菜配蚊

菜配蚊

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我是老師,也就只是一個「學會用技巧去指導他人」的平凡人;
我用我所學去教,也喜歡學生用生命的經驗教會我。

Photos 25/12/2016

嘿~早安!在這特別的一天,
大家今天有沒有安排特別的行程呢?

在大家開始一天的計畫之前,提醒一下,有研究就發現,在重大節日過後特別容易有分手潮,因為對彼此期待太高,而造成失望喔!
小心別讓你的「聖誕節」變成「剩單節」啦!適時的調整自己的心情吧!

最後還是預祝大家「聖誕快樂」唷!

Hi, good morning everyone!
Do you have any plans on Christmas Day?

Let me remind you, there has a research mention that, after festivals is easy to get broken on relationships. As we too look forward on it.
Don't let "Christmas" be "a cries mess". Try to adjust ourselves.

Still wish you a merry Christmas!

#其實我們應該要記得行憲紀念日才是

27/06/2016

《溪崑國中823-性別平權影片製作》

感謝品蕙老師透過課程,
給了學生自由發揮的機會,
也因此讓我們看到了學生無限的潛力!

#這是我夢寐以求的輔導課程
PS.比中指是不好的行為喔!影片效果,請勿模仿。

10.23《小王子》電影版|全球暢銷故事 經典改編|真正重要的事物,用肉眼是看不見的。 20/10/2015

「真正重要的事物,用肉眼是看不見的。」

ps.看個預告就哭了...

10.23《小王子》電影版|全球暢銷故事 經典改編|真正重要的事物,用肉眼是看不見的。 「真正重要的事物,用肉眼是看不見的。只有用心,才能看得清楚。」 限量紙膠帶 電影套票開賣:http://goo.gl/su2ByT 官方FB:http://www.facebook.com/ifilm.tw 《小王子》電影版 The Little Prince | 10月23日 全台上映 ★全球暢銷書首登大銀幕 ...

23/08/2015

「人不會苦一輩子,但總會苦一陣子;
許多人為了逃避苦一陣子,卻苦一輩子。」
-李嘉誠

開學倒數…共勉之啊~

03/07/2015

雖然因著代理教師的身份,
這陣子算是暫時歇息了。

但還是忍不住關心,
放榜這天,你們都還好嗎?

如果可以,
是否願意留下你們的升學狀況,
做為大致的參考,
讓未來的學弟妹們可以不用經歷相同的焦慮。

**************

※姓名
1.錄取學校與科系
2.會考程度(各科A++B+C...)
3.各科積點
4.志願序(只需由首間填寫至錄取學校即可)
5.其他(例如多元學習是否滿分;五專生可能有英檢加分等)

***************
※可以以私訊貼給我=)
※盡力提供即可,若忘記或不清楚也沒關係,只要有提供我都很感激。

Photos 18/06/2015

我們分手了...

我仍走在每天必經的道路上,
看著熟悉的窗景,
印入眼簾的,是那些曾經熟悉的臉龐。
教室裡爽朗的笑容、
走廊上吐槽我身高的幼稚鬼、
小房間裡焦慮的淚水...

我記不住所有人的名子,
但我記得你們曾給我的每個評價,
也衷心感謝你們陪伴的歲月。

如今,即便再次相遇,也只是客人,
曾經熟悉的位置,將由他人取代...
那些,習以為常的互動也不復以往。

不知道,
我有沒有勇氣,再一次經歷畢業典禮...
難怪,有人說初戀最深刻,只因不知分手的痛心。

再見,我的初戀們。

btw 畢業後請教姊姊!我不「ㄈㄨˊ老」!

Mobile uploads 22/05/2015

在輔導的領域最有挑戰性的是…
當你有兩倍的時間,
你只會有兩倍的業務量,
而不是多餘的喘息時間啊!!!

Mobile uploads 26/04/2015

我記得我昨天睡覺的時候才禮拜五啊......

已經開始期待暑假的日子...

Photos from 菜配蚊's post 21/03/2015

一整個飯可以亂吃,話不可以亂講的教訓…

家人報怨吃飯前原本想去捐血,
吃完飯家人又說回家很無聊,
於是腦神經斷線的提議去捐血…

結果家人血太油被退貨…
反而是自己要捐T_T
可是我根本沒有準備好啦!!!

Photos 24/12/2014

☆平安夜與作業…

ps,附上江老師中肯的打油詩:
(該消音的要消音哦)

作業堆作業,
學生何其多;
我沒改作業,
萬事成蹉跎。

紀錄復紀錄,
個案何其多;
我沒寫紀錄,
Memo堆滿坨…

21/12/2014

【輔導就是,成功,就看不到了】

前幾天,和一個外表堅強的學生談完。打羽球時,心不在焉的思考著。
有老師主動過來關心,他結論的說了一句:輔導,在國中生身上效果還是有限。

我想,我會逐漸習慣輔導在其他人眼中的定位,畢竟輔導就是,成功就看不到了。
當人們心中的煩惱解開了,表現的行為也就改變了。能傾聽、能遵守規範、有目標,不再是老師們注意到的人物。

只剩還需要更多關心的人,會被注意到。他們頂撞、蹺課、自傷,甚至自殺。當這些事件發生時,人們就質疑起「輔導到底在幹嘛?!」
好像,平日的我們都只是在喝茶閒聊似的悠閒。我會逐漸習慣我這「無法見人」的工作,必須背負的誤會。

即便我無法向他人澄清,我仍然喜愛這份工作,因為我的身旁有一群相信我的學生,願意給我陪伴與傾聽的機會。
我願意更努力一些,只要有陪伴你們的機會。

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