Sophie's Language Lab 艾力美語～語言邏輯實驗室

【幼兒部】

教室裡此起彼落的敲擊聲，
​
伴隨著孩子們驚喜的發現，
​
交織成一首最純粹的午後交響樂。
​
這週孩子們在課堂上
​
已經認識了許多關於音樂的基礎知識，
​
也能在圖片和課本上認出不同的樂器
​
今天我們要帶領孩子走出圖片，
​
把那些平面、抽象的音樂符號，
​
變成指尖與耳朵能真實觸碰的感動！
​
今天，我們不只聊樂器，
​
更要帶孩子去探索
​
不同材質所激盪出的「音色密碼」。
​
孩子們今天圍繞在各式各樣的真實樂器旁，
​
看一看、聽一聽、更親手敲敲看：
​
溫潤的木頭樂器，
​
敲起來是那種厚實、沉穩的咚咚聲；
​
而清脆的鐵片撞擊，
​
則激盪出清亮、延展的鏘鏘聲。
​
透過實際的觸摸與聆聽，
​
孩子們驚奇地發現，
​
原來不同的材質，
​
竟然藏著截然不同的聲音個性！
​
在充分探索完每種樂器的聲音特質後，
​
重頭戲來了！孩子們依據自己的喜好，
​
挑選了最契合內心旋律的樂器。
​
大家高高舉起樂器，
​
在教室裡展開了一場「樂隊大遊行」！
​
當木頭的溫暖遇上鐵片的清脆，
​
孩子們不僅學會了欣賞個別的音色，
​
更在合奏的歡樂節奏中，
​
體會到了音樂交融的美好。
​
從靜態的樂器認知，
​
到動手探索材質音色，
​
最後自信地融入樂隊遊行。
​
今天的遊行圓滿成功，
​
真期待這群小小音樂家們，
​
下一次又會用什麼樣的聲音驚豔我們呢？

...............................................................
【Pride in Excellence 極致，然後卓越! 更多親子學習相關訊息歡迎加入】
艾力官網►http://www.alexacademy.com.tw
FB粉絲專頁 ~語言邏輯實驗室►https://bit.ly/34YTyiq
艾力美語Instagram ►https://instagram.com/alexacademy101?igshid=YmMyMTA2M2Y=
#艾力美語
#兒童英語
#語言學習
#教育現場
#心流
#親子

【小學部】

前幾周孩子們已經認識了物質三大型態：
​
「固體、液體、氣體」
​
不過，這些型態是固定不變的嗎？
​
今天，我們要帶領孩子跨出單一的分類，
​
去探索那個讓物質產生變化的神祕推手：「溫度」。
​
我們順著孩子對氣體的認識，
​
把焦點拉向更微觀的視角：
​
當溫度改變時，看不見的氣體粒子會發生什麼事？
​
課堂上，孩子們化身為「溫度偵探」，
​
利用寶特瓶、氣球、熱水與冰水展開了有趣的對比實驗：
​
1️⃣ 熱水的魔法： 當寶特瓶浸入熱水，瓶內的氣體吸收了熱能，粒子們開始興奮
​
地奔跑、推擠，強大的力量直接讓瓶口的氣球膨脹了起來！
​
2️⃣ 冰水的考驗： 隨後把瓶子移到冰水裡，氣體粒子們像怕冷一樣縮在一起，原
​
本飽滿的氣球瞬間就乖乖地消氣了。
​
透過這個直觀感受的「熱脹冷縮」實驗，
​
孩子們不僅深刻體會到物質型態轉變的動態過程，
​
更連結了「溫度變化」與「氣體行為」之間的隱形關係。
​
從認識靜態的固液氣三態，
​
到動手觀察溫度如何牽引著氣體的呼吸。
​
這種在已知基礎上深化探索的學習節奏，
​
讓科學原理不再是硬梆梆的課本定義，
​
而是孩子們眼中那顆會隨著溫度呼吸的神奇氣球！
​
下次和孩子一起泡溫泉或喝熱飲時，
​
不妨也一起觀察看看，
​
身邊還有哪些藏在溫度裡的「型態轉變」小秘密吧！
#自然科學 ​ #物質三態 #熱脹冷縮實驗 #氣球的呼吸 #探究與實作
...............................................................
【Pride in Excellence 極致，然後卓越! 更多親子學習相關訊息歡迎加入】
艾力官網►http://www.alexacademy.com.tw
FB粉絲專頁 ~語言邏輯實驗室►https://bit.ly/34YTyiq
艾力美語Instagram ►https://instagram.com/alexacademy101?igshid=YmMyMTA2M2Y=
#艾力美語
#兒童英語
#語言學習
#教育現場
#心流
#親子

