性別平等教育大平台

【 謝謝大家這兩年來的支持 性別平等教育大平台 結束一鞠躬🙏 】
　
從2018年5月三個極力打壓同志及性平教育的反同公投開始，我們共同經歷了大大小小超過三百件事情，其中有些開心，更多的則是眼淚、傷痛及挫折，但為了不讓悲劇繼續發生，這一路上我們始終堅持與所有夥伴風雨同行。而在大家溫柔且堅定的努力下，兩年來，我們不僅最大限度守護住台灣好不容易萌芽的性平教育，使得更多的孩子能在校園裡平安自在長大；同時也努力推動了性平教育在各方面的進展，使得台灣逐步走向一個更加友善平等的未來。我們能完成這一切，都要感謝平台三個核心團體：台灣同志諮詢熱線協會、台灣性別平等教育協會 Tgeea (Taiwan Gender Equity Education Association)、婦女新知基金會 以及大家這兩年來許多的支持、協助與鼓勵，沒有你們，我們真的做不到！
　
性別平等教育大平台成立之際，正是2018年反同三公投如火如荼、進行第二階段連署募集的時刻，反同團體投入大筆資金與資源，透過各種主流媒體的巨量廣告及教會動員，公開散播各種抹黑性平教育的資訊，煽動民眾恐懼；再加上公投綁大選，反同團體更藉由反同公投，逼迫各地方候選人反對性平教育，阻礙各地性平教育的落實。而在資源差距數十倍、同志婚姻及性平教育被共同抹黑攻擊的情況下，我們和 婚姻平權大平台 以及許多公民團體互相支援，共同澄清許多不實謠言，一起打這場「兩好三壞」的性別平等守衛戰。在中央方面，我們也持續和教育部溝通，支持教育部發出多起澄清聲明與懶人包，透過對話盡力降低民眾的誤解、以及反同團體的謊言傷害。
　
但無奈的是，雖然大家進行了這麼多努力與對話，但在反同團體大筆資金挹注的假訊息散播下，多數民眾仍被恐懼誤導，誤解現行同志教育以及婚姻平權的真正內容，致使反同勢力所提出的三個公投案皆通過、平權公投發起的二案皆未通過。在此狀況下，反同勢力更加猖獗，不僅導致許多校內同志及不符合性別刻板框架的學生飽受被否定的壓力，廣大基層教師依法落實性平教育時，也被反同團體更加強烈的打壓，使許多教師向我們求助，表示在教導性平教育時遇到更多質疑與反對，甚至不敢再教性平教育。各縣市的狀況也變得更為嚴峻，因為在2018年大選後，許多地方首長由較為反同的保守人士擔任，各地議會中也因公投結果、頻頻出現反對同志及打壓性平教育的言論及提案，以上種種都導致性平教育的落實更加困難。
　
對於這些狀況，我們持續和教育部、許多性別友善民意代表以及團體溝通合作，擬定各種策略與推動相關行動，最大幅度減少公投後帶來的負面效應，想辦法減少反同團體製造的誤導及傷害。而在大家的努力下，教育部在去年4月做出了合乎《憲法》及《性別平等教育法》的《性別平等教育法施行細則》第13條修正，要求學校必須教導學生「認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育，及性侵害、性騷擾、性霸凌防治教育」，藉此守護每個孩子平安長大 🌹
　
然而，就如大家所知道的，反同團體不願接受此修改，極力抹黑及阻擋教育部的修正，去年5月31日，反同勢力聯合反同的立委及黨團，將此修正在立法院中從「備查轉為審查」，使得我們再度和反同團體在立院中進行攻防，像是去年10月24日立法院教育及文化委員會所進行的「性別平等教育法施行細則草案」公聽會。這些抹黑攻擊雖然在我們的努力下已削減不少，但無奈的是，直到現在仍在影響中...
　
去年5月台灣通過了《司法院釋字第七四八號解釋施行法》，使得同性婚姻終於合法化（雖仍未完全平權，但至少已在法律上一定程度保障同性伴侶的多數權益），而這場重要的人權進步中，我們也共同協助參與，並和大家一樣為了數十年來的努力成果而感動落淚。但也正因同性婚姻的合法化，反同勢力將其「難以接受」的怒氣轉為投入反對性平教育以及今年初的大選，使得去年下半年局勢彷若回到2018年公投時期，各地性平教育及同志族群都遭受許多抹黑攻擊，到處掛滿了反對同志及性平教育的不實文宣，許多反同立委候選人更是大肆造謠、試圖欺騙民眾來換取選票，再加上總統候選人韓國瑜及其另一半李佳芬公開對性平教育抹黑誤導，也使得狀況愈趨複雜與沈重。
　
面對一波波反同攻擊中，我們更加積極地和教育部及性別友善民意代表合作，於法律、政策、媒體、社會教育、打擊假新聞等方面擬定策略，在有限的資源內盡力減少反同勢力帶來的負面效應。而幸運的是，台灣這屆的 教育部 至今始終表明支持性平教育的立場，教育部長 潘文忠 更是親自站上第一線闢謠，不畏抹黑地直接反駁反同人士散播抹黑性平教育謠言的行徑。而在教育部以及大家的努力，雖然至今我們仍會看到性平教育仍持續被攻擊，但今年初的大選，支持性平教育的候選人幾乎全部當選，也為台灣後續的性平教育發展打開新的局面 🍀
　
從中央到地方，這兩年來我們也持續串聯推動性平教育的友善教師，協助教師們站出來捍衛自己的教育專業，讓教師們能彼此支援合作，繼續推動校園內的性平教育。而在我們發展組織串連的重點城市——台中、台南，我們也透過串聯在地團體、舉辦在地培力工作坊，增進團體對於性平教育的監督及倡議能力。而在社會教育部分，除了到全台各地進行性平教育相關培力講座外，我們也透過許多的新聞、投書、跨界合作，訴說真實發生在教育現場的故事，讓對性平教育存有誤解的家長與民眾，能更加認識性平教育的必要性及真正內涵，使得性平教育能夠更加在台灣扎根茁壯 🌳
　
兩年來，在平台核心團體以及大家的協助下，我們真的完成了很多很多事，還有很多因為篇幅限制沒辦法在上面提及，對於這一切我們真心感謝 ❤️
　
而因為計畫到期，性別平等教育大平台將自2020.05.01起停止營運，所以在這邊跟大家深深一鞠躬🙏
　
不過大家也別擔心，後續平台的三個核心團體：台灣同志諮詢熱線協會、台灣性別平等教育協會 Tgeea (Taiwan Gender Equity Education Association)、婦女新知基金會 仍將陪伴大家在性平教育的路上繼續前進，一起為了這塊土地更加平等友善的未來而努力！

