創勝文教 NTE

創勝文教 NTE 成人英語 / 企業內訓 / 學術寫作 / 英語師資培訓 / 留學考試 / 留學文件編修

成立於台北,由校長王梓沅引領專業師資團隊,借重第二語言習得科學,致力提升台灣人的英文能力,解決「年年學英文,年年從頭學」、「字字是英文、句句非英文」的兩學習現象,讓學習更有效率、更有成效。2015年成立至今已藉由線上線下課程、免費公開課、企業講座、書籍出版等方式,影響超過上萬人的學習方式。

「AI 時代,什麼東西還值得花時間跟老師學?」王梓沅老師曾在演講中提到,其中一個很重要的判斷標準是:這件事的「自學可能性」有多高?如果這件事只要問 ChatGPT、搜尋一下,就能得到很完整的答案,那麼老師的價值就不高。以學英文,要累積的搭配...
15/08/2026

「AI 時代,什麼東西還值得花時間跟老師學?」

王梓沅老師曾在演講中提到,其中一個很重要的判斷標準是:這件事的「自學可能性」有多高?

如果這件事只要問 ChatGPT、搜尋一下,就能得到很完整的答案,那麼老師的價值就不高。

以學英文,要累積的搭配詞(collocations)為例。
如果你想知道 100 個常見的商用英文搭配詞,AI 幾秒鐘就可以產出一張漂漂亮亮的清單。

- reach a consensus
- make an informed decision
- propose a solution

🚩 但是,我們實際卡的關是:
為什麼這個搭配詞我明明看懂,真正需要表達時,卻還是用不出來?

知道如何設計教學,縮短「知道」到「用得出來」之間的距離,才是 AI 時代老師更重要的價值。

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📍 在《改變一生搭配詞》課程中,王老師設計了 6 種不同的練習,帶你一起內化搭配詞:

① 中翻英練習:看見中英文的差異
從「我原本會這樣說」→「原來英文母語人士會這樣說」。透過注意到兩種語言在搭配上的差異,慢慢減少逐字中翻英的習慣。

② 聽力辨識:訓練「聽見」搭配詞
我們常常以為自己聽不懂,是因為單字不會。但實際上可能是:「每個字你都認識,卻沒有把它們辨識成一整組語塊。」

所以當你聽到 "take something for granted",不是四個單字分開處理,而是能逐漸把它辨識成一個完整的語言單位。

③ 跟讀練習:把看到的英文變成嘴巴講出來的英文
透過跟讀,讓大腦熟悉的不只是「意思」,還包括整組語塊的聲音、節奏與使用方式。

④ 發音練習:不只把每個字念對
學搭配詞,也要練習整個 chunk 的重音、連音與節奏。因為在說英文時,我們不是一個字、一個字從腦中叫出來,而是一組一組地產出。

⑤ 口說練習:創造跟自己有關的句子
把剛學到的搭配詞,拿來談自己的工作、生活與經驗,開始跟你真正想表達的事情產生連結。

⑥ 短句聽寫練習:整合聽力、辨識、拼字與語境
你要聽出它、辨識它、還要寫得出來,理解這組搭配詞為什麼會出現在這個語境裡。

英文卡關很久了,但還沒體驗過《改變一生搭配詞+文法》公開課嗎?

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「How is it?」簡單不過的一句問句,你唸對了嗎?你會一個字、一個字唸成:How / is / it?還是連起來唸,聽起來像:How‿is‿it? how-wiz-it?近期在一堂《全方位發音》課堂中,學員練習連音時忍不住說:「好多東...
08/08/2026

「How is it?」簡單不過的一句問句,你唸對了嗎?

你會一個字、一個字唸成:
How / is / it?

還是連起來唸,聽起來像:
How‿is‿it? how-wiz-it?