【幼兒部】

隨著一聲聲清脆的「啵」聲，
​
教室裡驚呼連連，
​
孩子們興奮地看著眼前的「微型火箭」成功發射！
​
這周孩子們剛認識了地球的神奇隱形雙手：「萬有引力」，
​
知道因為有引力的牽引，
​
我們和生活中的各種物品才能好好地待在地面上，
​
不會到處漂浮。
​
不過，既然引力這麼強大，
​
為什麼巨大的火箭卻能擺脫束縛，
​
飛得又高又遠，甚至一路衝向外太空呢？
​
今天，我們就要順著這份對引力的理解，
​
帶孩子去解鎖那個讓火箭克服引力的關鍵祕密
​
「推進燃料與反作用力」。
​
光用講的不過癮，科學就是要動手做！
​
我們今天在課堂上開了一家「火箭燃料研究所」：
​
孩子們小心翼翼地在底片盒裡調配「特製燃料」
​
白醋與小蘇打粉。
​
當這兩種物質相遇，瞬間產生了大量的氣體，
​
在小小的盒子裡不斷累積巨大的壓力……
​
「啵！」當壓力大到頂點，
​
強大的反作用力瞬間推開了引力的束縛，
​
讓蓋子像火箭一樣筆直地噴發衝向高空！
​
透過這個既安全又震撼的經典實驗，
​
孩子們的眼神全被點亮了。
​
他們不只親眼看到了化學反應帶來的物理能量，
​
更深刻體會到，要擺脫地球引力，
​
需要多麼龐大的推進力量。
​
從雙腳踩地的引力概念，
​
到動手做出衝向天空的化學小火箭。
​
這種一步步延伸，向外太空探索的學習節奏，
​
讓科學不再是課本上的死板公式，
​
而是孩子們手中那發充滿成就感的沖天火箭！
​
下次抬頭看天空時，
​
孩子們一定會用不一樣的視角，
​
去想像那股衝破天際的震撼力量。
...............................................................
【Pride in Excellence 極致，然後卓越! 更多親子學習相關訊息歡迎加入】
艾力官網►http://www.alexacademy.com.tw
FB粉絲專頁 ~語言邏輯實驗室►https://bit.ly/34YTyiq
艾力美語Instagram ►https://instagram.com/alexacademy101?igshid=YmMyMTA2M2Y=
#艾力美語
#兒童英語
#語言學習
#教育現場
#心流
#親子

