12/06/2026
恭喜這屆會考生!!
這屆有好多學生都是從疫情線上課時加入的,因此也開啟了我們走出臺北某一個區域限定的實體空間,讓我看到了這個世界可以多大、透過遠端,我們可以去到多遠。
每次分享成績都會有點尷尬,因為不想打擊很努力但成果不如預期的學生,但也想鼓勵堅持撐到最後一刻,甚至還有人到考前最後一天還約諮詢的,這些果實都值得大力慶賀~~
總之,還是老話,不管考幾分,願意為這個佔比小小的寫作項目,付出心力、去挑戰去嘗試,去設定一個又一個目標克服並且嘗試,我都非常佩服啊啊啊啊( • ̀ω•́ )
希望來過有種的學生,都能從這裡累積的一切慢慢體會到成績無法定義我們是怎樣的人。
一步一步走過的痕跡,等到時間到了就會以各種魔幻方式在我們生命裡綻放,抱著這樣念頭去迎接未來新生活吧❗️
#有種作文
10/06/2026
又到6月國小畢業時光
國小的畢業會讓人非常捨不得
可能有一部分也是象徵人生第一次巨大的蛻變跟成長即將到來
加上小學從三年級開始陸續加入的學生們
一路走來我們去過太多地方
創造過太多回憶
真der捨不得
每年都要送別一次
堪稱職業傷害😭
今天送走禮拜三下午的班,我們小學畢業生就全部結業了~~
剛好有種下半年實體常態課程要暫停一學期(9~12月)
調養生息
剩下線上課
教室要小小歸於平靜一陣子
有點哀傷
看著過去一起共創回憶、一起換教室上課到處走讀的畫面
希望明年回歸戰力還可以滿滿❗️❗️❗️
再送下一批畢業生啊哈哈哈
09/06/2026
我覺得我們的課程真的是絞盡腦汁、嘔心瀝血,結合時事到爆炸,同時間又可以每一次都給每個學生「沒上過」的內容,堪比無菜單料理週週更新哈哈~
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ღ以故事連結生命經驗、創造共鳴並開啟思考大門🚪
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➋國小三~四年級:每週初階班,兩週一篇作文,讓好奇心落地,時間累積熟悉架構。
➌國小五~六年級:每週進階班,讓人腦洞大開的故事如何寫成摘要?學會能應用在未來的寫作基礎。
➍國七~高中:國高中深度思辨班,每週/隔週班,長出AI時代最重要的:「提問邏輯思考」。不再受困於分數,而是擁有辨別自身能力的自信。
➎考生隔週班一ㄧ國中純寫作、高中議題班:國八九年級、高中生,為大考寫作衝刺。
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04/06/2026
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2.想要學會解讀文言文的學生
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4.喜歡林穆老師授課幽默且富含知識量的風格者
5.升小六:文言搜神,趣味鬼故事
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03/06/2026
所謂勇敢的人,先享受世界🌍
👏👏👏
學生分享他畢業前學校最後一篇作文(未完成)
題目是:20年後的我
他說他早上要做麵包,下班後又搖身一變,我以為他要回家,結果他竟然變成⋯⋯(請看圖🥺)
這篇文章超可愛,還保有小學生的真性情,同時也看到他那種不急著回應現實的自由感。
沒有很限制自己在某條單一人生道路上,可以大膽的、沒有設限的寫出自己的想法。
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不被侷限的人,走得路遠比我們能走的更遠。
他最後一段還搭配母親節,為自己的工作設計有巧思的活動,怎麼那麼有創意啦🤩🤩
#有種作文
30/05/2026
十年一次,最後一天!!!!
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