【 共同媒體性平監督與申訴 從生活中落實性平教育！】
　
雖然台灣推動性平教育已20多年，但在各種媒體上，我們仍可看到大量性別刻板印象的出現及強化，針對女性、同志等性別弱勢族群的性別偏見、歧視、汙名或仇恨言論，或甚至是針對性平教育的抹黑及造謠。面對這些問題，許多朋友常來詢問：我們到底可以怎麼做？
　
對此，我們特別整理了相關網路上的申訴及檢舉機制，並將相關注意事項補充在圖片的文字說明中，希望藉此提供大家參考，讓我們一起參與媒體中的性平監督，讓台灣的媒體與社會愈來愈友善，在生活中落實性平教育 🍀

【教育部長：盼台灣不再有任何一個孩子被孤立甚至霸凌】
　
教育部長 潘文忠 ：教育部推動性平教育，最主要的目的，就是想讓每個孩子學會尊重彼此，包容和同理彼此，讓所有孩子自在安心在我們的社會和學校成長。台灣的性平教育已有好的發展基礎，而往後的推動之路仍非常漫長，不過，欣見台灣社會有越來越多溫暖力量，有更多人支持性平教育發展，希望社會更加友善，不讓任何一個孩子因為不被理解而被孤立、乃至霸凌，盼望每一個孩子都可以安心地長大 🍀
　
如果從研擬算起，《性別平等教育法》到今年也已經20年了。對此，潘部長除了在臉書上呼籲要進一步推動性平教育（https://bit.ly/3f1Prs9），更在日前教育部的部務會報上說出上面這段期望，讓許多民眾都相當感動。而我們也深深期盼 教育部 能夠將潘部長的期許化為更多更多實際上的進展，和大家一起努力，推動完整性平教育，不再讓任何孩子被遺落，讓每一個孩子都能夠相信 #自己是可以愛人且值得被愛的 #每個不一樣的個體都可以有著很美的模樣 🌹
　
#小編看到這則報導時不禁默默在想
#如果二十年前能有這樣的教育部長不知道有多好

葉永鋕逝世20年 教長：性平教育推動之路仍漫長 | 聯合新聞網：最懂你的新聞網站 教育部推動性別平等教育至今20年，教育部長潘文忠表示，推動過程中挑戰多，也發生令人心疼的個案。往後的推動之路還非常漫長，...

【 兩場線上演講逐字稿 一次釋出滿足你～】

大家期待已久的線上演講逐字稿終於出爐了～

而且還是兩場一次釋出，帶給你滿滿的性平能量 🥰
　

⭐ 主題：北歐經驗．台灣轉化：台灣身心障礙者需要什麼性/別教育

🗣 講者：楊佳羚老師（高雄師範大學性別教育研究所副教授）

🎥 線上演講：https://bit.ly/2yfPNtW

📝 逐字稿：https://bit.ly/2Yf4HM0

📑 演講相關重要參考資料：https://bit.ly/3euIfV4
　

⭐ 主題：台灣身心障礙性平教育現況綜合座談

🗣 講者：
　　❤️ 黃雅雯（手天使訪談義工）
　　🧡 小　齊（手天使訪談義工）
　　💛 許家峰（「礙有為」播客節目製作/主持人）
　　💚 鄭智偉（台灣同志諮詢熱線協會社工主任）
　　💙 黃如玉（手天使行政義工）
　　💜 張明旭（性別平等教育大平台專案經理）