AI 會不會造成失業？讓我們一起來看看。

黃仁勳說，AI 不會造成失業。
​
但他沒說出口的那半句，才是重點。
​
很多家長今天鬆了一口氣。
​
但我聽到的，
是這句話裡那個
沒有被說出來的前提。
​
今天，
他在 Computex 台上，
講了兩個小時的 AI。
​
發表了新的晶片、新的平台，
說 AI 正在從「會聊天」，
走向「會自己思考、自己做事」。
​
然後他講了一句
被很多新聞標成大標的話：
「AI 會造成失業，
這個說法是完全錯的。」
​
家長們轉發、按讚，
像吃了一顆定心丸。
​
但我想說一句
可能有點刺耳的話——
​
他說的「不會失業」，
從來不是對所有人。
​
他的意思是：
會用 AI、能跟 AI 一起做事的人，
不但不會失業，需求還會大增。
​
那反過來呢？
​
只會做一件事、
只會那個被 AI 學得最快的技能的人，
是最先被洗掉的那一批。
​
這不是嚇您。
​
這是這場演講真正的潛台詞。
​
而我看著這則新聞，
想到的是台灣的家長。
​
我們這一代人，
從小被教的是：
「選一個穩的科系，
學一技之長，
把它練到精，
一輩子吃這行飯。」
​
這句話，
在我們的年代是對的。
​
但 AI 來了之後，
它正在變成
最危險的一句話。
​
因為「一技之長」裡的「一」，
正是 AI 最容易吃掉的東西。
​
單一、可重複、
有標準答案的技能——
那正是 AI 的主場。
​
我懂那個焦慮。
​
我們都希望孩子有個「穩的」未來。
於是我們叫他選一條安全的路，
把一件事做到精。
​
但我必須誠實地說——
​
在 AI 時代，
把孩子訓練成「只會一件事的高手」，
不是最安全，
是最危險。
​
矽谷最頂尖的創投，紅杉資本，
今年三月有一篇文章，
說得比黃仁勳更直接。
​
它說，
未來的工作分成兩種：
​
一種叫「智能」——
那些有規則、可重複的事。
寫程式、做報表、查資料。
​
一種叫「判斷力」——
知道下一步該做什麼。
那需要經驗、需要品味，
需要很多年的累積。
​
而它的結論是：
​
AI 已經能把「智能」
做得又快又好。
​
但「判斷力」，
它還給不了。
​
您發現了嗎？
​
我們拼命讓孩子練的「一技之長」，
大多是「智能」。
​
那正是 AI 最擅長、
最快取代的那一塊。
​
昨天我寫了陳立武。
​
一個學核工的人，
最後當上 Intel CEO。
​
他厲害的從來不是某一項技能，
是他跨越領域、
做出別人不敢做的判斷。
​
那是「判斷力」。
​
今天黃仁勳的演講，
紅杉的那篇文章，
都在說同一件事：
​
這個時代獎勵的，
不是「把一件事做到極致」的人。
​
是那些能跨界、能整合、
能做出 AI 做不出的判斷的人。
​
AI 可以寫程式、可以畫圖、
可以分析數據、可以寫文案。
​
但 AI 不會替你決定，
「該不該做這件事」。
​
那個判斷，
那個跨越不同領域、
看見別人看不見的連結的能力——
才是 AI 拿不走的東西。
​
所以當我們問
「該讓孩子學什麼才不會被取代」，
​
答案可能不是
「再多學一個技能」。
​
而是——
別再把他關進
「只能會一件事」的那個框裡。
​
黃仁勳說得對。
AI 不會造成失業。
​
但前提是，
你要成為那個
「能跟 AI 一起做事、能做判斷」的人，
​
不是那個
「被 AI 輕鬆取代」的人。
​
而這條分界線，
從孩子怎麼被教育的那一刻，
就開始畫了。
​
所以我想問您——
您覺得，AI 會讓工作變少嗎？
​
A｜會。
很多工作會被取代，這是擋不住的趨勢。
​
B｜不會。
舊的消失，新的會長出來，總量不會變少。
​
C｜不一定。
也許問題不是「工作變少」，
是我們夠不夠能力，做剩下的工作。
​
留言告訴我您選哪個。
​
說實話。
​
我自己的答案，
在第一則留言裡。💙

