Waldorf Plus 華德福+

總覺得要教一下孩子中國數字，所以做了這個教材

孩子做了一本家鄉小書

秋季，跟孩子一齊畫葉子

早陣子回家鄉一趟，看看舊屋子，看看家人朋友，懷念一下回憶。
無論往後我們去那裡，心裡也不會忘記這個地方。我也希望我的孩子們也能記得這個地方美好的一切。

每一年生日都為孩子做生日帽子，看到這些數字才發現她們不經不覺地慢慢成長了，今年如舊地，最愛的生日禮物是氣球一顆。
看到她們期待的生日氣球，開心的模樣，覺得仍能保持著簡單的快樂，真的很好，希望她們能保存這顆單純的心，長大後也能因為簡單的小事情，得到快樂喔。

很久沒有更新了….
先補回之前的環島行旅程，承接課程內容，文字了解完不同地方文化再去實地觀察，深化內容。

日期 地點
6/27 樹林出發前往玉里
台灣黑熊教育館(玉里)
6/28 玉里
瓦拉米古道
6/29 歐亞板塊菲律賓板塊交界
玉里出發前往彰化
6/30 彰化-鹿港 地方探查
7/1 鹿港-彰化-台北 地方探查

這個學期學習了台灣地地形，文化，歷史，也了解不同地方的產物⋯⋯等。
孩子，我們接著就用身體也行的走一遍台灣，去感受一下吧。

是人玩玩具，還是玩具玩人？

我家小孩跟其他小孩一樣，都超愛逛大型玩具店。　內裡圍繞著五花八門，林林總總的益智玩具。　往往最搶眼的，當然是那些標榜能刺激感統、學習外語、發音、拼對、顏色和圖形，還有會講故事和唱兒歌等玩具。　從孩子的角度，一個有會發光和發聲的螢幕，既新奇又有趣，喜歡極了！ 　在家長的角度，一個能集學習與玩樂，還能安「神」的好東西，既方便，又能「偷」到私人空間，絕對是家居的恩物！ 有人說那些叫作電子「奶咀」。

但是，這些「所謂」益智玩具真的是有益嗎？ 我覺得當然會有它的益處，但同時，我們得評估它所帶來的負面影響是否值得。

根據華德福幼兒教育中經常提到的十二感觀理念，主流的玩具中絕大部份都是以塑膠為主要成份，即使符合安全標準，因為它的合法塑化劑仍能在不知覺的情況下透過兒童的手口，皮膚或呼吸等管道帶進入體內，特別是很多人忽略老化了的塑膠所帶來的更高風險。　若長期接觸帶有塑化劑的玩具，女童便容易出現性早熟而產生的身高、發育和罹患乳癌的問題，而男童則容易出現女性化的傾向和生殖能力減弱等問題。　我們不難想像為何近年來特別多同性戀或是多元性戀的議題。

此外，現代生活經常使用了光譜陝窄的LED光源、液晶螢幕，光源來自色彩強烈的快速閃爍，既不自然又冰冷，更對孩子視力造成損害。　若再配搭了玩具所發出不淸晰的聲效，只會令孩童專注於非現實又沒感情的冷酷虛擬世界中，不但破壞了他們的創造力，也減弱視聽的發展和正確的語音學習能力，絕對是因小失大。

「勿忘人玩玩具，而非玩具玩人」
嚴選玩具是很重要的，最簡單、最便宜又最合適兒童的玩具， 莫過於天然的玩具吧！？　對我家三個寶貝女兒來說，就知道郊野公園有最多的寶物。　例如不同形狀的落葉、剛掉落的各種顏色的鮮花、粗幼不一的枯乾樹枝、大小不同的石頭、不同品種的小蝸牛殼，還有又大又輕的松樹果實，通通是她們免費的玩具。　正值立夏帶著女兒到公園囇囇太陽，她就用樹枝穿連不同大小的樹葉，造出了獨一無二的神仙棒了。　不久，陳媽媽想起以往有教過她染布，於是著她把小手帕放在地上，把剛才拾回來的一些樹葉和鮮花放上去再蓋上另一張小手帕，然後用石頭將樹葉和鮮花的汁液拓印於手拍上，就這樣，平凡的小手帕就加添了由鮮花樹葉造出的特別圖案了。　　剩下鮮花，回去可以做押花／乾花，而小木頭和石頭洗淨後，亦也可以疊起來做小屋或是小橋梁，相信每個小孩都可以想出千變萬化，層出不窮的玩法。　

「玩具越見複雜，學習越多限制」
對大人來說，越簡單、越單調的玩具都很無聊，但其實它們就是越能啓發孩童的想像力。　而越天然、越多不同質感的玩具，就越能增強孩童的觸感和統感。 如果爸媽沒辦法時常帶孩子出外或是他們較喜歡室內玩耍，最好選購由天然材料造成的玩具，例如天然木制的玩具和天然染料所造的布玩偶，孩子自然運用自己的想像力融合玩具之中，同樣可以玩得開心又放心！