近期在一堂《全方位發音》課堂中,學員練習連音時忍不住說:「好多東西都要顧喔!為什麼每個音都要連起來?」

書欣老師告訴大家:
「其實,不是我們要特別花力氣把每個音連起來,而是我們太習慣把英文一個字、一個字切開來唸了。」

自然的英文一定會有連音。

如果不熟悉連音,我們在聽英文時,就很容易覺得語速太快、單字黏在一起,甚至漏聽一些看似不起眼、卻會影響句意的小音。像是時態、單複數,或介系詞等細節,都可能因為連音而聽錯。

舉例來說,學連音的好處:
Other people will understand us more easily.(其他人會更容易理解我們。)

如果每個字分開唸,會顯得比較生硬;自然口語中則會像這樣連起來:
Other‿people will‿understand‿us more‿easily.

🚩 母語人士實際上是這樣唸:
UH-ther PEE-puhl-wə-LUN-der-STAN-dəss mor-REE-zuh-lee.

「發音」是口說五大基石 FALRE (Fluency, Accuracy, Lexical range, English pronunciation) 中非常重要的一環,也是相對難自學、容易被忽略的部分。除了知道發音規則,更需要老師帶領,透過刻意練習,慢慢建立正確的口說習慣。

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🎉【發音+聽力合報優惠】一次打好英文的聲音基本功想提升發音和聽力,從來不能只練其中一項。即使進入 AI 時代,這兩項能力仍然需要真人老師的協助。我們從許多創勝學員的學習回饋發現:很多人上完聽力課後,才發現自己不是單字量不夠,而是對英文實際說...
29/07/2026

🎉【發音+聽力合報優惠】一次打好英文的聲音基本功

想提升發音和聽力,從來不能只練其中一項。
即使進入 AI 時代,這兩項能力仍然需要真人老師的協助。

我們從許多創勝學員的學習回饋發現:

很多人上完聽力課後,才發現自己不是單字量不夠,而是對英文實際說出口時的聲音變化不夠熟悉。

很多人上完發音課後,也才發現當自己真正掌握了連音、弱化與英文節奏,不只說得更自然,連原本聽不清楚的英文也開始變清楚了。

🚩 語言學習有一個殘酷的事實:聽不出來的音,很難說得出來。把發音和聽力的底打穩,口說才有機會迎來真正的大躍進。

既然這兩項能力緊密得拆不開,我們乾脆推出合報方案,讓你一次建立更完整的英文聲音系統。

▍改變一生英文聽力|王梓沅 Alex 老師
Alex 老師將帶你拆解真實英文中的聲音變化,從語速、連音、弱化到不同口音,建立一套能持續使用的聽力方法。不再只是把同一段音檔重播十遍,而是知道自己「為什麼沒聽懂」,以及下一步該怎麼練。

▍全方位發音|任書欣 Suzanne 老師
書欣老師是創勝合作開設超過 20 梯次「全方位發音」課程的負責老師,也是我們學好發音的唯一推薦。
她特別擅長聽出每位學員的發音弱點:中間消失的聲音、沒有黏好的音、位置跑掉的音,都能被她精準找出來,再一步步帶你補回去。

課程簡介👇
《全方位發音》https://ntetaiwan.com/class/pronunciation/
《改變一生聽力》https://ntetaiwan.com/class/english-listening/

很開心受邀參加2026年第二屆由知識衛星舉辦的高峰會,今年王老師也擔任其中一位講者,和大家分享「AI 時代下的語言學習」。在AI時代下,知識取得前所未有的容易,王老師給大家學習語言的6大原則,把握這6大學習原則,方向比努力重要。知識衛星共同...
18/07/2026

很開心受邀參加2026年第二屆由知識衛星舉辦的高峰會,今年王老師也擔任其中一位講者,和大家分享「AI 時代下的語言學習」。

在AI時代下,知識取得前所未有的容易,王老師給大家學習語言的6大原則,把握這6大學習原則,方向比努力重要。

知識衛星共同創辦人 Carmen 也分享了一個讓我們很有共鳴的觀點:

在 AI 時代,知識取得越來越容易,因此不論經營什麼形式的知識載體,「注意力」與「信任」變得更加珍貴,一但流失就很難再重新建立。但信任不是因為一直出現被看見,而是每一次出現,都沒有讓人失望。

