22/04/2015
瑪蒲兒多元智慧天賦檢測，見證孩子一生的改變
2015-04-16 瑪蒲兒多元智慧
怎樣才能正確教養孩子，使其發揮最大能力，去迎接那激烈的社會挑戰呢？
有很多現實問題，迷茫多多，讓家長們不知所措……
很多孩子在小時候都表現出天資聰明。
從十幾歲開始，有的孩子已黯然失光，他們的聰明才智都跑哪了？
到了成年，有成就的只有少數人，很多人成為沒有特長的普通人！
“人人都有才”“每個孩子都是天才的說法”怎麽成了空話！
其實你不懂我的心
每個孩子都有豐富的內心世界。家長和孩子是兩重天，家長和孩子不通心。怎樣才能真正了解孩子，怎樣才能幫助孩子走上成功的高速公路！
每個孩子都有兩種性格，一種是外在的性格，一種是內心世界，很多家長不知道孩子的內心世界，造成孩子情緒障礙。家長生氣，孩子不快樂，不幸福！
親子對抗因此發生！有的竟對抗了一輩子！親子對抗對孩子的學習，人格，成長將造成很大影響！
情緒障礙：
1、很容易生氣，經常發脾氣。
2、情緒出現喜怒無常。
3、經常覺得無聊。
4、動不動就愛哭。
5、常感覺精力不好。
6、晚上不能正常入睡。
7、經常有莫名其妙的擔憂。
8、經常感覺不快樂、不幸福。
9、經常害怕某些事情。
10、不願與家長談心。
11、不願與人往來。
12、有時有自殺念頭。
為什麽我的學習成績不如他？
同齡孩子的智力都相差無幾，為什麽同一間教室，同一個老師，相同的學習時間……有的學習成績優秀，有的中等，有的成為差生？
發現並培養了孩子天賦的家長，創造合適的成長環境，制定針對性的教育計劃，充分激發孩子的優勢天賦，揚長避短，因材施教，培養兒童健康成長。
而部分家長教育孩子失敗的原因或是沒有發現孩子的天賦所在，導致在教育孩子上花費了大量的無效投入；或是誤判了孩子的天賦，錯過了天賦的最佳開發期，降低了孩子學習的品質和效果。
學習,記憶是通過三種學習管道輸入大腦的。每個孩子都有自己的優勢學習管道。使用優勢管道學習,精力旺盛，大腦極易接受，能學進去！（當然提高學習成績的因素還有很多……）
使用優勢學習管道 使用劣勢學習管道
1、註意力集中 1、註意力分散
2、記憶力強 2、記憶力淺薄、易忘
3、興趣濃厚 3、學習艱難、很苦惱
4、成就感強烈 4、被迫學習
5、自覺主動 5、無成就感
6、如饑似渴 6、看見書本就頭疼
7、學不進去
學習能否不再痛苦
每個孩子都有自己的學習優勢和劣勢，怎樣才能了解孩子的全部情況？
孩子的三大學習因素是什麽？如何揚長避短？
孩子在未來十六年學齡期，學習中容易出現哪些障礙和不良傾向？
提前早知道、早準備，早培養，早糾正！
讓孩子將來在學習生涯中，抗拒幹擾因素，揚長避短，發揮優勢！
讓孩子運用適合自己的學習方法，輕松、快樂取得好成績！
影響學習的因素
1、學習速度快，但馬虎不認真。
2、學習有激情，很敏銳，但考試怯場。
3、學習速度慢，學習跟不上。
4、學習有計劃，但從未執行，眼高手低。
5、學習很敏感但易受環境幹擾。
6、學習無興趣、厭煩、苦惱。
7、學習無動力，惰性大，靠家長督促完成作業。
早知道！早糾正！早準備！