🎥 線上演講：https://bit.ly/2xZbWxf

📝 逐字稿：https://bit.ly/2Y9Vu7U
　
　
🌱 主辦：性別平等教育大平台、台灣同志諮詢熱線協會
　
#希望大家一起傳出去 🙏🙏🙏

看到這篇【 #勵馨對不起】，心情真的有些複雜...
　
覺得相當肯定與欣慰的是，在 勵馨基金會 The Garden of Hope Foundation 內部如此多 #真正具有性別平等意識 #真正了解性平教育內涵 夥伴的努力下，對於先前其執行長說出如此錯誤且帶有性別歧視的誤導言論，不僅協助反映了許多性別運動者的抗議，盡力在組織內進行溝通，並且還願意正視問題，公開聲明致歉，承諾日後對外發言、對內服務時都會確保遵守 #性別平權 的價值與立場！
　
而覺得相當無奈且需 #引以為戒 的是，這起事件同時顯示了台灣性平教育的仍舊落實不足。這幾年來，勵馨基金會開始明確支持多元性別平權及性平教育、關注多重歧視性別暴力防治的改變及努力，大家都看在眼裡並相當支持：然而，其新任執行長王玥好卻在03/29中央社報導中發表這段極為錯誤且帶有性別歧視的陳述（https://bit.ly/353kLCd）：
　
「王玥好說，就案件比例來看，男性遭受同性性侵還是遠高於被女性性侵，這種情況若是發生在未成年的青少年、甚至孩童身上，可能會影響個案的性別認同，一來長大後可能會不敢與女性有親密行為，二來可能會影響到性傾向。
　
另外，有極少部分案例可能會出現所謂的「吸血鬼效應」，王玥好解釋，就像電影中被吸血鬼咬到後，也變成吸血鬼，也就是年幼時被性侵的被害人，長大後變成性侵的加害者，相較於女性，這種情況在男性受害者身上較容易發生。」
　
首先，國內外精神醫學及心理學界都早已再三強調「外力無法強行改變性傾向和性別認同」，而遭遇過「迴轉治療」中「強暴治療」同志的現身說法也都證實，這種性暴力「不會」改變性別認同或性傾向，而只會對他們帶來許多身心痛苦。王玥好這番 #跟反同團體誤導相當類似 的說法不僅跟科學實證完全相反，更可能讓人誤以為「非異性戀」、「非順性別」的性傾向與性別認同是 #性暴力的附帶結果，讓其在社會中更加遭受貶抑污名。
　
此外，「受性侵的男性被害人，相較於女性被害人，長大後較容易變成性侵的加害者」這類 #完全未考慮受害者處境及社會結構性問題 的言論，不僅 #對於性侵害防治毫無助益，反而更可能因為這類歧視的污名標籤，造成相關問題更加嚴重！
　
王玥好身為勵馨這樣一個明確支持多元性別平權及性平教育團體的領導者，卻仍做出了這樣錯誤且嚴重違反性別平等的陳述，這不僅警惕我們性別平等在不夠努力情況下將面臨倒退的可能性，同時也提醒了我們，在性別平等以及性平教育的推動道路上，台灣仍有很長一段路要走，且這艱辛路途上需要大家的互相提醒與努力。

【 #勵馨對不起】致每一位在性別平權路上努力與相信勵馨的各位
　　　
勵馨基金會針對日前於報導中稱「未成年男性遭受性侵可能會影響性別認同及性傾向」、「遭受性侵的男性被害人，相較於女性被害人，長大後可能變成性侵的加害者」等言論鄭重道歉，由於上述說法與我們向來致力倡議的性別平等價值有所違誤，不但將性侵被害者視為潛在的加害人，更缺乏多元性別平權的素養，我們承認錯誤並 #深刻反省，並向所有閱讀報導而感到受傷、憤怒的讀者道歉。
　　　
勵馨基金會作為台灣民主社會裡的一員，同時也是深受眾人信賴的大型組織，勵馨會內未於發言前做好確實溝通協調，是我們的 #疏失，更讓信任我們的朋友感到沮喪，我們也對此感到愧疚。對此，勵馨近期已召開多場跨部門會議，確保對外發言、對內服務時，必須符合勵馨一向致力推廣的性別平權價值及立場，以確保此類憾事不再發生。
　　　
勵馨多年來致力於倡議受暴婦女與兒少議題，近年來更關注多元性別平權議題，參與並支持同婚《司法院釋字第七四八號解釋施行法》立法，去年5月更啟動 ＃多重歧視性別暴力防治中心，提供遭遇性別歧視、性暴力之多元性別社群（LGBTQA+）友善的服務資源，盼能負起亡羊補牢之責，也歡迎各界關心性別平權的團體能持續與勵馨交流與分享，為終止性／別暴力一起努力！
　　　