若想瞭解更多華德福的教育理念和方法，我更強建議你來參加明天及未來2周的直播課程。

最強《身心靈》教育－認識華德福三部曲
介紹：華德福教育採用「自然教育」為主軸，讓孩子在學習的過程中，更能讓「身、心、靈」完整發展。當中貫徹孩子依據年齡區分的不同階段，為他們提供最合適的學習、成長的核心理念而獲得「自由發展」，讓他們從認知、情感和精神這些歷程，用自然與愛讓他們自發性的探究世界，進而達到以人為本的教育方式。

工作坊目標：適合任何父母或教育工作者，為孩子創造更美好的教育環境為目標。從瞭解如對孩童自身發展的步調由近到遠，由內到外穩定並扎實的協助孩童達到自我實現所需要的身心靈狀態，為人生準備。

主講導師：鍾愛中華文化的烏蘇拉Ursula Nicolai 老師為德國華德福自由學Bruchhausan-Vilsen創校老師，曾任德國華德福學校的主帶暨外語老師三十六年，現為德國卡塞爾（Kassel）教學研究中心師資培訓專任講師，常年往來台灣及馬來西亞的華德福學校作校務發展暨教學顧問。這次我非常幸福邀請到老師為我們介紹華德福教育如何透過課程設計來呼應孩子內在的需求，讓他們持續保有對於學習的期待。並讓父母在華德福教的啓發之下，讓自己成為更好的人。

專業翻譯：熱愛教育、動物與自然保育的跨國斜槓工作者。目前旅居墨西哥。大學修習兒童教育哲學時受到Rudolf Steiner啓發，決定休學一年，申請至德國 Evinghausen Johannes Schule華德福特教學校擔任課堂助教，實習華德福教育應用於特殊生的教學。 至今6年口筆譯涉及領域主要包含華德福教育、動保與環保。 合作對象包含台灣華德福學校，國際綠色和平，World Animal Protection，國際樸門(Permaculture)生態設計工程師。

課程安排：
1）鑒於人智學對兒童和人類的理解
The Understanding Of The Child And Human Being In The Light Of Anthroposophy
日期：5月7日（六）下午3至5時

2）兒童發展的階段及如何為照顧他們
The Development Phases Of The Child And How To Serve Them
日期：5月14日（六）下午3至5時

3）為兒童的實際生活提供遊戲和藝術活動
Play And Artistic Activities For The Practical Life Of Children
日期：5月22日（日）下午3至5時

課程：皆以Zoom線上進行
語言：老師以英語進行，即時傳譯為中文(國語／華語)
費用：每個課程HKD1,288 (TWD3,500) 。
全部報名優惠HKD3,600 (TWD9,000)
報名方法：直接安排付款後，私訊專頁有關收據或尾5碼核實
付費方式：銀行轉帳到以下帳戶
香港區
FPS: 4353835 / Payme: 98162688
台灣區
聯邦銀行803：人類設計有限公司
仁愛分行代碼：8030157
銀行帳號：015-10-0015581
查詢: FB Page (建議)
line: humandesign/ Whatsapp 98162688
Email: [email protected]
備注：為了鼓勵實時參與，課程在完結一個月後，才會提供免費回放／重播錄影。 如因特別情況未能出席，請提早說明並作特別處理，提早發放。 所使用回放／重播錄影系統是小鵝通，可使用電腦或手機觀看。
#人智學 #華德福 #人類設計 #人類圖 #兒童教養 #罕見擁有4輪教育經驗的老師

以前我們做孩子的時候，無論去到那裡，一言一行都是代表「家聲」，父母對於家教都非常嚴謹。　時至今日，社會進步及知識水平的提升，不少父母除了生活的需要、被商家誤導，還會因為誤判、愛自己、討厭或溺愛小孩，都會把教育的責任交給傭人和學校手上，最終促成站「錯」起跑線。 然後，真正的起點不在別人，而是從母親開始。

「胎教」對新一代的父母絕對不陌生，在懷孕的期間，母親已成為寶貝的「第一位老師」，建立起一份難以取代的「愛的關係」。　當孩子呱呱落地後，父母可能已經從網上收集了大量的「情報」，滿以為鋪排好最理想的學習之路而容易忽略了在孩子心目中，父母才是他們「最好和最關鍵」的老師」。

已有百年根基的華德福教育亦指出，孩童在０－７歲時間擁有非常敏銳的觸角。很多時候，孩子只要看到父母的一個眼神，表情或行為，便能意會到父母的想法和感受。　因此，傳統硬灌式的語言教育效果，遠遠不及讓孩子通過「有樣學樣」大人的行為而來得容易和清楚明白。　這亦是「身教」的重要義意。在身教中我們覺得最先教的，就是「真」玩耍。

什麼是「真」玩耍呢？　　其實就是不需玩具或是別人陪伴， 在任何一個環境下，能持續一段時間地投入的玩樂，就是「真」玩耍了。　華德福教育的始創人－魯道夫．史代納 (Rudolf Steiner) 指出，「我們的最大努力應當是發展成為自由的人，這能給予他們人生的目標和方向。」　而真玩耍便是提升孩子發展的最基本原則，也是很多父母對子女的心願。

