26/08/2026
我們從小到大背過幾千個單字。
現在還記得幾個。
【哈佛重返・蘇菲的波士頓筆記】
【蘇菲的書架 4｜人生4千個禮拜】
這個問題我在教室裡想了二十年。
因為每個禮拜都有家長問我同一句話。
一個禮拜背多少個。
有人覺得太少。
有人拿別人的數字來比。
我完全懂那個焦慮，因為那是唯一看得見的東西。
單字是可以數的。
理解不行，語感不行，敢不敢開口也不行。
只有單字可以數。
所以大家就數它。
這件事我一直有一個講不太清楚的感覺，直到我讀到一本書。
作者是一個英國人，Oliver Burkeman。
他在衛報寫了十四年的專欄，寫的都是心理學。
那本書叫《人生4千個禮拜》。
四千個禮拜，是一個人活到八十歲的長度。
八十乘以五十二，四千一百六十。
他寫了一句話，我看到的時候把書放下來。
效率是一個陷阱。
你變得越有效率，你只會越忙。
把桌面清空，它只會更快被填滿。
我第一個想到的就是單字表。
一個禮拜二十個，孩子做到了。
下個禮拜就會有人問，三十個行不行。
三十個做到了，還有四十個。
英文單字有幾十萬個。
那張清單本來就沒有底。
Burkeman 說，那個什麼都趕上了的一天，永遠不會到來。
他還說，承認這件事聽起來像投降。
可是那種投降非常有用。
因為當你不再想著背完，你才會開始問另一個問題。
這個字，要放在哪裡。
我們的做法是把單字丟回生活裡。
用自然課學單字。
用社會課學單字。
用一個孩子真的想講的事去學單字。
他在講一件他在乎的事情的時候，那個字才會黏住。
黏住的那些，不用複習。
沒黏住的，複習幾次都會掉。
講到這裡，我想講你。
你手上也有一張單字表。
它叫待辦清單。
你今天把它清空了，明天早上它又是滿的。
而且你越快清完，別人越快把新的丟進來。
那張表本來就沒有底。
我這幾年常講一句話。
最高的無為，才是最強的競爭力。
以前我覺得這句話很難解釋給人聽。
現在我知道怎麼講了。
無為聽起來像什麼都不做。
其實是不硬幹，不逞強，先承認有些事本來就做不完。
然後把力氣放在真的會留下來的那幾件上面。
回到最前面那個問題。
我們背過幾千個單字，現在記得幾個。
那個數字之所以那麼小，是因為我們一直在追一張沒有底的清單。
而追一張沒有底的清單，本來就不會留下什麼。
Burkeman 沒有叫任何人放棄。
他只是說，先承認那張清單清不完。
承認完之後，你才會開始挑。
挑，才是真正在學習的那一步。
開學前這幾天，很多人正在排課表。
排的時候可以順便想一件事。
那張表上有幾格，是為了讓它看起來滿的。
留言選一個就好，A 或 B。
A：這個禮拜先把清單清完，我心裡才踏實。
B：這個禮拜先做完那幾件真的重要的，其他的放著。
說實話，我大部分時候選 A。
願意多說的，也可以說說你上一次真正記住一個字，是在什麼場合。
只留一個字母也完全可以。
還有。
如果你身邊有人這幾天正在幫孩子排課表，或是在排自己的待辦清單。
把這篇轉給他。
💙
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