跨年級教學Multi-grade Instruction

因為支持老師，才能….
支持老師的系統就是教育創新和教育優質的關鍵

#節目上線快報 ➥ #老梅國小

#偏鄉不是資源少而是決定順序
談到偏鄉，我們習慣先想到不足，但真正走進現場，會看到另一種狀況—— #在有限的條件下， #什麼才是最重要的？
人力不足，不是不把每件事都做到，而是一起決定先做好哪一件事。
當學校開始有共同方向，資源就不再只是多寡的問題，更是被用對。

#教育的改變是從想法開始
制度可以引進，課程可以設計，但真正讓學校動起來的，往往是學校內部的每個仁，有沒有共同的目標與想法。當老師彼此信賴互助、那些原本卡住的地方，才會慢慢鬆動。
教育的推進，很多時候不是更用力就好，而是要有人一起來做。

這集《教育不一樣》，邀請 新北市石門區老梅實驗小學主任-蔡信義，從綠石槽旁的偏鄉國小出發，看見教育如何在限制中長出自己的節奏，也看見改變從來不是一蹴可幾，而是一群人慢慢對齊方向的過程。

完整精彩內容，立即收聽 ☛ https://classical977.pse.is/Fm977edu_215
一起聊聊你對這集的想法 ☛ https://classical977.pse.is/fm977_R07

───────────────────
★ ⋯ 𝗦𝗧𝗔𝗬 𝗧𝗨𝗡𝗘𝗗,𝗞𝗘𝗘𝗣 𝗥𝗘𝗣𝗟𝗔𝗬！
每週六，早上八點，一起收聽 #教育不一樣　♪
臺北│Bravo FM91.3
臺中│古典音樂台 FM97.7
各大Podcast平台完整釋出 ▸ https://classical977.pse.is/FM977EDU

★ ⋯ 教育不一樣，和你一起看見教育現場多元的面貌，讓孩子們可以在這關鍵過程中，找到生命的價值。

★ ⋯ 感謝 富宇慈善基金會 支持教育，陪伴生命找到自我價值。

今天跟各縣市政府討論追蹤教育成效的觀點
實施的程序方法確認才是追蹤成果的前提
芬蘭在追求教育績效的方向在照顧到每個學生的需求

民族性和文化價值的差異

芬蘭教育》完全以孩子為重心，目的不在於培養菁英，而是要防止孩子出現發展遲緩的狀況-未來Family 芬蘭從幼兒園開始就很重視嬰幼兒教育，完全以孩子為重心。上小學後，他們會測驗孩子是否能夠適應環境、是否會畫畫、能否集中精神。其中，專注力最重要。如果在學校裡老師發現孩子缺乏專注力，會透過補課培養專注力，...

容易被忽略的語文能力

網路無國界✨️✨️

經由去年本團隊組團至北海道參訪
釧路市山花中小學與新北市上林國小接線
藉此安排了本次的線上交流👍
為台日交流打開新篇章！

🌏📡 跨海連線，被北海道看見的學習風景

上林國小與日本北海道釧路市 山花小中學 的線上交流課程，
不只讓孩子們在螢幕前相遇、用英語聊天，
更悄悄地，登上了北海道當地新聞版面✨

孩子們分享校園生活、介紹彼此的文化，
從一開始的靦腆，到後來的笑聲與揮手，
這不只是一堂課，而是一段正在發芽的國際友誼🌱

謝謝遠在北海道的夥伴學校，
也謝謝願意勇敢開口、走向世界的孩子們。

📅 我們已經開始期待——
3 月的第二次交流，再次在線上相見！
學習沒有距離，世界就在孩子眼前🌍💛

上林國小真的是最大贏家！
從103年就加入跨年級教學的團隊，從試辦、種子到基地學校。

去年年底辦了全國公開觀課，校長不知道用什麼魅力讓所公開觀課的老師都參加這次教案比賽，結果囊刮了特優和甲等、佳作等多樣作品。

該校上台領獎的老師幾乎超過全校教師的一半，唯一沒獲獎的居然是拍過無數影片，從新手教師變成該校的師傅教師的羅鏵主任，可見她都把舞台讓給校內老師。

當年我們期待基地學校就是讓新進教師在校內社群可以慢慢學會這種創新教學方法的地方，上林國小做到了。即使換了新校長，還是一樣的優秀和持續的發展。
恭喜新北市上林國小，昨天上台次數最多的學校。

103年我和台北市立大學梁雲霞老師受邀參加國教署的會議，會議中當時國策顧問或是國發委員會委員，也曾經是教改的執行長曾憲政教授拜託我幫忙把特殊教育的跨年級教學移植到臺灣的小校，讓臺灣的小校也可以長期實施。
一個開放的問題，目標簡單和沒有方法的期待。感謝國教署的信任，以及梁雲霞老師的幫忙，我們兩人歷經12年，終於交差了。希望曾憲政教授可以看到我們的成果。
從探索建立本土的師資培育、支持系統。
到106年複製到三區擴展、修正和教案徵選。
最後到112年的協助立法，這是國民教育法的子法中唯一不是交給教育法律專家，完全由實踐經驗去立法的，其中與教育行政、法律專家的溝通，充滿著爭取和調整，但也是倡導。很高興我們的教育行政單位在國民教育的政策上，參考特殊教育的立法歷程。
至少我們為臺灣小校推動優質教學的創新方法建立了一個可行的途徑和典範。
1115成果會議，我們看到臺灣的12年成果並不亞於其他資深的國家。
但是仍有很多問題，我們還需要解決，不知道政府部門知道嗎？！

跨年級成果影片 Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.

The Marshall Memo - A Weekly Roundup of Important Ideas and Research in K-12 Education Educational research newsletter based in Boston with subscribers nationwide. The Marshall Memo summarizes articles from 39 publications for busy principals, teachers, and other educators.

感謝 北海道教育大学 へき地・小規模校教育研究センター HUE RISE 專題報導🤩🤩

這一次的交流著實為團隊帶來極大的收穫💪
也將於✨11/15辦理之國際研討會✨帶來分享
請不要錯過喔！

📣【114年度教案徵選 得獎公告】📣

跨年級教學之國中小教案徵選結果出爐囉👏👏
感謝所有參賽師長的熱情參與及精心準備！

本次教案徵選收到來自各優秀教師的精彩作品，
展現了教育現場的無限創意與熱忱🌟

經過層層評選
恭喜得獎的師長及其教案作品🎉🎉🎉
後續我們將這些優良教案上傳至CIRN網站，也請持續關注喔✨️✨️✨️

我們會主動聯繫得獎作品之第一作者，再請留意！
再次感謝每一位參加師長的努力與用心❤️

⭐️114年教案徵選頒獎典禮將於114年11月15日(六)於國立臺灣師範大學進修推廣學院辦理⭐️
邀請您一同參與，活動詳情請鎖定本粉專及跨年級相關網站

跨年級團隊這次又出發前往日本取經
快來看看計畫主持人本次參訪後的心得！
#創新來自學習

「114年度跨年級教學方案之國中小教案」持續徵件中！
📌截止日期為114年7月21日（星期一）下午5點整。
📌相關徵選辦法與投稿格式，請參閱下列網址：
https://cirn.moe.edu.tw/WebNews/details.aspx?sid=1102&mid=5602&nid=4450&mode=cirn&ext=0&wid=0
📧投稿方式寄至本案專用電子信箱：[email protected]

Send a message to learn more