綠成點滴:北一女中第二十八屆數資班成果發表會

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綠成點滴:北一女中第二十八屆數資班成果發表會 「綠成點滴」
5/28.29下午,請來觀賞
關於我們旅程中的點點滴滴

Q&A時間生物組:探討中草藥萃取物對高糖飲食併發症影響首先,謝謝大家那麼踴躍貢獻這堆題目,我們感激的五體投地……XDD我們已盡量完整回答~希望能為你(妳)解惑 J1. 何謂西方墨點法?又如何進行?利用特定抗體能夠專一結合其抗原蛋白質的原理來...
08/06/2014

Q&A時間
生物組:探討中草藥萃取物對高糖飲食併發症影響

首先,謝謝大家那麼踴躍貢獻這堆題目,我們感激的五體投地……XDD
我們已盡量完整回答~希望能為你(妳)解惑 J
1. 何謂西方墨點法?又如何進行?
利用特定抗體能夠專一結合其抗原蛋白質的原理來對樣品進行著色,通過分析著色的位置和著色深度獲得特定蛋白質在所分析的細胞或組織中的表達情況的信息,來分析檢測特定蛋白質的生物學檢測技術。以下為簡易步驟:
如附圖所示
2. 為何雌果蠅在施用1µM、5µM RV的前數天時會有死亡率上升的情形?
在前幾天中果蠅所食用的藥量並不多,死亡不一定是藥物所造成的。而且每一次的實驗在前幾天其實都可能會有1、2隻果蠅較虛弱或是無法適應高糖飲食環境而死掉,但我們做了很多次實驗,以減少實驗上的誤差。
3. 選擇果蠅作為實驗對象的原因為何?
先前實驗已證明果蠅是無脊椎動物中代謝機制較接近人類的,因此我們選用果蠅來進行實驗。至於不選擇老鼠做為實驗對象,是因為我們的一個實驗是探討藥物對生命週期長短的影響,老鼠的壽命為3~4年,果蠅為約2~3個月,而且只要約14天就可以產生大量的子代果蠅,基於時間的緊迫,我們選擇了果蠅。
4. 是否有實驗證實攝食普通飲食及高糖飲食的壽命差異?
我們在進行高糖食物實驗前,其實有進行普通飲食的實驗,因為礙於版面和時間的關係,沒有放在簡報上。兩實驗相較至下可以發現果蠅生命週期在高糖飲食下大幅縮短,從原本的70幾天縮減成40幾天。
5. 為什麼RV不能rescue高糖攝取的雄果蠅?
目前我們只得到了這項結果的呈現,但是詳細原因我們還需近一步研究。
6. 如果在正常飲食加入RV,還會有性別差異嗎?
有。正常飲食下,雌果蠅的存活率下降仍較緩慢,而雄果蠅則在一定天數後存活率大幅下降。其趨勢與高糖食物下的折線圖大致相等,但生命週期長短明顯較高糖環境為長。
7. RV如何增長果蠅的lifespan?
因為RV的相關研究起步較晚,所以目前有許多相關機制仍屬未知。目前有實驗指出,RV可能可以活化與循環代謝相關的基因。此有可能是其延長果蠅壽命的關係。
8. 測定磷酸化蛋白和非磷酸化蛋白的原因?
有研究指出,在細胞代謝醣類的反應機制中細胞藉著AMPK的活化減少內臟脂肪及膽固醇的合成,並且抑制肝臟糖質新生,因此AMPK已被廣泛的認為是治療第二型糖尿病的分子標耙。我們也藉由測定磷酸化與非磷酸化蛋白,試圖了解藥物對於果蠅體內醣類代謝情形進行了解。
9. 如何判定攀爬能力?有沒有可能果蠅只是不想爬?是否考慮飛行和爬上爬下?如何讓果蠅非爬不可,不然測到的可能是飲食如何影響果蠅攀爬”意願”而非”能力”?(此為很多個相似問題的總結)
因為果蠅本身具有背地性,在活動能力足夠時果蠅會趨向往上爬,留在底部的只是少數,再來因為管子容積不大,果蠅在管子中較不會選擇用飛的(不然容易撞牆),而且我們在前人的實驗中有看到類似的實驗,因此我們選擇用攀爬能力做探討。我們做相同的實驗做了很多次,蒐集夠多的樣本數,減少少數不想爬或掉下來果蠅所造成的誤差。

Q&A時間數學組:被禁錮的軌跡-探討簡諧動點之中心軌跡謝謝大家的提問,以下是當天沒有回答的問題。 1. 在線段簡諧中à半徑圓的投影à半徑相同嗎?(還是只有角速度同)我們看不太懂這位同學的意思,如果你想問的是線段等不等長,我們的回答是我們並沒...
05/06/2014

Q&A時間
數學組:被禁錮的軌跡-探討簡諧動點之中心軌跡

謝謝大家的提問,以下是當天沒有回答的問題。

1. 在線段簡諧中à半徑圓的投影à半徑相同嗎?(還是只有角速度同)
我們看不太懂這位同學的意思,如果你想問的是線段等不等長,我們的回答是我們並沒有限制線段要等長,所以可以不一樣,只要角速度相同就可以了。

