Sigel Labs 太陽實驗室

#老師日誌 #公園營隊場勘
這週，老師們一起去了公園營隊雨備場勘之旅☔️

為了讓孩子們即使遇到下雨天或炎熱天氣，也能擁有舒適又有趣的營隊體驗，老師們實地走訪了許多公園，捷運線型公園（士林段－前街）、日光水岸廣場、線形公園（永明里）共融遊戲場、線形公園遊戲場（公館里）以及大同里線形公園。

在挑選雨備場地時，老師們其實有不少考量！除了交通是否便利、能不能縮短移動時間，讓孩子有更多遊戲時間之外，場地的遮蔽性也是非常重要的評估項目。無論是下雨還是大太陽，充足的遮蔽都能讓活動進行得更舒適。

除了這些以外，老師們最在意的還是遊戲場本身的「好玩程度」！
老師們不只用眼睛觀察，也親自下場體驗每一項遊具，評估適合的年齡層以及實際遊玩感受～

這次場勘也有許多有趣的發現：
第一站是今年四月才剛啟用的新公園，原本抱著滿滿期待前往，結果卻意外發現不少令人哭笑不得的設計。像是連老師都很難爬上去的翹翹板、躺下後會被太陽直射眼睛的椅子，以及設置在橋面分岔處的主要遊具，讓大家忍不住一路討論設計理念到底是什麼（笑）

而其中擁有溜索的公園則獲得老師們一致好評！雖然挑戰性比較高，年紀小的孩子可能需要老師協助，但整體遊玩體驗非常有趣✨

場勘的目的不只是找一個可以躲雨的地方，更希望在天氣不如預期時，孩子們依然能享受精彩又充實的活動時光！
期待暑假和孩子們一起在這些精心挑選的公園裡創造滿滿回憶🤩

今年夏天大家最愛的「樂高電影營隊」在台南樹谷舉辦喔～在台南的朋友們不要錯過✨✨

孩子們最期待的暑假要來啦！還在煩惱怎麼幫寶貝安排假期嗎？樹谷為孩子們準備了超豐富的夏令營，五大主題讓孩子邊玩邊學，發掘無限潛能！🧬🐛🗣️🧑‍🍳🧗‍♂️

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✨ 五大主題營隊，滿足孩子各種興趣 ✨
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#老師日誌 #國土計劃向下深耕研究 #師資培訓
上週Coco老師和小魚老師來到了「國土計畫向下深耕研究」的師資培訓，課程主要的內容是想讓孩子們開始有「空間規劃感」，觀察並感知到「和諧」、「有序」、「永續」這三個很重要的核心思考概念。

培訓提供的課程教案很完整，老師在參與的過程中也進行了很多互動及討論。在參與培訓時，老師們學習到如何帶領孩子從「感知」開始，進而發現空間設計的「秩序」，最後能針對議題發表建議並有立場的思考。

討論過程中也發現這和太陽實驗室的「我的公園我設計營隊」及「未來家園營隊」其實很有關係！所以老師們也一邊思考要如何將未來要推動的「空間規劃感」議題融入我們的課程當中，讓孩子們可以在規劃的過程裡，一邊思考空間設計的理由及考量！

最後和大家分享，老師們甚至變成了主辦方貼文的封面唷！（請參考限時動態👀）

#老師日誌 #重返案發現場營隊 #試玩
距離營隊正式登場越來越近，這週團隊一起試玩了小草老師的新營隊「重返案發現場」裡的推理辦案活動！

不是一般坐著聽故事的活動，是真正走進(老師們模擬的)案發現場推理挑戰！參與者需要進入劇情場景中，蒐集線索、分析證據、推理嫌疑人，並和隊友一起合作辦案～

這次試玩團隊們分成兩組實際體驗，從踏進現場開始，大家就迅速的進入狀況，有人忙著觀察細節，有人負責統整資訊，也有人開始提出各種推理假設，大家都很投入在辦案過程裡！

最讓老師們開心的是，兩組最後都有成功破案喔！！
老師們也在試玩過程中持續觀察與調整，確認線索安排、任務節奏與團隊合作環節是否流暢，希望讓孩子們在正式營隊時，能真正體驗到一起推理、一起辦案的樂趣🔍

期待夏令營和孩子們一起走進案發現場，成為真正的小小案件調查員🕵🏻

#老師日誌 #校長生日快樂

今天老師日誌想紀錄一下這週的小日常～
因為明天是校長生日，所以團隊提前小小慶祝一下！

今年很接地氣，直接選了校長最愛的鹽酥雞當主角😆
一群人圍在一起聊天、吃吃喝喝，這樣就很幸福～

謝謝校長一路以來對教育的堅持與用心
祝校長生日快樂🎂❤️
願平安健康、每天都開心！

#老師日誌 #特公盟工作坊 #設計思考
上週 Coco 老師和小魚老師參加了由 還我特色公園行動聯盟 舉辦的「北投區桃源公園、線型公園參與式工作坊」。這次活動聚焦於設計師提案與居民回饋的交流過程，也讓老師從不同角度重新思考「兒童參與式設計」的可能性。

「
這次工作坊的內容，和原本想像中的「兒童參與式」有些不同，更多是在設計師提出方案後，由居民一起討論、修正與回饋的過程。某種程度上，很像設計思考中的 prototype 修正階段。

