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暑期親子戶外活動地點：宜蘭礁溪的甲鳥園日期：115.8.19甲鳥園是由傳統鴨寮轉型而成的五星級，清水模科技生態度假農場。這裡將鴨隻生態、農村文化與現代綠建築完美結合，環境乾淨、明亮且沒有傳統鴨舍的難聞異味，非常適合親子同遊。甲鳥園最受歡迎的...
24/08/2026

暑期親子戶外活動
地點：宜蘭礁溪的甲鳥園
日期：115.8.19
甲鳥園是由傳統鴨寮轉型而成的五星級，清水模科技生態度假農場。這裡將鴨隻生態、農村文化與現代綠建築完美結合，環境乾淨、明亮且沒有傳統鴨舍的難聞異味，非常適合親子同遊。
甲鳥園最受歡迎的大好玩與特色之處：
1. 零距離「手捧黃色小鴨」在園區的「小鴨鴨體驗區」內，大朋友小朋友都可以在工作人員指導下，將毛茸茸的黃色小鴨捧在手掌心。孩子特別的喜歡今天報到的小鴨鴨，出生只有兩天呢!一點也不怕生，需要有黃燈光補足牠的溫度，孩子們紛紛將他命名(鴨寶1號)這種極具療癒感的親密接觸，是整座園區最受孩子歡迎、令人瘋狂拍照也是熱門亮點的第二站。
2. 五星級清水模鴨舍餵鴨鴨這裡顛覆了傳統鴨寮髒亂的刻板印象，採用科技化、兼具通風與採光的現代清水模綠建築，農場主人特別設計了一個蓄水池(20x30m)清涼一下，讓大家能夠脫下鞋子泡腳鴨，溫度介於20度的泉水特別的舒適，在炎熱的夏日孩子們伸手左右逢源噴水時，瞬間享受消暑的樂趣。
3.孩子們可以一邊認識北京鴨、櫻桃鴨及褐色菜鴨等品種，這裡面的學問可大的很呢！你知道什麼是肉鴨？什麼是專門孵出小鴨蛋的鴨嗎?咱們一邊走進乾淨無異味的室內空間享受餵鴨鴨的樂趣，即便下雨天也完全不受影響。最值得一提的櫻桃鴨可是嬌貴的很呢！他的肉質非常的香嫩，乃是大臺北知名飯店的指定食材，每一次的平均重量大約三公斤，讓每一道佳餚吃起來能夠香甜而不肥又膩。
4.鴨飼料或魚飼料也可以在魚:也和專門餵養區體驗餵鴨子的樂趣，黃色扁平的嘴型吃飼料時特別的可愛。這也是孩子最喜歡的地方圍滿了人潮不想離去，拼命把飼料往他們的嘴巴送入，看著牠們的俏皮模樣都捨不得離開呢!只能說大大的滿足，並懷疑的說:「這裡的鴨子怎麼一點都不臭啊!」，仔細一看牠們所站的地點(細密的鐵網鋪天蓋地的鋪著，留下了許多小縫隙)正下方有一個蓄水池排除髒汙，能夠將牠們的糞便順利地排出。
5.以純鴨蛋製作和一般的雞蛋吃起來的口感不太一樣，可以想像包粽子的鴨蛋黃立馬判出高下。特別推薦口感特別Q彈濃郁的特製鴨蛋糕(有加上核桃的口味特別的綿密入口即化)有夠好吃的必買!、烘焙麵包香氣十足、鴨蛋捲或現煮茶點就可以悠閒坐著一下午，享受下午茶時光。
6. 循環共生生態池與湧泉戲水區園區規劃了全區水資源循環系統，包含稻鴨共生、水耕種植區。室外則設有一座天然湧泉戲水區，炎炎夏日裡如果帶上換洗衣物，小朋友還能在清涼的泉水裡踩水、玩耍非常消暑。
7. 親子磁磚馬賽克 DIY在舊鴨寮老檜木改建的體驗休息區內，樸實中特別的自然有餘韻。我們喜歡在這裡用中餐，享受自助的午餐每一道菜都是主人的用心採購，從炒高麗菜、清涼爽口的小黃瓜、滷鴨蛋豆乾還有櫻桃鴨肉片，以及鴨肉丸蘿蔔湯道道精彩。飯後再加上麝香葡萄(家長千里迢迢送來的)真的太幸運了，這也就大快朵頤更加的滿足了。
8.現場DIY做鹹鴨蛋，每個人有五顆，當天現採的鴨蛋沾上高粱酒，抹上鹽巴，小心翼翼的將它一顆一顆地包裝起來，每七天要翻面一次，一個月之後就可以享受美味可口的鹹鴨蛋。另外有馬賽克磚環保袋或杯墊的拼貼 DIY 體驗，很適合孩子和大人親手做創意，透過動手做的過程中發揮巧思，給自己或孩子留下一件獨一無二的紀念品。
今日的甲鳥園之旅，讓幸運的孩子們，能夠看到在轉型之後的養鴨人家，是如何透過用心的技術改良走到這一步，讓孩子們享受到農場主人(這一對夫妻)的用心付出即便子女不想承接事業，他們卻樂此不疲。尤其是宜蘭的好山好水之外，鴨子的名氣可真不小啊！不要以為只有宜蘭鴨賞在名產店開發，其後端產品可是值得探索，即便不了解每一個是生命故事的張力，卻可以看到如此的非凡的毅力和決心，感謝這一切的促成，孩子們也能盡興的玩樂真好。