#勵馨基金會 ＃對不起 #在性別平權路上 ＃會更加努力

【 20年過去了，校園性霸凌真的消失了嗎？ 】
　
葉永鋕離開這世界已20年，而在2020年的現在，台灣的校園性霸凌真的消失了嗎？ 男生不會再被要求一定要「很man」、「很有男子氣概」了嗎？女生不會再被要求要「淑女」、要有「女生的樣子」了嗎？不符合性別刻板印象的學生，真的都不會再被嘲笑、歧視、霸凌了嗎？
　
答案很遺憾，仍非如此，就像是報導中雪泥和小花的經驗：
　
💧 「下課時我得走到（離教室）很遠的地方上女廁，進去之前我會看有沒有認識的人在附近。」今年19歲的雪泥（化名，男跨女）如此描述她在高中校園的日常。「上廁所對我來說就是冒著出櫃的風險，因為不是每個老師都知道我的性別認同。」雪泥這麼說。對她來說不喝水才能夠在校園生存，「我不喝水，到現在都會有後遺症」。
　
🌸 與雪泥一樣，對校園生活的同儕生活感到有隔閡感的還有最近要滿18歲的小花（化名）。生理男性的小花性別氣質陰柔，也曾被同學稱呼過「娘娘腔」。回憶起小學生活，他說班上一定會有同學指著性別氣質陰柔的男生罵「娘娘腔」，但老師通常只是口頭勸戒。他還有印象的是，小學時有老師曾經因為其他同學被霸凌，而播放過《可愛巧虎島》的影片內容藉此機會教育，「但影片播完後，同學間的霸凌行為還是繼續，似乎老師對性別方面的霸凌不以為意」。
　
台灣這幾年來「終於」逐漸看見校園中的性霸凌，就像菊吟老師所提到的：「從數字來看，性霸凌的事件看起來是變多了，但我認為比較貼切的說法是性霸凌『被看見』。以前我們會說這是學生或小孩之間的打打鬧鬧，有了概念後，大家會意識到有些行為其實是（性）霸凌。」但這「被看見」真的足夠了嗎？就像珊珊老師所分享的的：光是學生知不知道哪些行為屬於性霸凌、學校認為這需不需要通報，就已經反映人們對性霸凌是否有足夠的認識。
　
對於性霸凌的不夠認識，校園環境得不夠友善，其所反映的正是學校性平教育的不夠落實，且這落實不只在於學生學習，更在於授課教師是否真的具備足夠的性平知能、是否能不再只會一味說「NO」或是「表面性的防治宣導」，而是真的在課程中融入並落實性平教育的每個面向，如此「扎根」才能真正達成《性別平等教育法》第12條所規範的：「學校應提供性別平等之學習環境，尊重及考量學生與教職員工之不同性別、性別特質、性別認同或性傾向，並建立安全之校園空間。」也才能讓校園中的性霸凌被好好正視且逐漸減少，否則類似的事件只會不斷重演，像是才發生不久的台中國三學生性霸凌墜樓、世新大學宿舍性霸凌案、台中西苑中學性霸凌事件等等，就像是雪泥所說的：「因為憋尿的關係讓我意識到，只要社會的性別觀念沒改善，加上廁所設計維持二元，葉永鋕的悲劇就不會是最後一個。」😢

【校園性霸凌】男生一定要很man才能生存？還是不喝水才能在學校生存？ - The News Lens 關鍵評論網 對於性別氣質特殊的學生來說，言語上的性霸凌仍是家常便飯。面對同儕相處時的隔閡感，更是一路伴隨著他們長大。即使已修法納入「性霸凌」概念，師生們的觀念未必跟上法規。察覺、防治，甚至到處理性霸凌案件，再再都...