​
#蘇菲未來 #決策系統 #決策科學 #黃仁勳 #判斷力 #跨領域 #親子教育 #台灣家長 #未來人才 #哈佛媽媽

【艾力美語大學預備課程｜英文思辨閱讀寫作班】

這週我們新聞閱讀理解開始進一步延伸：

記者們「如何」透過邏輯框架傳達最真實的報導。

同樣是呈現一個事件，

文字工作者又是如何用嚴謹的敘事結構完整交代來龍去脈。

我們先回顧了上週學到的新聞基本元素（Key Features），
分析新聞中不可或缺的 Headline（標題）、Picture（圖片）、

Caption（圖說）與客觀語調。

孩子們同時也嘗試將這些基本元素真正落實到自己的創作中。

透過模擬練習，

表現出孩子對新聞基本架構的掌握與應用。

接著，我們正式解鎖了新聞寫作的黃金密碼

「5個W和How」（Who, Where, When, What, Why, How）。

孩子們化身為特派記者與總編輯，

不僅要讓自己的文章回答這些核心問題，

更透過彼此「互相檢視（Peer Review）」的機制，

嚴謹地核對彼此的報導內容是否有遺漏。

這些流暢的敘事邏輯藏在哪些文字裡呢？

事件的起因、群眾的反應、現場的細節，

它們不僅僅代表一堆問號，

而是建立起一篇完整且優秀報導的骨幹與靈魂。

最後，我們一同閱讀了真實的國際新聞，

帶領孩子進行高階的思辨討論：

這是否是一篇結構完整且足夠優秀的新聞內容？

這堂課中，我們培養孩子

新聞架構的實戰應用力

不再只是被動圈選，

而是能主動將標題、

圖說與客觀事實融會貫通，

親自寫出具備新聞雛形的報導。

全方位的邏輯敘事能力
精準掌握新聞報導文章框架，

讓思考與表達變得有條不紊，

學會抓出事件的核心關鍵與時空脈絡。

同儕互評與修正的客觀視野

在互相檢視的過程中，

學會用客觀視角批判性地看待文字，

並在給予回饋的同時提升自我修正能力。

高階文本的評判與鑑賞力

透過真實的優質新聞文本，

分析作者如何層層遞進地交代事實，

建立起分辨「何謂好文章」的標竿。

從「被動接收資訊」，到「主動評判觀點」，

孩子正在慢慢建立一種更成熟的媒體識讀能力——

不只是閱讀訊息，而是能看清文字背後的立場與真相。

#媒體識讀 #新聞閱讀理解 #新聞寫作 #思辨能力 #獨立思考能力
...............................................................
【Pride in Excellence 極致，然後卓越! 更多親子學習相關訊息歡迎加入】
艾力官網►http://www.alexacademy.com.tw
FB粉絲專頁 ~語言邏輯實驗室►https://bit.ly/34YTyiq
艾力美語Instagram ►https://instagram.com/alexacademy101?igshid=YmMyMTA2M2Y=
#艾力美語
#兒童英語
#語言學習
#教育現場
#心流
#親子

您為孩子選對高中了嗎?

您為孩子選對高中了嗎?
​
做了所有的功課，
您選高中問的第一個問題，可能就問錯了。
​
-----
​
昨晚，我和一群相識將近15年的媽媽吃飯。
​
從孩子們小三開始認識，
一路看著他們長大。
現在，他們都已經上大學了。
​
-----
​
桌上有一個媽媽，
孩子剛升七年級，
正在煩惱一件事：
怎麼選一間好的高中？
​
-----
​
我們聊了很久，
交流各自陪孩子成長的觀察。
討論到最後，我們發現——
大家問的問題，
可能一開始就問錯了。
​
-----
​
我們常問的是：
​
這所學校排名多少？
升學率多高？
有幾個孩子進了名校？
​
-----
​
但我們從來沒有問過
一個更根本的問題——
教育，是為了什麼？
​
-----
​
「教育」這個字，
有一半是「育」。
育，不是把東西灌進去。
是把潛藏在裡面的東西，
培出來。
​
-----
​
就像種一棵植物。
你不決定它長成什麼樹。
​
你只提供光、水、土壤，
讓它按照自己的本性，
長成它應該成為的樣子。
​
-----
​
這，才是教育最原始的意思。
​
-----
​
從這個角度來看，
一間好的學校，做的是三件事：
​
-----
​
一、看見每一個孩子。
​
不只是前20名。
是那個安靜坐在中間，
等著有人發現他的孩子。
​
-----
​
二、幫他找到自己能夠流動的方向。
​
不是把他塞進一個排名的模子。
​
是讓他按照自己的本性成長——
不管那個方向，
是不是排行榜認可的那一個。
​
-----
​
三、讓他練習承受重量。
​
不是替他擋掉所有困難。
是讓他知道，
他一個人也撐得住。
​
-----
​
這三件事，和排名無關。
​
-----
​
大家討論下來，
加上我這幾年接觸孩子的觀察，
歸納出一間好高中應該有的兩個核心：
​
第一，學校要有清楚的理念，
而且忠於那個理念來管理。
​
不是把理念寫在牆上——
是所有的決定、所有的老師、
所有的資源分配，
都回到那個理念。
​
​
第二，學校要真心把自己當教育機構，
不是升學機器、也不是純營利導向。
​
他們在乎的，
不只是能上排行榜、
為學校錦上添花的那幾個孩子。
​
一旦學校只用升學排行榜當目標，
資源就集中在能讓排名好看的學生身上。
​
前20名，很亮。
中後段的孩子，幾乎是自己在摸索。
​
-----
​
那是一間學校，
無視80%的學生。
​
-----
​
還有一些號稱國際學校，
說幫學生申請美國大學。
​
但對美國升學的真實要求，
其實所知有限。
學生不知道自己的條件，
學校也沒有能力告訴他們。
​
這不是選擇，是賭博。
​
-----
​
我看著昨晚桌上這些孩子，
他們的氣質、成熟度、
面對挫折的方式——
不是一年兩年養出來的。
​
是一間學校，十幾年慢慢提供光和水，
讓他們按照自己的本性，
長成了自己的樣子。
​
-----
​
選高中，
看升學排行版是最容易找到的答案。
但真正的問題是：
這間學校，
有沒有在做這三件事？
​
-----
​
你覺得，一間好的高中，最重要的是什麼？
​
A｜升學率高，能幫孩子進入好大學
B｜讓每一個孩子都被看見，不只是前20名
C｜有清楚的教育理念，說到做到
D｜其他（留言說說）
​
留言告訴我你選哪個。
​
明天我給答案。💙
​
​
#蘇菲未來 #決策系統 #親子教育 #教育理念 #高中選擇 #美國升學 #美國大學申請 #台灣教育 #國際學校 #海外留學 #教育觀念 #升學顧問 #哈佛媽媽