這也是我們非常重視的事情。不管是開一堂實體課、推出一門線上課、寄出的電子報、錄製Podcast、寫一篇文章,還是到各地進行大大小小的演講,我們都希望每一次與大家的接觸,都能讓你感受到背後同一套知識體系和理念的一致性。

因為我們知道,信任不是一次、兩次就能建立的,而是在每一次的接觸中慢慢累積。希望每一次遇見創勝,都不讓你失望。

🎉 LINE 好友福利升級啦!創勝文教每 4 位加入的學員,就有一位是朋友或同事推薦而來。這一直是我們最珍惜的事,也非常感謝大家的口碑推薦和支持。如果身邊也有想把英文學得更有效率的朋友,現在就是最好的時機。現在加入創勝文教 NTE 官方 L...
14/07/2026

🎉 LINE 好友福利升級啦!

創勝文教每 4 位加入的學員,就有一位是朋友或同事推薦而來。
這一直是我們最珍惜的事,也非常感謝大家的口碑推薦和支持。

如果身邊也有想把英文學得更有效率的朋友,現在就是最好的時機。

現在加入創勝文教 NTE 官方 LINE,就能立即解鎖第一個任務:

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英文聽不懂,可能不是你聽不夠,而是用了錯誤的方式「聽」英文?很多人以為,聽力進步的方法,就是一直聽 (Listen)。多聽、反覆聽、影子跟讀法可能都試過。|真正讓聽力進步的,是你怎麼處理每一次聽到的內容 (Listen In)。不是要你「聽...
26/06/2026

英文聽不懂,可能不是你聽不夠,而是用了錯誤的方式「聽」英文?

很多人以為,聽力進步的方法,就是一直聽 (Listen)。多聽、反覆聽、影子跟讀法可能都試過。

|真正讓聽力進步的,是你怎麼處理每一次聽到的內容 (Listen In)。

不是要你「聽更多」,而是建立一套處理輸入(process the input)的方法:透過觀察、分析與練習,把每一次輸入都轉化成真正的英文能力。

王梓沅老師把這套過程系統化為 Listen In 的 4 步驟:

Step 1|掌握大意(Grasp the Gist)

第一次聽,先完整聽完,抓整體意思。
不急著停下來查單字,也不要執著細節有沒有聽懂,而是先抓住說話者想傳達的重點。

🚩 這一步是真實對話中,最關鍵的生存能力。

Step 2|找出卡住的地方(Mark the Friction)

第二次聽,刻意標記那些讓你:
・好像懂,又沒有真的懂
・聽起來很自然,但自己絕對不會這樣說
・明明知道意思,卻無法在對話中說出口

🚩 這些「卡點」,才是你真正需要被訓練的地方。不找出來繼續聽,只會繼續聽不懂。

Step 3|分析它為什麼這樣說(Analyze the Key Sentence)

找一句剛剛標記的句子,問自己三個問題:
・母語者是怎麼說的?如果是我,我會怎麼說?
・這種用法通常出現在什麼情境?
・下次我有機會在哪裡用?

🚩 這一步把「被動輸入」變成「主動理解」。

Step 4|把它變成自己的句子(Make it Yours)

把剛學到的句型,換成自己的內容,重新組合說一遍。這樣才算練習內化,真的學會。

🚩 這套英聽的方法,不是要你聽更多,是要你聽得更有效。

《改變一生英文聽力》整套課程,從「怎麼聽」開始,一路建立你在真實場景中接得住對話的完整系統。學員最常說的就是:「我第一次知道原來聽力可以這樣練。」

如果你已經試過很多方法,卻還沒能真正有效提升英聽能力,7/30 (四) 免費公開課,王梓沅老師親自示範聽力的完整訓練邏輯,帶你看見系統化練習與「只是多聽」的差異。

👇 場場爆滿,立即報名公開課:
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上半年的政大職員英語培訓告一段落了。當 AI 能夠協助翻譯、潤稿、生成內容後,我們更迫切需要的,不再只是「知道多少英文」,而是你能不能在關鍵時刻,用英文清楚表達想法、有效溝通。以及你知不知道「怎麼持續學習。」王老師精心設計的這五堂課,是一套...
17/06/2026