在活動中，可以觀察到居民們從生活經驗出發，分享自己觀察到的孩子需求與使用習慣，這點讓人覺得很有趣，也更能理解公共空間設計其實需要納入許多不同觀點。

活動過程中，我們也和設計師提出了一些想法，例如目前遊戲模式相對單一，還沒有完全發揮同一個里同時打造兩座公園的特色與優勢；另外像是鋪面安全性等細節，也都是孩子實際使用時很重要的部分。

對營隊教學來說，印象最深刻的是最後孩子們分享自己在活動中設計、搭建的小公園。雖然因為時間有限，作品和分享都還沒有非常完整，但還是可以明顯感受到每個孩子重視的方向都不太一樣。

有的孩子在意遊戲性、有的重視挑戰性，也有孩子特別關注空間感與安全感。這些觀察也讓老師在思考，未來在《我的公園我設計！》營隊中，可以如何設計更多不同的引導方式，讓孩子們更自在地表達自己的想法與需求，也更深入體驗從觀察、討論到實際提案的設計過程。
」

而其實《我的公園我設計！》營隊，就是結合設計思考與 PBL 專案式學習所開發的課程，帶孩子從實際走訪公園、觀察玩法、分析需求，到最後親手打造屬於自己的夢想公園。

這次參與特公盟的工作坊，讓老師對於「兒童參與式設計」有更多新的觀察與靈感，未來也期待能把這些真實的討論經驗，帶進營隊課程中，陪孩子一起思考，什麼樣的公園，才是真正好玩的公園✨

#老師日誌 #課程試教 #早鳥優惠倒數
在營隊開始之前，太陽實驗室都會針對不同營隊進行試教或是師資培訓（行前會）！

這週由 Tintin 老師進行「生活中的電學」課程試教，帶著參與營隊的老師們實際體驗孩子的學習內容，包含：

🔹 Scratch 的基本功能操作
🔹 基礎程式邏輯與順序概念
🔹 課堂中常見的學習歷程與引導方式

透過這樣的試教與演練，讓每位老師在營隊開始前，就能熟悉課程節奏與孩子可能遇到的狀況，在正式上課時能更即時、精準地提供協助。

我們不只準備好課程內容，也做好教師培訓，陪伴孩子一起學習，期待在營隊中與孩子們見面！

🌞早鳥優惠到下週二5/5，有想報名的家長與孩子一定要把握早鳥優惠！🌞

#老師日誌 #早鳥優惠倒數中
這週想跟大家分享「重返案發現場 用鏡頭找真相」這個新營隊的一小部分課程內容✨

在這個營隊中，小草老師設計了一個特別的環節，讓孩子能實際動手與 AI 合作完成一篇課程需要的新聞稿，接著孩子們會透過綠幕錄影，練習像新聞主播一樣清楚表達、掌握語氣節奏，再經過後製變身成像新聞台一樣的新聞主播🎤（像小草老師照片裡那樣，綠幕架起來孩子一定會非常有臨場感與成就感！）

最後也偷偷和大家說，目前這個營隊只剩下最後一個名額，很歡迎大家暑假來和老師一起玩！

#老師日誌 #課程調整
最近Tintin老師正在默默為課程升級中✨

這段時間Tintin老師專注在調整「Game Designer！小小遊戲設計師」的內容，希望帶給孩子們更有趣、更有成就感的學習體驗🎮

目前調整的重點包含：
⭐️重新設計 Scratch 小遊戲，讓遊戲更好玩、更有挑戰性
⭐️測試 Scratch 的視訊互動功能，嘗試加入更多即時互動元素

老師不斷來回測試與調整，只為了讓孩子們在學習程式的過程中，不只是寫程式，更能玩中學、做中學！
期待這個夏天，和孩子們一起創造更多遊戲作品！

#老師日誌 #未來家園營隊調整
最近，Coco老師正在忙碌調整 未來家園 的課程內容，針對過去營隊時觀察到的狀況，做了一些改變！

其中一個很有趣的發現是，當資源有限時，孩子幾乎都會優先選擇「產值高」的村民，老伯伯小嬰兒比較容易被默默放棄🥹

所以這次重新調整了村民能力的平衡，也加入更多角色細節，讓孩子在選擇時不只是看數值，而是需要思考不同角色的意義。同時也放入了一點道德兩難的情境，讓決策不只是對或錯，而是開始出現「如果是你，你會怎麼選？」的討論空間。

另外，未來家園營隊另一個重點課程「家園設計」，老師也增加了更多針對使用者需求的細節設定。

比如這個空間是誰要使用？生活習慣是什麼？有什麼限制？也因此最終的完成品會從原本的 把房子蓋出來，進一步變成 為某個人設計一個適合的生活空間！

這些調整都是來自一次次課後的觀察與討論，對我們來說，課程從來不是做完就好，而是隨著每一次的上課經驗，慢慢調整、長出更好的樣子💪

如果你也好奇，孩子在這樣的情境裡，會做出什麼樣的選擇，歡迎來體驗老師用心設計的課程！
偷偷放上營隊資訊，目前還有名額喔～
https://sigellabs.com/camp/architect-of-future-house/