CASE 探索講座

全新的探索講座出場啦🎉🎉
歡迎大家追蹤 CASE 臺大科教中心 查看講座資訊​🔍
探索講座等你喔🫶🫶

║║⚡淨零台灣 何得何能？⚡║║

來了來了.ᐟ.ᐟ
探索講座從CASE輕輕地來了.ᐟ.ᐟ

說到 #能源 與 #電力，你會想到什麼呢？高照的陽光、運轉的風機，還是手心貼手心一起心電心？電力從電廠到你家，又走了哪些來時路？為了達到2050年淨零目標，世界多國已展開行動，其中蓬勃發展的前瞻能源技術，更是不可忽視的關鍵✨✨

本期 #探索基礎科學系列講座
聚焦在新奇有趣的乾淨能源和綠能科技
一起來了解 #淨零台灣何得何能？
⇩ ⇩ ⇩
4/13〖小型模組化核能電廠安全嗎？〗
5/04〖電池儲能與鋰離子電池的挑戰與技術發展〗
5/11〖由太陽能轉換的綠色電能與燃料〗
5/25〖能源發展之國際趨勢〗
6/01〖台灣離岸風電發展與挑戰〗
6/15〖黑潮洋流發電〗
6/22〖氫能材料與技術發展〗
6/29〖海洋溫差發電〗

\免費/ \免費/ \免費/
🫵報名表在留言區🫵
📍思亮館國際會議廳
超值超親民科普講座歡迎您~~

#國立臺灣大學
#科學教育發展中心

各位喜愛探索熱愛探索的探索迷們大家好
㊗我們又帶著滿滿的科普講座來報到了

🔩民生產業科技路🔩
全新一期探索講座開始報名囉.ᐟ.ᐟ.ᐟ

三件事情好重要
\ 請大家告訴大家 /
①探索講座粉專要搬家
②探索講座粉專要搬家啦
③探索講座粉專要搬家啦啦

本期講座相關資訊
將統一發布於 CASE 臺大科教中心
​☝️動動手指追蹤起來☝️
之後不要跑錯棚嘿🏃

#謝謝大家的厚愛與支持
#全新探索講座不見不散

╔═══════════╗
🔩民生產業科技路🔩
╚═══════════╝
全新一期探索基礎科學講座熱騰騰來啦.ᐟ.ᐟ.ᐟ

你想過從鬧鐘響起到進入夢鄉
一天當中會偶遇多少科學嗎⁇
穿的戴的住的吃的搭的用的
這些與我們緊緊相依無法Say goodbye的 #民生產業
在發展、蓬勃和轉型的過程中
原來蘊藏著滿滿的科學與科技🤓🤓

本期 #探索基礎科學系列講座
一起踏上民生產業的科技路⤵⤵

〚製鞋〛09/16 製鞋工藝與發展
〚紡織〛10/14 紡織品的應用與製程研發
〚畜牧〛10/28 畜日東昇 爾牧一新 邁向智慧化與精準化的畜牧業
〚建築〛11/04 建築業的數位與綠色轉型
〚造船〛11/11 橫渡工業技術洪流的航船
〚工具機〛11/22 智慧製造現況與未來
〚鋼鐵〛12/02 Steel be with you~鋼鐵與生活
〚金屬〛12/09 材料科學觀點探索晶體之開發及應用

\免費/ \免費/ \免費/
\ 報名表在留言區 /
現場及直播同步辦理
📍思亮館國際會議廳
這次不能再錯過了吧🫰
#民生產業科技路
#國立臺灣大學 #科學教育發展中心

#講座特稿 #太空時代再起

▊淺談探月

第29期「探索」系列講座「The New Ocean——太空時代再起」第六講邀請到 #國家太空中心 林新發博士，為我們說說人類與月球的浪漫故事。古今中外，人們就對月亮有無限的嚮往，在各地的神話當中，也都有著月神這個神祇。在科學方面，從伽利略發明望遠鏡以後，人們便從以管窺天一步步走到踏上月球表面。本次講座林博士為我們細細介紹歷史上重要的三波探月熱潮，從美蘇冷戰的 #太空競賽，到1990年代後的百家爭鳴，最後也會談談近期的「太空時代再起」，分析各個摩拳擦掌準備探月的國家們，它們各自的短期與長期性的目標。

👀探月精華全都在這：https://case.ntu.edu.tw/blog/?p=42779
你對未來探月場景有什麼想像呢??
歡迎@你那些想要奔月的朋友們🌜🌜

〔探索好活動〕

✨【AI世代的教與學】科普講座暨論壇重磅登場✨
#實體活動 #超強講師陣容

此場講座將分別從不同面向探討AI世代的教育、工作與社會變化，如何影響人們的認知、學習與創造發展。並邀集中小學第一線教師，分享教育現場的經驗與觀察。我們應當如何將AI融入教學？以及未來世代的學生們應具備的AI素養有哪些呢？

📅時間：2023/8/13(日) 13:30—16:00 (13:00開放入場)
📍 地點：台中 #國立自然科學博物館 B1藍廳演講廳
💻即日起免費線上報名：https://www.accupass.com/go/aigeneration

參與講座即可獲得《AI與創造它的科學家》圖文故事書一本！以及精美的講座明信片一套！

🛰回味精彩講座🛰
#講座特稿 #太空時代再起

▊衛星遙測科技在環境監測之應用策略與挑戰

第29期「探索」系列講座「The New Ocean——太空時代再起」第五講邀請到中央大學 #太空及遙測研究中心 主任林唐煌特聘教授，為我們解答 #衛星遙測 技術的興起與全球環境變遷之間的關聯，並詳細介紹衛星觀測三種頻譜——可見光、紅外光和微波的應用原理，還有它們在民生上、都市規劃上和軍事上的應用實例。接著，也會分析目前衛星遙測技術所面臨的各項限制與挑戰，以及點明未來可期待的發展方向。最後，林主任也申明衛星遙測科學研究對臺灣的重要性，期許研發團隊們能夠發展出關鍵技術，幫助臺灣站上這波太空時代浪潮的浪頭。