【 30年來的艱辛路 性平教育仍是台灣未來需面對加強的功課 】
　
從30年前台灣性平教育因為許多令人難過的憾事，因此得以萌芽、逐漸獲得關注，到北一女中學生殉情自殺、彭婉如命案、葉永鋕事件的發生（其實這背後還有更多更多名字，像是楊允承、林國華、蔡雅婷、宇皓、....），再到性平教育受到反同團體許多曲解抹黑，透過這篇友善報導的重點彙整、搭配漂亮好讀的大事紀圖，讓大家對於這一路走來的艱辛，都有了更加清楚的認識。而就像報導中所提到的，雖然台灣已開始逐漸關注性平教育的重要性，但是，「要如何落實《性平教育法》第一條所說『促進性別地位之實質平等，消除性別歧視，維護人格尊嚴』，不會因為婚姻平權的落實而中止，依然是台灣社會未來要共同面對的功課。」
　
因為性平教育中許多內容，對於社會上許多人來說，其實仍是相當陌生，像是情感教育、多元性別、性教育、同理與尊重、性霸凌等等，有些大家可能「聽過這名詞」、但對其真正內涵仍未確實理解，而這一切其來有自，畢竟性平教育在台灣「較為」落實的時間也才不過10年，甚至到現在也還未完全落實。而要如何推動整個社會繼續往更加平等的未來前進，我們所需要的，不只是要好好認識這些過往曾發生的憾事、辛苦與阻礙，更是要在生活中更加實踐，藉由時事與機會教育向更多身旁的親友好好說明性平教育的必須性及真正內涵，藉由這「同理尊重」的溝通互動，帶動台灣的未來愈來愈友善～
　
此外，我們也希望在此增補本篇報導中可能有誤及不足之處，希望大家 #務必搭配觀看與轉載：
　
1️⃣2000年時，「兩性平等教育」其實是有相關法源的，因為1996年底因彭婉如命案快速三讀通過的《性侵害犯罪防治法》中就有規定中小學必須有「兩性平等教育」，此即是當時的法源之一。所以當時並不是「沒有法源」，更為精確的說法應該是：因為兩性平等教育的落實及涵蓋面向「嚴重不足」，所以在許多專家學者及民間團體的建議下，教育部才加強草擬改善。
此外，「《兩性平等教育法》草案」的名詞演變、以及當時推動的整個脈絡，其實還有更多需要補充之處，對於這點有興趣的朋友歡迎洽詢 婦女新知基金會 ～
　
2️⃣2011年時出來惡意攻擊性平教育的，主要是「台灣真愛聯盟」，當時其實還沒有其他聯盟團體出現，後續 #為了讓社會大眾誤以為台灣多數家長都反對性平教育 ，所以這群盟盟才變形組成了「下一代幸福聯盟」（2013年）、「台灣全國媽媽護家護兒聯盟」（2014）、以及各種假借性別平等、家長、婦女、教育名義的反同團體
　
3️⃣ 伴侶盟的「多元成家」草案正確送進立法院的時間應該是2013年，且也是在同年由鄭麗君、尤美女、蕭美琴、林淑芬、段宜康、陳其邁委員共同將獲得足夠連署立委人數的婚姻平權（應包含同性婚姻）草案提出，一讀後付委
　
4️⃣2018年公投第11案主文後來在聽證會後進行修改，其內容並非「你是否同意在國民教育階段內，不應對未成年孩子施行同志教育？」正確的內容應為：「你是否同意在國民教育階段內（國中及國小），教育部及各級學校不應對學生實施性別平等教育法施行細則所定之同志教育？」
　
5️⃣ 承上，2018年時反同團體針對性平教育提出的公投，不是針對「性平教育的教材內容」，而是針對《性別平等教育法施行細則》第13條內的「同志教育」
　
6️⃣ 在同性婚姻合法化方面，台灣2019年通過的是《司法院釋字第七四八號解釋施行法》，而這是否能稱作是「婚姻平權法案」尚待爭論，因為這與2016年提出的法案已有差別
　
7️⃣十二年國民教育中已經沒有「性平教育課綱」的存在
　
8️⃣依照公投第11案結果修改的是《性別平等教育法施行細則》第13條，而不是課綱，課綱並沒有因此被更動
　
9️⃣《性別平等教育法施行細則》第13條並不是被改為「多元與尊重」，而是大家所熟悉，去年4月2日教育部公告施行落落長的「認識及尊重不同性別、性別特徵、性別特質、性別認同、性傾向教育，及性侵害、性騷擾、性霸凌防治教育」，且教育部的堅持是依據《憲法》、《性別平等教育法》、《兒童權利公約》等規範，並且「正是因應公投訴求才作出此修改的，並沒有不尊重公投結果的問題」
　
🔟十二年國教課程綱要中要求要適切融入「性別平等教育」等議題的時間點，其實應該要更細緻地拉回2013年的總綱，且這過程中也有許多支持性平教育夥伴的努力，所以才沒被反同整個攻擊拿掉。而2019年8月這個時間點，是十二年國教正式在校園中執行（針對小一、國一、高一）
　
*️⃣ 最後，彩虹媽媽在校園推的其實並不是「本就包含異性戀的真正情感教育」，而是嚴重排除多元性別學生的「異性戀霸權情感教育」，後者才是違反性平教育的問題所在，且其中還蠻包含諸多性別刻板印象、恐性、甚至錯誤及缺乏科學證據的資訊，對學生帶來諸多負面影響。
　
*以上更正及補全的資訊，本平台已於今晚六點前後通知本篇報導的作者，盼望其能協助早日修改，希望大家在認識性平教育的過程中，接觸和學習到的知識都能更加精確～

【性平大事記】從彭婉如、葉永鋕到同婚合法化，台灣性平教育30年艱辛路 - The News Lens 關鍵評論網 因為婚姻平權的落實，很多人認為台灣是亞洲的「性別平等」燈塔。但事實上，在每個階段甚至到今天，校園針對性少數的性霸凌事件依然發生且震驚社會，許多性少數的青少年也還未能抬頭挺胸，以自己最真實的樣貌生活。