2. 同上,銳、鈍角三角形是否不同?
我們也同上,不太懂你問的是銳、鈍角三角形的「什麼東西」一不一樣?感覺不像是問線段長。

3. 若三動點的軌跡不在同一平面上,G點軌跡仍會是橢圓嗎?
這是一個很好的問題,我們有嘗試去證明,但目前只做出了特殊化的情況,當三動點的軌跡互相垂直,也就是平移以後分別在X軸、Y軸、Z軸上面的狀況。
假設三個圓的起始角度分別為0°、ω°、k°,那當 (ω, k) 是 (0,0) , (0,180) , (180,0) 或 (180,180) 的時候,軌跡是一條線段。如果是其他角度的話,軌跡可以表為一個橢圓柱的截面,也就是一個橢圓。特別注意0°、ω°、k°中有兩個角度相同的情況,除了用前面的觀點來證以外,也可以歸化成兩個動點的情況來討論。
如果是任意三個不共平面的動點軌跡,我們目前只能猜測重心軌跡是一個橢圓,但沒有證明。

4. 為何選擇簡諧動點來進行研究?是否考慮過其他形式的動點來進行研究?
這個題目其實是老師上課時心血來潮拋出的問題,經過延伸和推廣以後變成了現在的研究。
如果是在線段上用相同頻率各自作等速率來回往返的動點,它們的中心軌跡會是一個折線封閉圖形。除了這兩種以外,其他形式的動點我們並沒有考慮過。

5. 是否嘗試過三角形的其他心來進行探討?(例:垂心等)
一開始作圖觀察的時候,我們試過外心、內心、垂心和重心,除了重心軌跡以外的軌跡都不太規則,雖然頗可愛的(如圖是隨機選的兩種外心軌跡)。
除了其他軌跡不規則以外,我們選擇重心來研究的另外一個原因,是因為後來我們研究了兩個動點m:n內分點的軌跡,從物理上來解釋,就是兩個質量比為n:m的動點的重心(物理上的重心,非數學上的重心),所以研究三個動點的重心就很理所當然了。

6. 拔A是跟張數還是態度?
都不是。
地方的小綠綠有自己的橋藝社喔,這位同學是不是跑錯棚了啊,出門右轉慢走不送哈

另外,有一位同學的回饋單指出雷丘會進化為青眼白龍。雖然我沒有認真看過神奇寶貝,不過青眼白龍是遊戲王裡面的吧??不要懷疑,我查證過了。

04/06/2014

Q&A時間
資訊B組:基於日常紙本使用體驗之改良式電子書重點筆記系統

問題:除了劃記"______"能否畫記"~~~~~~~~"(曲線)
答案:可以。只是我還沒把程式寫好Orz

問題:如果你們都達到你們所述的研究目的,請問你會購買這個產品嗎?WHY?
答案:會。我們就是因為有需求才做這個研究的。

問題:為何錫箔紙貼紙只貼一半?
答案:錫箔紙貼紙貼時要注意一定要與磁鐵相接觸,這樣手碰到錫箔紙貼紙時,磁鐵就會一起被改造成臨時的導電體,因而被螢幕感應到。所以只要手放到筆記尺上時,能夠碰的到錫箔紙貼紙即可。我們的筆記尺長10cm,寬1.5cm,手指按在筆記尺上的面積很大,為了節省成本,所以我們只貼了一半,若要貼全部也是可以,只是有點浪費。

遺失物認領時間ˊ_>ˋ快快發現是你的物品的話速洽粉專感恩
29/05/2014

遺失物認領時間ˊ_>ˋ
快快發現是你的物品的話
速洽粉專
感恩

在此我們要感謝所有在聽完成發給我們建議的人我們會記住你們的建議並在明年學妹報告時給他們建議----------------------------------------------------------------以下為我們第一天收到的...
29/05/2014

在此我們要感謝所有在聽完成發給我們建議的人
我們會記住你們的建議
並在明年學妹報告時給他們建議
----------------------------------------------------------------
以下為我們第一天收到的「有趣的」建議單:
我們會記得你們的建議的
明年就讓學妹座椅子上
你們學校做地板喔
啾咪
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在此再次感謝所有蒞臨我們成發的各位
也謝謝大家給我們的建議
你們的建議
是我們進步的動力
謝謝

國文老師不愧就是國文老師拍起倒數照就是有一種很國文老師的感覺(對不起小編已經語無倫次了......)真的很感謝從旁協助我們、看著我們並一直鼓勵我們甚至借出很珍貴很珍貴的國文課讓我們練習口說的導師們!雖然你們總是說你聽不懂我們在做什麼!但是在...
27/05/2014

國文老師不愧就是國文老師
拍起倒數照
就是有一種很國文老師的感覺
(對不起小編已經語無倫次了......)