主題：科教館探索日期：115.8.12 臺北孩子孩子的科學新樂園，在暑假期間也熱鬧登場了！科學教育館空間與展覽設計，核心在於將抽象的科學原理轉化為可見、可觸及的具體體驗。整體設計內含通常包含建築美學、動線串聯、互動展示與全齡共...
22/08/2026

主題：科教館探索
日期：115.8.12
臺北孩子孩子的科學新樂園，在暑假期間也熱鬧登場了！
科學教育館空間與展覽設計，核心在於將抽象的科學原理轉化為可見、可觸及的具體體驗。整體設計內含通常包含建築美學、動線串聯、互動展示與全齡共融等四大核心。
1.空間與建築設計結構美學外露：融合高科技建築語彙與力學展示，讓建築本身就成為力學與結構之美的教具。
2.室內特色橋樑：如鋼木混合的內部結構橋，將材料科學與環保概念融入日常動線中。它的缺點是，只要參觀的人數多就會產生回音，因此也會造成參觀者的困擾。
3.核心展示與教育內涵沉浸式互動劇場：
結合聲音、視覺影像與數位科技，提供多感官體驗的科學展演空間。劇場的部分在寒假已經完成了不再多加贅述)
(今日的學習重點放在科學實驗室。)
3.實作與實驗場域：設置多功能科學教室與實驗室，強調「做中學」（Hands-on）的探索精神。此次的老師的課程設計將「實驗室水循環」連結到「生活中的水運用」，最能引發小朋友的共鳴。我們可以透過他們每天看得到、摸得到的場景，把抽象的科學變成好玩的日常觀察。
認知學習與運用涵括了桌遊的設計非常棒！

以「生活水運用」核心板塊與互動設計：🏠 1. 家中的水滴魔法（家庭生活）把家裡想像成一個大型實驗室，水在不同房間裡扮演不同角色：廚房（三態變化與萃取）：煮湯時鍋蓋上的水滴（蒸發與冷凝）、用濾網篩掉茶葉（過濾）。浴室（溶解與清潔）：洗手時肥皂包裹髒污（界面活性劑原理）、沖馬桶（重力與水壓）。陽台（蒸散與循環）：衣服曬乾（蒸發）、澆花後植物喝水並從葉片吐出水蒸氣（植物蒸散作用）。

🏫 2. 學校與社區的大水網（公共生活）讓孩子了解乾淨的水不是憑空出現，用過的水也不會憑空消失：自來水廠（大型過濾器）：家裡的水是經過沉澱、過濾、消毒才來的，就像課堂上做的過濾塔放大版。學校的祕密機關：雨水回收槽（用來澆花花草草）、飲水機的定期排廢水。