【 如果葉永鋕能長大，他應該會是個比我更好的人 🌱 】
　
有段時間，腦海裡總是浮現一個念頭：

如果葉永鋕能長大，他應該會是個比我更加溫柔、更加貼心、且更能把幸福帶給身旁每個人的人...
　
第一次知道葉永鋕事件，應該是在2011年真愛聯盟前後，當時因為性平教育受到反同團體「真愛聯盟」的嚴重曲解攻擊，所以我和朋友們為了要去聲援，終於「第一次」認識性平教育及葉永鋕
　
有些人可能會問：為什麼會這麼遲才認識呢？
　
那是因為在我們的成長過程中，除了健康教育十四十五章、性騷擾與性侵害防治宣導外，幾乎沒有其他性平教育的相關內容，當然，更沒有葉永鋕
　
而我還記得，第一次知道葉永鋕事件時，那個「別人的故事」不知怎麼地讓我帶有一絲熟悉感
　
後來，我才突然想起，原來我國中的班上，也有一位葉永鋕...
　
我國一的班上有個長得很白、戴眼鏡、不高、瘦瘦、看起來有點呆的男生，他功課很好，聲音有點尖，體育不太好。而這樣的他，是班上首要的霸凌對象之一，原因很單純也有點不可思議，起因只是他「娘」
　
某次上課時，導師特別跟大家說「不要去欺負同學，再讓我知道，我就處罰」。那堂下課、導師離開後，這個男生被攻擊地更慘，因為他可以被攻擊的點，除了「娘」以外，又多了一個——「抓耙仔」，而這個 #明明是自我保護的行為 更加引發某些同學的厭惡，自此，他在班上的綽號就變成了「抓耙仔」。在經過他位子時，有些同學會「不小心」身體一側撞歪他的桌子，有些同學會「不小心」地打他一下，而在同學們的嘲笑聲中，這個男生只能一個人待在位子上，而如果他被逼到哭，那些同學笑的就更大聲了
　
而就在導師「警告」班上沒多久後，恰好某堂美術課臨時被改為自修，美術老師要大家自己去做紙黏土後，就離開了。自修開始沒多久，第一團小小的紙黏土砸到這個男生身上，接著，又一小團，又一小團，愈來愈多人丟了。發起的同學很聰明，知道這樣的「大小」和「力道」不會留下傷痕，更多的是貌似「好玩的遊戲」，所以就開始鼓吹更多同學加入。如同滾雪球般，加入人數愈來愈多，在「因為很難跟來問的人解釋自己為什麼不丟、怕被當成同類」、「只是好玩，他又沒受傷」、「玩一下會怎樣嗎？！」等等說出和沒有說出的理由中，全班超過2/3的人都參與了
　
最後下課前，這個男生的座位上、座位旁，堆滿了滿滿的紙黏土、以及他的眼淚及鼻涕，以及某個同學大聲留下的三個字「應該啦」
　
沒多久後，這個男生轉學了，班上除了少數人開始為了自我保護而警惕外，其他人則是若無其事、甚至還有點開心
　
後來某次因為缺之前功課的素材時，我打電話給這個男生、想問他有沒有留材料。接電話的是他媽媽，他媽媽聽完我是誰後，無聲地停了好一會，然後壓抑著憤怒地跟我說：「請你們不要再打來了，他不想見你們任何人，他也不想聽你們任何人的聲音，不想知道你們那個班的任何事情，就這樣，請 你 不 要 再 聯 繫 他 了 ！」
　
直到那時，我才知道，那些大家口中的「玩笑」，對於那個男生來說是多麼大的傷痛；直到知道了葉永鋕的事，我才更加清楚體會到，那些在「不理解情況」下「以玩樂之名施加的暴力」，將對被霸凌者帶來多嚴重的傷害及痛苦。
　
如果當年有完整性平教育，我們的傷痛和無助是否都能少一些呢？如果當年我們能知道葉永鋕的事情與痛苦，那麼這些發生在我們班上的傷痕是否能夠少一些？
　
後來，某次為了回應反同團體惡意扭曲葉永鋕事件，我認真查詢相關資料，而在翻閱時，突然，我意識到，原來我和葉永鋕其實是同一年出生，這讓我不禁想起開頭所提的念頭：
　
跟曾經成為霸凌六種角色：旁觀者、附和者、協助者、霸凌者、保護者、被霸凌者的我相比，如果我的生命和葉永鋕能夠互換，如果今天長大成人的是永鋕，那麼我想，如此溫柔善良的他，應該會是個比我更好、更能將幸福帶給大家的人...
　
我知道我無法改變已經發生的事，但我能做的，是去牢牢著這些曾經發生過的事，並且努力讓未來有所改變，讓每個孩子都能學習全面完整的性平教育，學會同理尊重每一個不一樣的個體；讓孩子在徬徨受傷時，都能有人能好好地接住他們，跟他們說：你沒有錯，我們都會陪著你，你會長大，有人會愛你。讓每一個孩子都能學習自在地「愛人無懼」及「愛己無懼」。這不只是為了每個特別的孩子，更是為了所有的孩子。
　
在演講時，我常常會跟底下的學生及聽眾介紹葉永鋕的事情，為的僅是希望不要再發生過去的傷痛。而每每放到葉媽媽（陳君汝女士）的講話片段時，我總會悄悄別過頭去、不敢看完，因為怕看完了，會忍不住當場落淚：