上半年的政大職員英語培訓告一段落了。

當 AI 能夠協助翻譯、潤稿、生成內容後,我們更迫切需要的,不再只是「知道多少英文」,而是你能不能在關鍵時刻,用英文清楚表達想法、有效溝通。以及你知不知道「怎麼持續學習。」

王老師精心設計的這五堂課,是一套從理論到實戰的能力建構。

第一堂:字彙學習與擴充。
在 AI時代莫定紮實的詞彙基礎,作為語言表達的根基。

第二堂:AI 與寫作的協作關係。
學習如何善用 AI 工具,提升職場英文寫作效率與品質。

第三堂:語用學與溝通策略。
理解不同情境下的溝通策略,讓英文不只是正確,更能讓人願意聽。

第四堂:提升口說流暢度。
克服口說卡卡與翻譯式思考,建立更自然的表達能力。

第五課:口說精準度與多樣性。
提升 Accuracy, Complexity 與 Linguistic Flexibility,英語口說實力的最終展現。

最後,回想王老師第一課要大家記在心中的「4C」心法:

🚩Can-Do Mindset:
「現在的我,可以用英文做到什麼?」
例如:I can briefly introduce my role at the start of a meeting with visitors.

🚩Chunks:
英文不是一個字一個字學,而是一塊一塊學。
大量累積語塊(chunks),才能真正提升表達速度與自然度。

🚩ChatGPT:
用課堂上教的各種AI口說練習法,讓AI成為你的學習夥伴

🚩Control :
將已經學過的內容,提升對既有語料的控制力與熟練度。

最後一堂課當天出席人數比平常少了一些。同仁跟我們分享,是因為有校友捐贈了 100 張台積電股票,許多人前往參加捐贈儀式。政大校友向來回饋母校不遺餘力,政大學生真的很幸福。

10 月開始,我們即將展開下一階段的「簡報式英文口說」培訓。
我們沒有台積電股票可以捐贈,但我們會努力提供價值不輸台積電股票的培訓內容。🤣 10 月見!

在台灣的運動員,你敢夢想走向世界嗎?《英語戰情室》想分享的,是那些在不同領域裡,因為英文而改變職涯、翻轉人生的故事。這一集,我們邀請到 GATE Sports Agency 創辦人 Fran Lin 林昉蓉。她曾是高中甲組籃球員,也曾經托福...
08/06/2026

在台灣的運動員,你敢夢想走向世界嗎?

《英語戰情室》想分享的,是那些在不同領域裡,因為英文而改變職涯、翻轉人生的故事。

這一集,我們邀請到 GATE Sports Agency 創辦人 Fran Lin 林昉蓉。

她曾是高中甲組籃球員,也曾經托福只考了30分;但後來,她申請上 NYU運動管理,如今成為在台美兩地奔波,替旅外球員找舞台、找機會的運動經紀人。

Fran 說,每年 HBL 高中聯賽結束後,總會有很多優秀球員找上她,說自己也想出國打球。但很可惜的是,很多人都是到了高三那一刻才發現,英文能力,已經成為追夢路上最現實的門檻。

這幾年,她看過太多球員因為托福或Duolingo考試沒有達標,而錯失挑戰海外的機會。也因此,她現在投入運動留學、運動員獎學金申請、運動經紀與人才培育,希望幫助更多台灣年輕運動員走向國際舞台。

她鼓勵聽眾:「自己一開始的英文程度,是那種你跟她說 Subway,她真的會把你帶去潛艇堡店的人,不知道要找的是地鐵站。如果她都可以一步一步走到今天,申請上 NYU,並從事現在這份工作,那表示很多正在追夢的孩子,其實都有機會。」

如果你熱愛運動,或家中有正在追逐夢想的孩子,這一集邀請你一起來關心台灣運動員的未來。

點擊收聽👇
https://solink.soundon.fm/episode/4d946467-2ec4-4c97-98f2-ff26c6a182b1

(本集因爲出現收音失誤,音質不佳之處請大家見諒😭)