真的很感謝
從旁協助我們、看著我們
並一直鼓勵我們
甚至借出很珍貴很珍貴的國文課讓我們練習口說的
導師們!

雖然你們總是說你聽不懂我們在做什麼!
但是在我們練習報告時
你們還是不厭其煩地把每組報告都聽完了
甚至以旁觀者的角色
寫了一張的建議給我們
讓我們可以有所精進

明天和後天
我們將在台上
展現出最好的成果
為的是回報你們對我們所做的努力
為的是展現這兩年辛苦的成果
也為的是讓台下的所有人都能不虛此行、從中有所收穫

明天
綠成點滴 不見不散

距離成發 倒數1天

好累好累......忙了好久好久好久終於快可以休息了......:還要拍倒數照喔!:要拍什麼啊!倒數兩天......:沒梗了沒梗了!:那就拍「好累」吧!小編要感謝非常忙碌的總副召大大們願意抽空拍倒數照!XD總副召的工作簡單的來說就是「包山包...
26/05/2014

好累好累......
忙了好久好久好久
終於快可以休息了......

:還要拍倒數照喔!
:要拍什麼啊!倒數兩天......
:沒梗了沒梗了!
:那就拍「好累」吧!

小編要感謝非常忙碌的總副召大大們願意抽空拍倒數照!XD
總副召的工作簡單的來說就是「包山包海」
講難一點的話就是:從一開始的人力分配充分運用他們的慧眼安排每個人在最適合的職務到中間不時地督促各組準時交稿交影片交流成等等等還要跟師長協調溝通討論並且讓同學跟師長間達成共識除此之外要還貼心的提醒大家交PPT並規劃彩排的時間地點和冷氣XD......太多太多所以省略......最後也是最重要一點就是在成發當天為所有聽眾帶來超高水準的成果發表會

看完上面他們只有「部分」列舉的工作後
是不是覺得他們很辛苦啊!

總副召都那麼辛苦了
你敢不來嗎?(燦笑
綠成點滴歡迎你~

距離成發 倒數2天

認識他們嗎?應該各校都有人認識他們吧(我知道你們也是千百個不願意)他們是很 social 的公關組與各校的聯繫統計來參加成發的人數並規劃座位與動向就是因為他們我們辛苦的成果才會有人看見也是因為他們我們的座位才會差點供不應求想要目睹他們美麗(...
25/05/2014

認識他們嗎?
應該各校都有人認識他們吧
(我知道你們也是千百個不願意)
他們是很 social 的公關組

與各校的聯繫
統計來參加成發的人數
並規劃座位與動向

就是因為他們
我們辛苦的成果才會有人看見
也是因為他們
我們的座位才會差點供不應求

想要目睹他們美麗(?)的身影嗎?
綠成點滴歡迎你

距離成發 倒數3天

看他如此自信看他如此陶醉看他如此生動看他如此健談他們是「主持人」!事前蒐集資料為成發擬稿為的是在當天帶來精湛的主持~臨機應變、對答如流是他們必備的能力!想要一睹他們的風采嗎?想要知道我們成發的主題嗎?綠成點滴歡迎你~距離成發 倒數4天
24/05/2014

看他如此自信
看他如此陶醉
看他如此生動
看他如此健談
他們是「主持人」!

事前蒐集資料
為成發擬稿
為的是在當天帶來精湛的主持~

臨機應變、對答如流
是他們必備的能力!

想要一睹他們的風采嗎?
想要知道我們成發的主題嗎?
綠成點滴歡迎你~

距離成發 倒數4天

五~五~五~五~五~五~為什麼有六個五啊?其實小編也不知道不要問我(沒梗中......)今天是超勞碌命(?)的活動組成發當天所有活動的時程安排還有開場、串場和結束的活動、流程都是有他們一手策劃的喔!與各專老師溝通協調也在他們的工作範圍內呢!...
23/05/2014

五~五~五~五~五~五~
為什麼有六個五啊?
其實小編也不知道不要問我(沒梗中......)

今天是超勞碌命(?)的活動組
成發當天所有活動的時程安排
還有開場、串場和結束的活動、流程
都是有他們一手策劃的喔!
與各專老師溝通協調
也在他們的工作範圍內呢!
他們可以說是成發的大功臣!

被他們策劃後的活動可說是超級精彩XD
想要一睹為快嗎?
綠成點滴歡迎你~

距離成發 倒數5天

默默默默默默......我想這是最適合形容編輯組的一句話的成發前由各組(除了編輯組)為我們做好萬全的準備帶來風風光光的演出而成發後呢?就是由偉大的編輯組幫我們統整所有人正式的作品說明書並彙編成一本刊物他們的辛苦不亞於其他組啊!距離成發 倒數...
22/05/2014

默默默默默默......
我想這是最適合形容編輯組的一句話的

成發前
由各組(除了編輯組)為我們做好萬全的準備
帶來風風光光的演出
而成發後呢?
就是由偉大的編輯組
幫我們統整所有人正式的作品說明書
並彙編成一本刊物

他們的辛苦
不亞於其他組啊!

距離成發 倒數6天

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