您希望教出什麼樣的孩子？說實話❤️

前天，有人在留言裡給我看了一張獎狀。
​
是美國小學頒給他二年級小孫女的。
獎狀上寫的不是「成績最優」。
​
是——
​
「把失敗當作學習的機會。」
​
-----
​
美國的學校，
把獎狀頒給面對失敗的能力。
​
台灣有不少家長，
把時間花在幫孩子清掉障礙、避免挫折。
​
-----
​
我在教育第一線20年。
上一代抗壓性弱的孩子，大家叫他們草莓族。
遇到壓力，才壞掉。
​
-----
​
但現在的第一線老師說，
草莓已經不是最新的名字了。
現在的不少孩子，是雪花族。
​
-----
​
草莓，是遇到壓力才壞掉。
雪花，是捧在手心、百般呵護，
自己卻還是融化了。
​
-----
​
不是壓力把他們壓壞的。
是從來沒有機會，
練習承受重量。
​
-----
​
美國養出了韌性。
我們養出了什麼？
​
-----
​
如果您的孩子說在學校朋友都不和她玩，
您的第一反應是什麼？
​
A｜讓她自己想辦法，我在旁邊等
B｜先抱抱她，再一起想怎麼辦
C｜太令人生氣了，怎麼可以霸凌我女兒，馬上打電話給老師
​
說實話。💙
​
-----
​
#蘇菲未來 #決策系統 #親子教育 #教育理念 #台灣教育 #台灣家長 #抗壓性 #教育觀念 #草莓族 #雪花族 #海外留學 #名校 #哈佛媽媽

【小學部】

孩子們已經認識了聲音的本質，知道聲音是由「震動」產生的，

也明白了耳朵是怎麼接收到這些隱形的波動。

不過，科學最迷人的地方，

就是把「聽過、知道」的事情，再往前推進一步！

今天我們不只用耳朵聽，還要用眼睛「親眼見證」

我們把音響平放，在碗上鋪上一層保鮮膜與一小搓鹽巴，

準備來一場聲音的視覺化實驗。

當音樂一下，原本靜止不動的鹽巴，

瞬間像被施了魔法一樣，

隨著音樂的旋律與節奏在保鮮膜上輕快地彈跳！

透過這個充滿畫面感的實驗，

孩子們的科學思維瞬間被點亮了：

他們不只「看到」震動產生的聲音，

更親身體會到，原來聲音不只是耳朵聽到的空氣，

它更是一種實實在在的「能量傳遞」！

那股推動鹽巴跳舞的力量，正是平時傳遞到我們耳朵裡、

震撼我們鼓膜的隱形推手。

看著鹽巴隨著節奏起伏，

孩子們的眼神裡滿是解開謎底的成就感。

透過雙眼與實作去觸碰更深層科學原理的過程，

正是學習最美妙的風景。

下次聽音樂時，不妨也和孩子一起想像一下，

那些在空氣中看不見的粒子，

此時此刻正跳著什麼樣的熱烈舞蹈呢？
...............................................................
【Pride in Excellence 極致，然後卓越! 更多親子學習相關訊息歡迎加入】
艾力官網►http://www.alexacademy.com.tw
FB粉絲專頁 ~語言邏輯實驗室►https://bit.ly/34YTyiq
艾力美語Instagram ►https://instagram.com/alexacademy101?igshid=YmMyMTA2M2Y=
#艾力美語
#兒童英語
#語言學習
#教育現場
#心流
#親子