🔄 3. 生活中的「水循環」妙招（環保與實踐）引導學生思考如何像實驗室一樣「重覆利用」水資源，這可以設計成課堂的「一水多用挑戰賽」：洗米水 / 洗菜水 ➡️ 拿來澆花（含有營養成分，植物更愛）。除濕機 / 冷氣機的冷凝水 ➡️ 拿來擦地板、沖馬桶（這是最純粹的冷凝水，沒有礦物質，擦玻璃不易留水痕！）。洗衣服的最後一次廢水 ➡️ 用水桶接起來洗車、刷洗陽台。🎨 適合小學生的課堂互動遊戲：「水足跡大搜查」在課程中，可以用這個小遊戲讓孩子感受生活用水的重量：隱形的水：告訴小朋友，不只喝水洗澡花水，做一條牛仔褲要消耗 7500 公升的水、吃一個漢堡要花 2400 公升的水（這叫水足跡）。
桌遊的設計：分成八組A/B兩隊開始建構自己的綠色大地，讓孩子擲骰子將領地擴大的過程，還要靠一些運氣，如何可以讓他成雙成對，把自己的領土擴大，數字的加減法更不可少，還有結幾合的概念都已加入。 多一分少一分都有可能讓對方會再下一城。讓學生輪流擲骰子，競賽非常激烈欲罷不能，時間非常有限，假如能夠上兩個半小時，孩子更能夠把這套運用在生活中的做中學方式更加熟練產生趣味更多。讓同學知道台灣的水資源如何能夠有效運用流下水源形成的地下水宮，都是非常好的「愛護水」的行為，相信生長在這塊土中，地對自己的民生用水也有了更具體的認識。
今日的學習重點得到了更多的收穫！
4.當代議題結合：融入科技性別化創新、永續發展與生態保育等前瞻主題，引導社會對話。孩子們在三樓的科學基地也利用短暫的時間利用廢材再做了一些環保和桌遊的探索式去完成創作，即便是短短30分鐘都是給他們腦力激盪的最佳訓練，一方面也讓他們知道團隊精神的重要性。
科學館是一個孩子的快樂天堂，動腦科學做做看是非常大的啟發，更希望大人們能夠和孩子們利用假日快樂時光一一去探索。

主題：芝山文化生態綠園參訪日期：115.8.5主筆：燕紅 台灣第一座文化生態公園，位於台北市士林區，是我國唯一全區被列為二級古蹟的「芝山岩」北側。這裡不僅擁有豐富的考古文化、歷史遺蹟，更是一個推廣自然生態保育的重要教育基地。🗺️ ...
11/08/2026

主題：芝山文化生態綠園參訪
日期：115.8.5
主筆：燕紅
台灣第一座文化生態公園，位於台北市士林區，是我國唯一全區被列為二級古蹟的「芝山岩」北側。這裡不僅擁有豐富的考古文化、歷史遺蹟，更是一個推廣自然生態保育的重要教育基地。

🗺️ 園區四大參觀亮點
園區規劃非常適合親子家庭、賞鳥與昆蟲愛好者前往健行與體驗，更希望大家也一起來了解這塊寶地的緣由：
1.芝山岩展示館：館內詳細展出芝山岩地區獨特的七個文化層考古歷史，並提供多媒體互動裝置。最吸引孩子的莫過於1比1等比的標本生態情境佈置，坐了下來好好的欣賞貓頭鷹/黑冠麻鷺/倉鷺/小白鷺/黃頭鷺等鳥類的棲息之處。導覽老師也趁機告知在什麼樣的時間點賞鳥是絕佳的選擇。

2.得魚生機花園：利用生態工法打造的生態池，是觀察台灣本土水生植物、兩棲類與昆蟲的絕佳地點，在夏天欣賞此美景，一切都猶如美麗的暫停鍵。在自然生態區包含水生池、生態暖房、楓香走廊及野鳥護育中心，能觀察原生植物與多樣鳥類昆蟲千萬別錯過囉！

