a-c7d0987b021b

如果你喜歡的《英文沅宇宙》的內容。歡迎在留言處告訴我們、幫我們留下五星評價、或在社群上分享給你的好朋友們。你們的每一則留言、每一次分享，對我們來說都很重要，也讓我們更有動力把節目做好，一起為台灣的英語教育帶來一點改變。

＃政治大學
年初收到政大國際合作處的來信，邀請王梓沅老師替政大的職員進行英語溝通能力的培訓。政大是台灣高等教育的國際化學校代表，對於全體職員英語能力的要求只有更高。

我們針對政大職員的需求及使用場景，設計了10堂課客製化的培訓內容。政大也為了能夠讓培訓能順利承辦，申請了專案的預算，讓我們感受到政大對王梓沅老師專業英語教學的認可及重視。

王老師將他所設過的課程做最精實的整合，涵蓋語塊學習、Can-Do學習法、簡報式英文口說、AI結合聽說讀寫等，將帶給政大最即時、最科學、最實用的培訓內容，也期待與政大教授、職員們教學相長，相信這會是一次非常有意義令人期待的合作。