名校，重要嗎？

名校，重要嗎？
​
【排名沒說的故事｜十篇後記】
​
我寫了十個人之後，
我有了一個答案。
​
-----
​
這個系列，我寫了十所學校。
​
MIT、Harvard、CMU、Berkeley、Princeton、
Oregon State、Reed、Columbia、NYU⋯⋯
​
名校有，非名校也有。
台灣人有，美國人也有。
​
不只一個讀者問我：
「你到底想說什麼？」
​
-----
​
「名校，到底重不重要？」
​
-----
​
很多家長以為我想說「不重要」。
​
我懂那個期待。
​
但我也知道另一件事——
​
-----
​
張忠謀進了 MIT。
博士資格考，考了兩次。
MIT 沒有幫他通過。
​
李安從 NYU 拿了最好的成績，
畢業製作還得了獎。
但那之後的六年，
沒有人願意拍他的電影。
NYU 的文憑，擺在那裡。
​
Bezos 從 Princeton 畢業，
上了華爾街。
但 Princeton 沒有阻止他
辭掉 VP，去車庫賣書。
​
李開復在 CMU 拿到博士，
讓電腦打敗了人類世界冠軍。
但 CMU 的學位，
擋不住51歲的那張診斷書。
​
-----
​
不管有沒有擁有漂亮的畢業證書，
最終都讓他們，
面對了那個時刻。
​
-----
​
那個時刻，才是真正的學校。
​
-----
​
排名是入場券。
入場之後，要自己走。
​
-----
​
他們的共同點，不是學校。
​
是那一刻——
只有他們自己的時刻，
他們選擇了繼續。
​
-----
​
張忠謀在 MIT 的考場裡，
沒有他的父母。
​
李安等待的那六年，
也沒有。
​
Bezos 開車從紐約到西雅圖，
在車上寫商業計畫，
也沒有。
​
-----
​
那個時刻，從來就只有他們自己。
​
-----
​
昨天，很多人留言說：
「我知道要磨孩子，但我捨不得。」
​
我坐在那裡想了很久。
那個「捨不得」裡面，
藏著的是什麼？
​
不是捨不得讓孩子吃苦。
​
是怕，
有一天他面對那個時刻，
我們不在旁邊。
​
但那個時刻，
本來就不是我們的位置。
​
我們能做的，
不是跟著他們進那個考場。
​
是在他們出發之前，
讓他們練習過，
怎麼一個人站住。
​
-----
​
這是這十篇，
我真正想說的事。
​
-----
​
下週，我要帶大家去 Boston。
那個地方，改變了我的一生。
​
-----
​
現在，誠實想想——
​
您是哪一種家長？
​
A｜我希望孩子進名校，我覺得收穫更大，即使需要為此努力
B｜隨緣就好，壓力不要太大，快樂比較重要
C｜每天都在這兩個之間來回，自己也很難抉擇
D｜其他（留言說說）
​
說實話。💙
​
​
​
#蘇菲未來 #決策系統 #排名沒說的故事 #排名沒說的故事系列 #親子教育 #教育理念 #名校 #美國大學申請 #海外留學 #抗壓性 #台灣家長 #教育觀念 #哈佛媽媽

【幼兒部】

經過幾周的課程，

孩子們透過各種好玩的體驗與動手操作，

一起漫遊了神祕的太陽系（Solar System），

也探索了我們美麗的地球。

那些行星運行的軌跡、地球豐富的地形，

都已經悄悄在孩子們的小腦袋裡扎了根。

不過，吸收了這麼多精彩的科學知識，

接下來該怎麼更進一步呢？

答案是：試著把它們「說出來」！

學習的最高境界，是把輸入變成輸出

我們常說，最棒的學習節奏，

就是讓孩子在踩穩腳步後，

嘗試自我發揮，當起小老師。

當孩子對主題有了滿滿的認知與體驗，

在今天的 Show & Tell中

讓他們在學習上往前再跨一步

把外在學習到的知識，真正內化成自己的語言。

指著太空繪本中土星介紹它美麗的星環（Saturn’s rings）

或是指著地球的顏色，

滔滔不絕地分享個顏色代表的意義。

還有人拿出自己畫的圖介紹八大行星如何繞著太陽公轉；

看著孩子們帶著一點靦腆，

但眼神閃閃發亮、手舞足蹈地表達，

那種自信真的很讓人感動。

要能流暢地向同學介紹，

代表那些專有名詞和科學原理，

不再只是老師介紹以及圖片上的文字，

而是已經在孩子的心中融會貫通。

這種從「輸入」到「產出」的層層遞進，

不僅讓他們的表達能力悄悄升級，

更在無形中為這段宇宙探索旅程，

畫下了最完美的內化句點。

給這群勇敢踏上舞台、

自信表達的小小天文學家們一個大大的掌聲！
...............................................................
【Pride in Excellence 極致，然後卓越! 更多親子學習相關訊息歡迎加入】
艾力官網►http://www.alexacademy.com.tw
FB粉絲專頁 ~語言邏輯實驗室►https://bit.ly/34YTyiq
艾力美語Instagram ►https://instagram.com/alexacademy101?igshid=YmMyMTA2M2Y=
#艾力美語
#兒童英語
#語言學習
#教育現場
#心流
#親子