3.野鳥護育中心：與台北市野鳥學會合作，收容並照護受傷的野生鳥類，是極具教育意義的傷鳥庇護所。最為吸引孩子的目光，當孩子看到台灣藍鵲受傷後，沒有辦法再展翅高飛，心中的難過也讓孩子體會到生命教育的另外一個層面。還有過來順便蹭食物的鳥類，多了一份憐憫之心。數百隻的鳥在此地棲息，為牠們製造了一個中途之家，孩子們也感同身受的展開和鳥的對話關係。

4.高架木棧道：園區內鋪設完善的木棧步道，既不破壞地表植被，又能讓遊客輕鬆穿梭在樹冠層中，親近自然，孩子們們在環繞的過程猶如在走迷宮一般，芝山岩自清代即有禁伐令樹種：包含大樟樹、無患子巨木及糙葉樹等。季節景觀：秋冬與秋季時，無患子等巨木會轉為黃葉，景色優美，在7月份的盛暑即便當天的熱度極高，訓練了4週果然發威了，他們還是有耐力的走完全程，最後一次才讓他們到冷氣房休息補充水分。

5.展示館與考古探坑：前身為軍情局彈藥庫，館內展示芝山岩地質與出土文物，並保留考古探坑教室呈現七層文化層剖面，孩子孩子們能夠更深層成的去了解每一段歷史背後的重要意義。。從地質與遺跡，可觀賞兩千萬年前的大寮層砂岩、化石及石史前文化層遺跡收穫可不少呢！

7.鄰近具歷史意義的芝山岩古蹟群惠濟宮創建於清1752年，是一座主祀開漳聖王、兼祀觀音佛祖與文昌帝君的市定古蹟，融合道、佛、儒三教，也是臺灣近代國民教育與日治時期現代教育的發祥點之一。早期分別有祭拜開漳聖王的惠濟宮、觀音菩薩的芝山巖寺及文昌帝君的文昌祠，至清代末期演變為三教合一的廟宇。教育發祥：日治時期日本總督府曾在此設立「芝山岩學堂」，被視為臺灣現代化學校教育的開端。周邊史蹟，在登山步道沿途可見清代漳泉械鬥遺留的「西隘門」及古蹟石碑，兼具自然生態與豐富人文歷史。
8.山腳下的百年巨木景觀：
這裡海拔僅約52公尺，步道完善平緩，擁有豐富的自然與人文資產。日治時代被指定為保安林，因此保留了許多百年老樹與巨木景觀,芝山岩巨木與生態特色古木參天，咱們在此合宜合影時，發現了在生態池上面的逗留，孩子們拿起望遠鏡觀察牠的翹模樣，聚焦的生態發揮了極大的效應，你一言我一句的把這裡的寧靜給大大的熱鬧起來了，不時的要提醒鳥兒的耳朵都要長繭了呢！
總結：芝山岩生態教學從尋幽探訪到古蹟的結合，讓孩子理解到每一個文化的背後都有一段美麗的歷史，值得大家深刻的研究。

芝山文化生態綠園參訪115.8.5 台灣第一座文化生態公園，位於台北市士林區，是我國唯一全區被列為二級古蹟的「芝山岩」北側。這裡不僅擁有豐富的考古文化、歷史遺蹟，更是一個推廣自然生態保育的重要教育基地。🗺️ 園區四大參觀亮點園區規...
11/08/2026

芝山文化生態綠園參訪
115.8.5
台灣第一座文化生態公園，位於台北市士林區，是我國唯一全區被列為二級古蹟的「芝山岩」北側。這裡不僅擁有豐富的考古文化、歷史遺蹟，更是一個推廣自然生態保育的重要教育基地。

🗺️ 園區四大參觀亮點
園區規劃非常適合親子家庭、賞鳥與昆蟲愛好者前往健行與體驗，更希望大家也一起來了解這塊寶地的緣由：
1.芝山岩展示館：館內詳細展出芝山岩地區獨特的七個文化層考古歷史，並提供多媒體互動裝置。最吸引孩子的莫過於1比1等比的標本生態情境佈置，坐了下來好好的欣賞貓頭鷹/黑冠麻鷺/倉鷺/小白鷺/黃頭鷺等鳥類的棲息之處。導覽老師也趁機告知在什麼樣的時間點賞鳥是絕佳的選擇。