「他們有罪嗎？我會問：他們有罪嗎？我的小孩子沒有了，我要救像他這樣的小孩子，如果我站出來能夠救這些人，我願意，我真的願意」

「孩子們，你們要勇敢。天地創造你們這樣一個人，一定會有一道曙光，讓你們去爭取人權，要做自己，不要怕，孩子們，你們不要哭 ⋯⋯ 我們沒有錯，我們要向著陽光去爭取我們的權利」
　
謝謝你們，永鋕及葉媽媽，我從未忘記過你們為台灣上的這堂重要的性平教育，從未忘記過你們幫助了如此多跟永鋕類似遭遇的孩子們，更未忘記過你們讓這麼多人們學會同理尊重每個不一樣但都同樣美麗的多元生命 🌹
　
#永鋕不忘，是的，我想在許多人的心中，那個總是帶著笑容的善良身影，始終陪在我們身旁，溫柔而堅定地陪著許許多多因為自身性別特質遭到歧視傷害的孩子身旁，默默地支持著他們繼續往前追尋屬於自己的幸福🌈
　
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今年是 #葉永鋕事件20週年，感謝 台灣性別平等教育協會 Tgeea (Taiwan Gender Equity Education Association) 發起「 #永鋕不忘二十週年」紀念活動，在性平教育飽受反性平風雨襲擊之際，成為鼓勵大家繼續往前的動力，就如同這株永鋕所留下、在諸多困境中始終充滿生命力的萬年青。希望大家都能一起放一盆永鋕的萬年青，共同說出想對永鋕或大眾所說的話🌹
　
🌱 活動緣起

在陳君汝女士家中的客廳，擺著一盆永鋕親手栽植的萬年青，這是葉媽媽紀念永鋕的方式。當初台灣性別平等教育協會從葉媽媽手中分到這株萬年青，這些年來一直將它視作葉媽媽對我們的勉勵和期許，放在辦公室最顯眼的地方，陪伴並提醒協會在性平教育推動的路上，要如同般萬年青般展現強韌翠亮的生命力，持續努力。
　
🍃 活動進行方式： #放一盆永鋕的萬年青

使用「永鋕不忘萬年青」臉書相機特效框：https://bit.ly/2VkNY8p ，拍攝跟萬年青的合照、或是將其擺在辦公桌、窗台等處的照片，加上想對永鋕或大眾所說的話，公開上傳至個人社群平台，tag @台灣性別平等教育協會 Tgeea (Taiwan Gender Equity Education Association) ，並標記 #永鋕不忘

如果很想擁有實體萬年青的朋友，也可以到 7-11 ibon 雲端列印出這款相機特效框設計成的「明信片」，與其合影、或融入教學，也非常棒呦！

ibon 明信片列印號碼：3803952533 期限至 04/23 (四) 00:39:52
　
💐 如果你想更加認識葉永鋕，歡迎參考這篇的整理：https://bit.ly/34WClru

【 二十年來，我們從未忘記 #永鋕不忘 🌱 】
　
二十年過去了，永鋕，你還好嗎？
　
我猜你可能也沒想過，自己會被這麼多人記著，並且改變了這麼多人的人生
　
現在的校園仍不夠好、不夠同理、不夠平等、不夠安全
　
當年那些你所經歷的「娘娘腔」嘲笑、脫褲「驗明正身」、以及種種欺負，現在有些學生仍在經歷
　
當年你因為溫柔的輕聲細語、以及喜歡烹飪、編織而被欺負，現在仍有小男生因為戴了粉紅口罩，在學校裡被同學嘲笑議論
　
但是，這二十年來，許多的改變真的在台灣逐漸發生
　
這類針對性及性別的霸凌，已比以前少上許多，許多類似遭遇的學生因此得以更好一些地活下來，就像葉媽媽所說的，許多孩子因為你們而得救
　
面對仍然存在的這些霸凌歧視，去年的今天，教育部長因為你而親自承諾，將會努力不再讓任何一位孩子因為這些歧視霸凌而受傷
　
面對小男孩因為戴粉紅口罩被同學嘲笑，疫情指揮中心全體專家長官特別在隔天記者會全體戴上粉紅口罩，強調「什麼顏色的口罩都很好」，教育部長並跟著響應，呼籲大家不要再有這類性別刻板印象
　
雖然仍不夠好，但台灣真的持續往更加友善包容的方向邁進
　
而這一切的重要關鍵，在於性平教育的推動，也在於你以及葉媽媽
　
謝謝你及葉媽媽，你們替台灣上的這堂課，20年後的今天還在繼續
　
在許多關於你的紀錄片中，在許多關於你的報導文章中，更在於許許多多努力推動性平教育的老師、以及因性平教育得到幫助的學生心中
　
謝謝你，永鋕
　
身為 20、30、40歲 不同年齡層、但都曾在學校中遭遇過這類歧視霸凌的我們，從來沒有忘記過你，從來沒有忘記過你讓更多人們學會同理尊重、學會擁抱每個不一樣但都同樣美麗的多元生命
　
而我們也始終記得，那一個熱愛唱歌與烹調，每天回家後辛苦照顧家人，即使受到欺負也不願去傷害他人、臉上常常帶著笑容的溫柔身影，並且衷心期盼，每一個孩子都能帶著笑容，平安自在地長大、追求屬於自己的幸福 🌹
　
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今年是葉永鋕事件20週年，非常感謝 台灣性別平等教育協會 Tgeea (Taiwan Gender Equity Education Association) 發起這個「 #永鋕不忘二十週年」紀念活動，在性平教育經過這幾年許多反性平風雨襲擊後，真的別具意義，希望大家都能一起來，伴隨著這株風雨如晦、始終努力成長的萬年青，一起說出想對永鋕或大眾所說的話🌹
　
🌱 活動緣起

