Oneday

[Music Matching Card聖誕限量包裝]
叮叮噹 叮叮噹，終於一絲涼意降臨也帶來了聖誕的腳步。
聖誕好禮最佳選擇 - 音樂星球遊戲組，深受音樂老師推薦以及孩子喜歡的音樂星球有了聖誕特別包裝，一次下訂兩盒還可享九折優惠喔！手工包裝，所以限量限量，訂購請參考下面連結：
https://goo.gl/forms/CKa51IhlmH2QuNf22

謝謝大家！

把音樂遊戲帶進教室裡
如果你/妳
想要上手音樂星球遊戲卡的玩法
如果你/妳
還在觀望音樂星球遊戲卡對孩子學習音樂的魔法
歡迎來參加!

《音樂星球遊戲卡工作坊》
1. 音樂星球遊戲卡設計概念
2. 在音樂教學上的應用遊戲分享
3. 音樂遊戲卡延伸活動
4. 遊戲經驗與教學小技巧分享

時間/ 地點
第一梯次: 2016/08/21 (日) 下午1:30-2:30
第二梯次: 2016/08/21(日) 下午3:30-4:30
地點: 台北市松山區富錦街112號2F (Mulab 姆樂玩樂)
交通資訊: 公車站牌/ 公教住宅或富錦街口走路5分鐘
捷運站/ 松山機場捷運站走路10分鐘
參加費用: 270元

*參加者當天會贈送隱藏版星球小禮物且購買遊戲卡另有折扣喔!
活動報名連結:
https://www.accupass.com/go/matching

甚麼遊戲讓孩子這麼專注? 又充滿期待呢?
在許多人的努力下，這套音樂專屬的桌遊遊戲終於跟大家見面了!

【Music Matching Game】
在音樂星球裡有好多可愛的外星人將複雜的樂譜都變得好玩了!!
有音符配對記憶遊戲、音符接龍遊戲，音符賓果遊戲…等等，讓視譜以及音名學習不再是個枯燥乏味的學習．由淺入深的遊戲方式，循序漸進地讓孩子了解音符之間的邏輯。
內含音名、高音譜表音符、低音譜表音符共68張。
訂價：800元
新品上市暖身價：660元
訂購請填寫表單:
https://docs.google.com/…/1nNMJoSiC8TUrulmJheJyRaP…/viewform
謝謝大家^^

新年新課程!! 【音樂花草探索系列】在三月要開課囉!
這次很開心受到野家院子的邀請，野家院子是以自然美學出發，為孩子開啟在都市中與自然連線的可能性，也推廣從「心」出發，有溫度的課程，很用心的一個孩子園地，歡迎大家一起來參加喔!
課程內容請參考下面聯結喔!

許多家長與小朋友期待的兒童多元藝術【音樂。花草】課程三月份要開新課囉！用音樂啟迪我們的生活，這次我們要一起聆賞與時鐘相關的交響樂與古典小品，從作曲家的角度看我們所熟悉的主題，再動手完成豐富的花草作品。詳細課程內容與報名請點選連結 >>> https://goo.gl/uMzFej
歡迎加入我們！

才藝是為了豐富生活的層次而存在，如果才藝只剩技術以及壓力，親子對話只剩下「你今天練琴了沒？」「趕快去練琴！」那才藝到底為什麼而存在呢？


http://www.parenting.com.tw/article/5020493-雲門創辦人林懷民：才藝是引子，不是終點/?utm_source=parenting-fans-page.facebook.com&utm_medium=referral&utm_campaign=normal_article&page=1

雲門創辦人林懷民：才藝是引子，不是終點/人物故事/人物・專題/親子天下 台灣的兒童才藝教室密度極高，但放眼台灣的城市意象、國人普遍的美學素養，卻又往往令人搖頭。到底「兒童學才藝」出了什麼問題？為什麼孩子學了半天，卻培養不出喜愛藝術、鑑賞藝術的能力？

【2015 ONEDAY 音樂創作生活坊】
孩子的暑假怎麼規劃呢?
我們與幾位優秀的音樂教育者，規劃一系列給大小孩子的音樂工作坊。
我們帶大孩子取材生活經驗中的點滴，創作屬於自己的曲子，記錄自己成長的故事；帶著小小孩，一起用音樂過生活，體會音樂的奧妙與樂趣，一起來與我們一起度過一個充滿音樂的暑假吧!!

時間：8/3-7 共五天 (9:00-17:00)
上午班: 音樂創作坊(建議7y以上)
下午班: 音樂生活坊(建議5y以上)
全天班: 建議5-11y

**我們歡迎有學樂器的孩子帶樂器來，我們會讓孩子規劃自主練琴的時間喔!

課程及內容請參考附圖
報名表單連結: http://goo.gl/forms/O7Ig3DrL6O
連絡電話: 02-25450901

有一天，我會長大
有一天，妳會變老
這一天，讓我牽著妳的手，帶你到處走。

Happy Mother's Day

是 誰 發 明 了 鋼 琴 啊？趕 快 上 Google 首 頁 去 看 看

https://www.google.com.tw/webhp?hl=en

Google Bartolomeo Cristofori, inventor of the piano, was born 360 years ago today!