2.得魚生機花園：利用生態工法打造的生態池，是觀察台灣本土水生植物、兩棲類與昆蟲的絕佳地點，在夏天欣賞此美景，一切都猶如美麗的暫停鍵。在自然生態區包含水生池、生態暖房、楓香走廊及野鳥護育中心，能觀察原生植物與多樣鳥類昆蟲千萬別錯過囉！

3.野鳥護育中心：與台北市野鳥學會合作，收容並照護受傷的野生鳥類，是極具教育意義的傷鳥庇護所。最為吸引孩子的目光，當孩子看到台灣藍鵲受傷後，沒有辦法再展翅高飛，心中的難過也讓孩子體會到生命教育的另外一個層面。還有過來順便蹭食物的鳥類，多了一份憐憫之心。數百隻的鳥在此地棲息，為牠們製造了一個中途之家，孩子們也感同身受的展開和鳥的對話關係。

4.高架木棧道：園區內鋪設完善的木棧步道，既不破壞地表植被，又能讓遊客輕鬆穿梭在樹冠層中，親近自然，孩子們們在環繞的過程猶如在走迷宮一般，芝山岩自清代即有禁伐令樹種：包含大樟樹、無患子巨木及糙葉樹等。季節景觀：秋冬與秋季時，無患子等巨木會轉為黃葉，景色優美，在7月份的盛暑即便當天的熱度極高，訓練了4週果然發威了，他們還是有耐力的走完全程，最後一次才讓他們到冷氣房休息補充水分。

5.展示館與考古探坑：前身為軍情局彈藥庫，館內展示芝山岩地質與出土文物，並保留考古探坑教室呈現七層文化層剖面，孩子孩子們能夠更深層成的去了解每一段歷史背後的重要意義。。從地質與遺跡，可觀賞兩千萬年前的大寮層砂岩、化石及石史前文化層遺跡收穫可不少呢！

7.鄰近具歷史意義的芝山岩古蹟群惠濟宮創建於清1752年，是一座主祀開漳聖王、兼祀觀音佛祖與文昌帝君的市定古蹟，融合道、佛、儒三教，也是臺灣近代國民教育與日治時期現代教育的發祥點之一。早期分別有祭拜開漳聖王的惠濟宮、觀音菩薩的芝山巖寺及文昌帝君的文昌祠，至清代末期演變為三教合一的廟宇。教育發祥：日治時期日本總督府曾在此設立「芝山岩學堂」，被視為臺灣現代化學校教育的開端。周邊史蹟，在登山步道沿途可見清代漳泉械鬥遺留的「西隘門」及古蹟石碑，兼具自然生態與豐富人文歷史。
8.山腳下的百年巨木景觀：
這裡海拔僅約52公尺，步道完善平緩，擁有豐富的自然與人文資產。日治時代被指定為保安林，因此保留了許多百年老樹與巨木景觀,芝山岩巨木與生態特色古木參天，咱們在此合宜合影時，發現了在生態池上面的逗留，孩子們拿起望遠鏡觀察牠的翹模樣，聚焦的生態發揮了極大的效應，你一言我一句的把這裡的寧靜給大大的熱鬧起來了，不時的要提醒鳥兒的耳朵都要長繭了呢！
總結：芝山文化綠色廊道的生態教學，從尋幽探訪到古蹟的結合，讓孩子理解到每一個文化的背後都有一段美麗的歷史，值得大家深刻的研究探索，各位朋友，希望你們也和我們一樣再一次沉浸在大臺北盆地的美麗邂逅。

08/08/2026

本園藉由父親節向各位愛家的爸爸們獻上祝福，感謝爸爸們的愛總是安靜而深邃的守候全家，用厚實的肩膀默默為家庭撐起一片天。
在這個充滿感恩的日子裡，許多人會透過簡單的陪伴、聚餐或傳送溫馨的祝福來表達心意，希望你們也收到孩子滿滿的祝福。
維格的老師們祝福你們:
闔家幸福滿滿
快樂過父親節
115.8.8.

