我的物理神隊友

學測快到了，家騏老師和物理因材網，帶你按部就班複習學測物理題，是你的神隊友!

第一階段基礎題(8-9月)：
每週15-20道學測考古題，你可以在1小時內完成，釐清基礎觀念!

第二階段進階題（10-11月）：
開始練習學測考古變化題，把稍難的題目做完，掌握答題技巧。

第三階段素養題（12-01月）：
學會解決生活情境問題，適應閱讀和複雜題型，讓你適應考場壓力。

再加碼:
除了幫你準備考試，我們還有完成學習與學習表現優良獎狀，可作為數位自主學習認證資料，幫你的學習歷程檔案加分!

親朋好友或學生想加入的請到留言區留言。

物理正式教師甄選，歡迎有志之士，來這邊體驗不一樣的教師生涯

#跨校社群
#數位學習

#分子料理
#百萬山景離塵不離城

請幫忙分享

各位教育先進大家好：
轉知敝校永春高中的113學年度第一次正式教師甄選簡章連結
https://reurl.cc/AjOyZZ

廣邀及懇託大家可以將相關訊息分享給更多老師知道~~(尤其是物理老師）♥
有任何問題都可以詢問喔～

臺北市立永春高級中學 - 校園公告 臺北市立永春高級中學網站

4/11公開觀課
高三選修物理　波耳氫原子模型

在已經四月中旬
有部分學生已心不在焉的物理課
還是讓大學教授入校觀課
自覺得學生在有外賓來時
真的會比較認真一點
但這個單元蠻硬的
學生不僅要回憶高一的物理內容與原子模型的發展脈絡
還要加上量子化條件的數學推導
很容易昏頭
也搞不清楚有哪些是我們會著重的要點
往往學生看到那些量子化條件後
就興趣缺缺打退堂鼓
因此今天希望在引導的過程中
讓學生能同理前人的想法
並經歷一次整個推導過程
雖然這班的學生是高三暑假後我才接的班
但大致上還是有不少人有在跟上

會後的議課中，發現不少教授是電子電機系的
但可以看出他們對於這些內容需要這樣推導
有的老師會覺得有些浪費時間
或許在他們的專業領域中不需要這樣做
這可能就是物理理論的思維與一般工程科學的差別吧
但不論是哪種科系
思考脈絡都是需要訓練的
只是切入的角度不同而已
沒有什麼好壞
我覺得都是每位學生成長重要的養分
所以有金融系的教授來了第二次看我上課了
她坦言她主要是來看物理課有哪些訓練
內容不是她關注的重點
但過程背後可能的意義她比較著重
這點跟我目前認知的點很接近

另一位電機的教授是個很認真的人
他上次來看我上課覺得有些收穫
他先表達今天又有不同的收穫
比如：拆解學生的歷程為一個一個有脈絡的提問
分的比他覺得的細
他覺得他回去也可以應用在他的課堂中
其實這些設計就是維谷斯基提出的近側發展區間
加上這幾年跟偉瑩老師學習提問設計
堆起來的鷹架
這些對學生真的幫助蠻大的。
之後，他還不恥下問我如何經營這班的上課氣氛的
我覺得當老師們都能在課程設計中
加上苦學生所苦
同理他們了解他們
上課中與他們有互動
能把這些環節考量後加入設計中
將是開啟學習機會的關鍵
我想才能造就我們理想中的課堂風景

最後廣告一下
每年寒暑假瑩光台東共備真的很值的大家去參加
要幫學生搭鷹架不是件簡單的工程
是真的不斷設計提問與實踐後的結果喔！

＃大學招生專業化
＃HDMI物理素養導向課程社群
#瑩光教育協會

今天下午小編剛好跟上標準差與標準誤線上課程
後面一段聘請駭客內容很精彩
會後也有幾位老師留下來討論交流
如果大家想要複習或是有疑惑沒有解開
可以參考留言中的影片
或是留言討論
社群的講師會很樂意與大家討論喔！

歡迎大家報名

【讓大家看見防疫的力量!】
HDMI社群6/8前的公開觀課
一律暫停或改線上直播
若有課程改線上直播進行觀課
會另行公告哦！
------------------------------
大家出門都要戴口罩
每天量體溫、勤洗手
團結抗病毒!!!


#第三級防疫警戒