很多人以為好的學術寫作,是要用很難的單字、很長的句子,讓文章看起來更厲害。但真正優秀的學術寫作剛好相反。王梓沅老師常說:「最好的英文,不是把簡單的事情說得複雜,而是把複雜的事情說清楚。」📍 學術寫作要的是:把模糊變具體、把零散變有系統、把資...
05/06/2026

很多人以為好的學術寫作,是要用很難的單字、很長的句子,讓文章看起來更厲害。

但真正優秀的學術寫作剛好相反。

王梓沅老師常說:
「最好的英文,不是把簡單的事情說得複雜,而是把複雜的事情說清楚。」

📍 學術寫作要的是:把模糊變具體、把零散變有系統、把資訊變觀點、把研究變論證。

最近團隊在更新王梓沅老師《學術英文寫作》的課程教材時,看到最後一堂課為學員做的總整理:EAP Academic Writing Handbook,精煉出了 23 個最重要的核心原則。

沒有艱深理論,沒有複雜句型或單字,而是總結了 11 堂課扎實的訓練。

學術英文寫作這堂課經常強調:
- Don't summarize. Argue & Analyze.
- Don't list. Synthesize.
- Don't be vague. Be specific.

✨ 因為學術寫作的本質,就是思考能力的展示。

許多人在論文寫作、留學申請,甚至職場報告中真正卡住的地方,很多時候不是因為英文不好寫不出來,而是因為想法還不夠清楚。

如果你正在準備:
• 英文論文寫作
• 英文研究報告
• 留學申請文件

歡迎參加學術英文寫作免費公開課,體驗真正的學術寫作課程,將如何提升你的思考與寫作邏輯。

📍 6/8《學術英文寫作》免費公開課:
https://www.accupass.com/go/nteaw0608

所有英文老師都應該知道的,40 種學習者錯誤 (learner errors) 來源最近王梓沅老師收到一位英文老師的私訊,他長期關注老師的粉專,問道:「王老師,我發現您幾乎每一年都能推出新的原創課程,到底是怎麼做到的?」「因為熟悉 Seco...
27/05/2026

所有英文老師都應該知道的,40 種學習者錯誤 (learner errors) 來源

最近王梓沅老師收到一位英文老師的私訊,他長期關注老師的粉專,問道:「王老師,我發現您幾乎每一年都能推出新的原創課程,到底是怎麼做到的?」

「因為熟悉 Second Language Acquisition (SLA) 第二語言習得理論,以及我長期都在分析 learner data。」做到這兩件事情,讓王梓沅老師能不斷研發出新課程。

很多老師上完課、改完作業後,教學就結束了。

假設你是只有 5 年經驗的英文老師,但你會整理學生問過的問題、歸檔學生反覆出現的錯誤、分析這些錯誤背後的來源是什麼。你不只是知道「學生錯在哪裡」,而是知道他「為什麼會錯?」、「這些錯誤反映的是怎樣的語言習慣、思考模式與學習歷程?」,那你可能比一個有 30 年教學經驗的老師還強大。

🚩 舉例 3 種錯誤背後的來源
❶ 過度推導的習慣 (Overgeneralization):把一個規則,過度延伸到所有情境。
❷ 發展型錯誤 (Developmental Errors):語言能力正在成長的過程中,很典型會犯的錯誤。
❸ 缺乏自動化的錯誤 (Lack of Automatization):不是不會,只是語言的知識還沒有自動化。

不同類型的錯誤,需要完全不同的教學方式。Teaching is complicated.

如果你也想用最有效率的方式,了解第二語言習得 (SLA) 理論與教學應用的關係、如何搜集及分析學習者錯誤、以及 AI 與語言學習最新的發展及研究,歡迎加入今年唯一梯次的《英語師資培訓》課程。

📍 公開課搶先體驗:
https://www.accupass.com/go/nteltt202606

📍《英語師資培訓》課程介紹:
https://ntetaiwan.com/class/learn-to-teach/

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