[給 學 音 樂 的 孩 子 - 練 得 久 不 如 練 得 聰 明]

回到家裡，在督促自己的孩子練習樂器時，Kageyama原本也是抱持「多次重複練習就會做得更好」、「一次又一次的累積才能培養紀律」等我們耳熟能詳的觀念，但身為專家，他更知道這些觀念雖有道理，卻只說對一半：事實上這並不是一切，要在練習中得到最佳成果，應該是要練得更聰明，而非練得更辛苦。

但怎麼樣才叫「練得聰明」呢？Kageyama想起了德州大學奧斯丁分校音樂學院 Robert Duke教授的實驗，他們邀來17位鋼琴演奏或教育者，請這17位受試者學習(練習)蕭斯塔科維契第一號鋼琴協奏曲中一個三小節的過渡樂段，這個段落中包含了一些需要高度技巧才能克服的困難，一般是無法直接視奏的，不過還沒有難到讓專家們無法在一段練習中學會。

在試驗中，每位受試者有2分鐘熱身時間，然後他們會拿到樂譜、節拍器和鉛筆。接著他們都可以照自己的需要恣意練習、時長不拘，有人8分半就練完，也有人練了57分鐘。出了琴房，他們就不能再做任何練習，直到24小時後再次受試時，在2分鐘熱身後，每個人都被要求連續地把這個樂段彈奏15次。

研究者以兩個層次對他們的表現作出評價，基本的層次是彈對音、跟上節奏，進階的層次則是以聲調、個性、表現力將17份演奏分出高低。

評分後，他們發現，練得久跟彈得好真的不是一回事，但非只如此，在練習中彈奏正確的次數，竟然也跟最後的成果無關，只有彈錯的次數越多者，傾向最後的表現越差。而在練習過程中，彈奏正確的次數在所有次數中占的比例越高者，才是最後受試時表現較好的一群。

從得分較高的人身上，他們歸納出8大練習特色：

1. 在練習中，他們很快就可以做完單手練習，開始兩手並練。
2. 很快就有音調變化，這顯示他們對演奏的音樂有了最初的概念。
3. 練習時有思考，這可以從他們暫停下來看著樂譜、哼唱、做記號、發出「啊哈！」的理解聲中觀察得到。
4. 一出錯就會馬上停下勘誤。
5. 錯誤發生時，會馬上強調它。
6. 每個錯誤的位置與來由都被清楚標明、重新演練與糾正。
7. 受試時，每次演奏這個樂段的節奏變化有系統性、符合邏輯、有跡可循。
8. 重複樂段直到改正錯誤、能夠穩定的演奏它為止，所以他們不會在接下來的練習及最後受試中再彈錯。

在8個特色中，又以最後3個最為重要，一以貫之，研究者從表現最好的三位受試者練習的過程中發現：「如何處理錯誤」是其中的關鍵。最好的鋼琴家不是不犯錯，也不是一開始就錯得少，所以學得很輕鬆，而是他們用有效的方式來處理錯誤，以免一再犯錯，最後就能達到「練習中彈對的比例較高」的結果。

至於具體來說，他們如何克服錯誤？有些人是分左右手練習、有些是將音樂分段來彈，但不論怎麼做，這些方法都有一個共同的特色：放慢速度。

最好的演奏者在犯錯時，會帶著猶豫、慢速但不間斷地重複，直到停在上次彈錯的地方之前，這似乎有助於他們更準確地再次挑戰出問題的部份、用能夠掌握的速度把修正後的演奏拼湊起來，而非一直重複錯誤卻找不出問題所在。

看來秘訣正如蕭伯納所說：「成功並非建立在從不犯錯上，而是建立在不再犯同樣的錯上。」

https://www.muzik-online.com/tw/article/focus/bf31be93-01a5-0478-029d-11e19b1eeeb7

知過能改 功莫大焉 | 新聞焦點 | MUZIK ONLINE 任職於茱莉亞音樂學院的運動心理學專家Noa Kageyama博士，平日致力於教授學生如何在壓力下拿出更好的表現，不過俗話說：「臺上一分鐘，臺下十年功」，想要達到所謂「更好的表現」，其基礎必然是紮實的練習。 回到家裡，在督促自己的孩子練習樂器時，Kageyama原本也是抱持「多次重複練習就會做得

[兒童節特別活動] - 愛麗絲的午茶音樂料理趴

這次與MiniCook合作的兒童節活動，即將在明天與大家見面了．你們都準備好與愛麗絲見面了嗎？

3-6y親子Party
場次1：4/3 （Fri)10:30-12:30
場次2：4/4 （Sat)10:30-12:30

7-12y BigKids Party
場次1：4/3（Fri) 2:00-4:00
場次2：4/4 （Sat) 2:00-4:00

報名: 請電(02)2717-6060