👀講座全文請見：https://case.ntu.edu.tw/blog/?p=42694
快去看看衛星遙測技術有多好用

你知道衛星遙測還能怎麼運用嗎??歡迎留言分享👏

📣探索講座的好朋友大家好
感謝各位參與本期講座
與 CASE 臺大科教中心 一起探索太空的科技和奧妙
🧑‍🚀☄🪐🛰🚀🌜✨
研習時數證明電子檔已經寄發
有申請的朋友請記得去電子信箱查收📨
疑問請洽：[email protected]

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一期又平安過去 感謝各位大大的支持
小編也無縫接軌準備下一期中
敬請期待 9月再見💗

🛰回味精彩講座🛰
#講座特稿 #太空時代再起

▊對天說話：衛星通訊的演變與人造衛星微型化
第29期「探索」系列講座「The New Ocean——太空時代再起」第四講邀請到中央大學太空科學與工程學系張起維教授，為我們分析 #低軌道衛星 的通訊技術重要性為何？並簡單介紹 #通訊衛星 的演變進程，闡述人類科技從無法放大和轉發訊號的第一代通訊衛星進步到1962年首度透過衛星通訊跨洋轉播奧運影像的歷史；接著分析大型衛星與小型衛星各自的利與弊；最終也分析了臺灣如何在這波太空產業浪潮中站穩腳步。

✨講座全文請見：https://case.ntu.edu.tw/blog/?p=42643
超詳細的衛星通訊發展歷程 快去看看👀👀

🛰️探索講座 第六講 直播開始🛰️

▋直播連結：https://youtube.com/live/e9sJ-ht0yUY
講師：林新發 博士｜國家太空中心工程師
講題：「淺談探月」🌙🌙

▋講座回饋表暨研習證明申請：https://forms.gle/XH9kq7DdProGXN5u9

【太空時代再起 THE NEW OCEAN】第六講：淺談探月｜林新發 【探索講座第29期：太空時代再起—— THE NEW OCEAN】 宇宙有沒有盡頭❓你準備好面對太空世代了嗎❓本期探索講座，讓我們一起前進太空，認識太空產業、衛星技術、軌道力學，還有神秘的探月計畫🌝，共規劃6場系列講座。【.....

🛰回味精彩講座🛰
#講座特稿 #太空時代再起

▊一閃一閃小星星——我們與太空碎片

第29期「探索」系列講座「The New Ocean——太空時代再起」第三講邀請到中央大學太空科學與工程學系林映岑助理教授，告訴我們當人類發射的外星探測器衰老、死亡變成 #太空碎片 之後，這些碎片對於人類與地球會造成什麼影響？這些 #太空垃圾 該由誰負責處理呢？目前科學家們又想到了哪些方法來處理太空垃圾呢？

✨✨講座全文請見： https://case.ntu.edu.tw/blog/?p=42498
關於處理太空碎片 你有什麼好辦法嗎🤔🤔

🌝💧💧
你相信月球上有水嗎?
原來科學家是用這種方式發現水分子!
歡迎留言你的看法~~

▊尋找月球上的水資源？

人類嘗試在 #月球 上尋找水已經有數十年的時間。過去嘗試將月球上的岩石樣本帶回地球分析、後來也使用 #光譜 分析來研究月球表面的成分。過去雖然也有數次宣稱找到水分子的研究，但總是有一些未令人信服之處。這次在飛機上的天文望遠鏡 藉由月球在波長為6微米（紅外光）的觀測成果，印證了過去仍有不足的觀測結果。因此我們更可以確信月球上真的藏有水分子。甚至還是在陽光照射、被認為水分子無法穩定存在的地方。至於這些水分子如何產生、能不能被我們所使用，則需要更多的研究。

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以上摘錄自 CASE 臺大科教中心 《CASE報科學》
完整版解析👉https://case.ntu.edu.tw/blog/?p=35914

🎼🎼🎼
行星的各種參數可以化為音符??
#克卜勒 還是一名業餘作曲家??
怎麼回事咧 一起來看看⬇

▊【大宇宙小故事】行星如何組曲

喜歡古典音樂的人一定都聽過《 #行星組曲》，這首管弦樂曲包含七個樂章，分別對應火星、金星、水星、木星、土星、天王星與海王星。常有人好奇冥王星怎麼會缺席，答案其實很簡單，這首曲子是一九一零年代的作品，而冥王星要等到1930年才被發現。至於地球為何被排除在外，答案其實更簡單，《行星組曲》的創作靈感源自占星術而非天文學──星盤上當然沒有地球的一席之地。

因此，若有人想根據正統天文學寫一首類似的組曲，它應該有八個樂章，而且順序應該是：水、金、地、火、木、土、天、海。至於冥王星為何再度落榜，則是因為它在2006年已被國際天文聯合會降級為「矮行星」，不可能再有平反的機會。

接下來請大家想想一個有趣的問題：在這首《正統行星組曲》中，除了以樂章的順序對應八大行星的遠近，還能不能放入更多的天文知識？

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以上摘錄自 CASE 臺大科教中心《CASE報科學》
閱讀全文👉https://case.ntu.edu.tw/blog/?p=26990