因此我建議父母必須盡量避免以下三點的行為，這樣才能教懂孩子認識「真」玩耍的樂趣和方法。至少父母當不成最好的老師，也請不要成為孩子的發展中最大的阻礙。

1) 不信任孩子的父母：認為孩子能力少，很需要保護，他們做什麼事情在未開始的時候已經告誡他們是沒有能力做到的，為的就是要他們打消念頭。　這樣子孩子日後成長容易成為一個沒有自信，凡事只得想法卻沒有行動力的人。

2) 縱容孩子的父母：認為孩子喜愛的就允許他們做，自由發展，放任無管束。　長大後，他們容易放任無道、自我為中心和無視別人的感受。

3) 過分照顧孩子的父母：認為孩子都不懂事， 常常噓寒問暖，又擔心吃不飽，坐不久又怕他們悶，為他們不時換上故事書或是玩具，總之千變萬化。　長大後的孩子就很難專心在一件事了。

要做到上述三點，說是容易做到卻很難。然後，當你做到時便會發現孩子的成長將會在各方面都更能取得平衡。每個孩子的塑造性其實都一樣強，當父母發現他們有想做的事情時，可以默默地先設下一個防護界線再作觀察，成敗不重要，重要在於給孩子機會嘗試。更重要的是，父母要給孩子知道背後是作為最強的支援和關愛，他們才能放手盡情發揮自己的創造性。　我們都知道每個孩子的能力各有不同，所以多點觀察少說話，抱著開放的思想來聆聽他們的要求，鼓勵他們成為「自己」，而不是成為我們想要成為的孩子。

若想瞭解更多華德福的教育理念和方法，歡迎參加5月份的直播課程。

最強《身心靈》教育－認識華德福三部曲
介紹：華德福教育採用「自然教育」為主軸，讓孩子在學習的過程中，更能讓「身、心、靈」完整發展。當中貫徹孩子依據年齡區分的不同階段，為他們提供最合適的學習、成長的核心理念而獲得「自由發展」，讓他們從認知、情感和精神這些歷程，用自然與愛讓他們自發性的探究世界，進而達到以人為本的教育方式。

工作坊目標：適合任何父母或教育工作者，為孩子創造更美好的教育環境為目標。從瞭解如對孩童自身發展的步調由近到遠，由內到外穩定並扎實的協助孩童達到自我實現所需要的身心靈狀態，為人生準備。

主講導師：鍾愛中華文化的烏蘇拉Ursula Nicolai 老師為德國華德福自由學Bruchhausan-Vilsen創校老師，曾任德國華德福學校的主帶暨外語老師三十六年，現為德國卡塞爾（Kassel）教學研究中心師資培訓專任講師，常年往來台灣及馬來西亞的華德福學校作校務發展暨教學顧問。這次我非常幸福邀請到老師為我們介紹華德福教育如何透過課程設來呼應孩子內在的需求，讓他們持續保有對於學習的期待。並讓父母在華德福教的啓發之下，讓自己成為更好的人。

專業翻譯：熱愛華德福教育與動保推廣。 Claire Sophie 畢業於國立台灣師範大學，主修人類發展及家庭教育。曾任職德國約翰內斯埃文豪森華德福學校。斜槓兼職英語口筆譯，多年深耕華德福教育翻譯。

課程安排：
1）鑒於人智學對兒童和人類的理解
The Understanding Of The Child And Human Being In The Light Of Anthroposophy
日期：5月7日（六）下午3至5時

2）兒童發展的階段及如何為照顧他們
The Development Phases Of The Child And How To Serve Them
日期：5月14日（六）下午3至5時

3）為兒童的實際生活提供遊戲和藝術活動
Play And Artistic Activities For The Practical Life Of Children
日期：5月22日（日）下午3至5時

課程：皆以Zoom線上進行
語言：老師以英語進行，即時傳譯為中文(國語／華語)
費用：每個課程HKD1,288 (TWD3,500) 。
全部報名優惠HKD3,600 (TWD9,000)
報名方法：直接安排付款後，私訊專頁有關收據或尾5碼核實

付費方式：銀行轉帳到以下帳戶
香港區
FPS: 4353835 / Payme: 98162688
台灣區
聯邦銀行803：人類設計有限公司
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查詢: FB Page (建議)
line: humandesign/ Whatsapp 98162688
Email: [email protected]
備注：為了鼓勵實時參與，課程在完結一個月後，才會提供免費回放／重播錄影。 如因特別情況未能出席，請提早說明並作特別處理，提早發放。 所使用回放／重播錄影系統是小鵝通，可使用電腦或手機觀看。

#人智學 #華德福 #人類設計 #人類圖 #兒童教養 #罕見擁有4輪教育經驗的老師

復活節快樂

剛巧英文教植物，我們美術科也在畫水彩畫

懷念香港的味道