在陳君汝女士（葉永鋕的媽媽）家中的客廳，擺著一盆永鋕親手栽植的萬年青，這是葉媽媽紀念永鋕的方式。當初台灣性別平等教育協會從葉媽媽手中分到這株萬年青，這些年來一直將它視作葉媽媽對我們的勉勵和期許，放在辦公室最顯眼的地方，陪伴並提醒協會在性平教育推動的路上，要如同般萬年青般展現強韌翠亮的生命力，持續努力。
　
🍃 活動進行方式： #放一盆永鋕的萬年青

使用「永鋕不忘萬年青」臉書相機特效框：https://bit.ly/2VkNY8p ，拍攝跟萬年青的合照、或是將其擺在辦公桌、窗台等處的照片，加上想對永鋕或大眾所說的話，公開上傳至個人社群平台，tag @台灣性別平等教育協會 Tgeea (Taiwan Gender Equity Education Association) ，並標記 #永鋕不忘

如果很想擁有實體萬年青的朋友，也可以到 7-11 ibon 雲端列印出這款相機特效框設計成的「明信片」，與其合影、或融入教學，也非常棒呦！

ibon 明信片列印號碼：3803952533（期限至 04/23 (四) 00:39:52 ）
　

💐 如果你想更加認識葉永鋕，歡迎參考下列資料

《擁抱玫瑰少年》推薦大家可以跟 女書店 購買呦～
https://bit.ly/34QgYYx

蔡依林的「不一樣又怎樣」紀錄片 - 葉永鋕篇
http://bit.ly/2CsevH5

公視 獨立特派員181集〈萬年青的眼淚〉
http://bit.ly/2KeyYCa

黃俐雅的雞婆的力量 化作春泥更護花
http://bit.ly/2ucJylo

從兩性平等到性別平等：記葉永鋕
https://bit.ly/34YZsSl

一位美麗少年照亮了暗路上那朵被掩蔽的玫瑰
https://bit.ly/3cwP6LT

他過世了以後我才知道，他連上廁所的權利都沒有
https://bit.ly/2Ki3nzY

別讓撕下的日曆成為家長心中永遠的痛
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紀念永鋕 別再讓任何一位孩子因為霸凌歧視而受傷
https://bit.ly/3esvRVs

勇敢的母親 給同志小孩的話
https://bit.ly/3cwQluE

葉媽媽的心聲：我永遠跟你們站在一起！
https://bit.ly/3amtDDG

教育部長公開呼籲：請讓葉永鋕帶來的的這堂課繼續推動下去！
https://bit.ly/2VEH5O1

【性平法15週年番外篇】學生葉永鋕教會我的事
https://bit.ly/2VnIGZy

知道葉永鋕的死，孩子好想跟小學同學說「對不起」…4位老師談性平，大人的教育也不能等
https://bit.ly/3evsCwy

反同反性平團體別再曲解玫瑰少年！請讓孩子從小學習尊重差異！
https://bit.ly/2VFrLRo

侯季然導演「給那位反同媽媽的一封信」
http://bit.ly/2UN5AXX

蔡依林 玫瑰少年：生而為人無罪 你不需要抱歉
https://bit.ly/3cBOyEF

蔡依林《玫瑰少年 Womxnly》
https://bit.ly/2yn49Jf

蔡依林：葉永鋕媽媽，她是一位非常偉大的女性，她站出來讓很多人被鼓舞
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玫瑰少年奪金曲年度歌曲 蔡依林哽咽憶葉永鋕
https://bit.ly/2ViwRUy

指揮中心記者會全戴粉紅口罩！呼籲打破性別刻板印象！
https://bit.ly/3aeNZ21

教育部長潘文忠：顏色沒有性別之分
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【 台灣身心障礙性平教育現況到底如何？就在明天！千萬別錯過！】

大家所期待的「台灣身心障礙性平教育現況綜合座談」即將在明天下午 ＃線上開講！六個不同領域的講者一次現身，除了開放線上提問外，還會回應先前「身心障礙領域的性平教育，真的落實了嗎？」問卷結果與提問呦，機會難得，大家務必把握 ✊

關注台灣身心障礙領域性平教育的你，千萬別錯過 ✊
　
⭐ 主題：台灣身心障礙性平教育現況綜合座談

🗣 講者：
　　❤️ 黃雅雯（手天使訪談義工）
　　🧡 小　齊（手天使訪談義工）
　　💛 許家峰（「礙有為」播客節目製作/主持人）
　　💚 鄭智偉（台灣同志諮詢熱線協會社工主任）
　　💙 黃如玉（手天使行政義工）
　　💜 張明旭（性別平等教育大平台專案經理）

⏰ 時間：04/19（日） 10:30-12:30 線上直播

📍 配合防疫政策，再次線上直播！除了開放 #線上提問外，還會回應先前問卷蒐集的現況與提問歐！～

✒️ 這場同樣有 #同步聽打，且直播影片都會繼續放在粉專上歐！大家不用擔心！

🌱 主辦：性別平等教育大平台、台灣同志諮詢熱線協會
　
🙏 在家安心聽講座還不用戴口罩，這麼難得的機會真的不能錯過！🙏

#懇請大家一起幫忙將資訊轉出去！
#讓更多人共同關注身心障礙者的性平教育落實！