04/08/2026

題目:我的家鄉
針對年齡層:4~5年級
日期：115年7月
閱讀與作文遇上表達將會產生什麼樣的火花？
作文訓練與口語表達的雙向交流是等的重要！
平日可以透過短句累積、結構規劃及多讀多寫來扎根，而能夠表達的內容則涵蓋生活經驗、情感抒發與觀點思辨三大方向。

1.作文訓練的方法保持手感：
不用每天寫大文章，每天寫一句話或一小段落，累積寫作習慣。2.掌握架構：
運用經典的「起承轉合」或開頭、主體、結論三主軸，讓文章條理分明。
3.練習寫日記：
把每天發生的事情或睡前的想法記錄下來，訓練思緒整理與自我反省。
4.修改與優化：
回頭讀自己寫過的文字，找出可以寫得更清楚或更生動的地方。
5.表達的相關內容生活觀察：
描寫身邊的小事、走過的風景、校園或家庭的日常互動。
6.情感與記憶：分享個人的感動、快樂、挫折或思念，讓讀者產生共鳴。
7.觀點與省思：針對生活議題或新聞事件提出自己的看法、思考與收穫。

總結：透過老師分段的批閱和個別的指導文章，讓孩子能夠一一掌握，自己的風格和見聞，進而理解我思我見，還有缺失之處，在下一個階段需要精進的學習之處，最重要的是要多閱讀才能夠傳奇有故事性的內涵。

維格幼兒園畢業典禮(第22屆)日期:115.7.12地點:臺北花園飯店 夏季盛會歡送即將邁入小一的新鮮人，每年都要辦一場具備溫馨又有意義的活動其訴求點如下:1.增加以幼兒為本位的「生活回顧與情感連結」為主軸。2.擺脫「流於形式」...
02/08/2026

維格幼兒園畢業典禮
(第22屆)
日期:115.7.12
地點:臺北花園飯店

夏季盛會歡送即將邁入小一的新鮮人，每年都要辦一場具備溫馨又有意義的活動其訴求點如下:
1.增加以幼兒為本位的「生活回顧與情感連結」為主軸。
2.擺脫「流於形式」的刻板印象，核心在於減少大人視角的「表演展示以下是具體且好操作的策劃方向。
3.核心原則：幼兒才是主角拒絕4.不做精準排練：避免長時間、高壓力的舞蹈或話劇排練，不折磨孩子與老師。
5.展現真實日常：將平時在幼兒園唱的歌、玩的好玩遊戲直接搬上台，呈現孩子最自然的模樣。6.人人都是焦點：不設置只有少數人能上台的菁英式表演，確保每個孩子都有發揮和被看見的機會。
7.溫馨互動：不重視制式流程不辦致詞大會，縮短長官、園長、家長代表的冗長致詞，把時間留給孩子。
8.真心話大冒險：播放老師私下錄製的「孩子內心話」短片，分享他們對未來的想像或在學校最快樂的事。
9.家庭日聚餐方式：老師和孩子們成長篇說出內心話，讓孩子向照顧他們多年的父母與師長擁抱說謝謝，家長們一起聚餐可以讓彼此的距離更加縮短，園方也感謝家長合作共同在育兒階段辛苦了。
10. 創意環節：取代傳統頒獎客製化畢業證書，不要全班領一樣的獎。根據每個孩子的特質，頒發「最佳貼心獎」、「昆蟲專家獎」、「故事大王獎」。
11.時光膠囊封存：讓孩子帶一件能代表幼兒園回憶的物品（如畫作或玩具），在典禮上一起放入時光盒，約定未來打開。
12.成長軌跡展覽：在會場外佈置孩子從幼幼班到大班的作品、照片、身高變化，讓家長像逛美術館一樣參與孩子的成長。
13.形式創新：打破舞台限制，生活在日常，快樂也在日常，請大家記得幸福時刻，秉持的愛和陪伴一，這條路才能走得更長更遠。

主題：木栅動物園遊記主筆:燕紅日期115.7.30 台北市立木柵動物園的最大樂趣，在於觀察療癒的動物明星、體驗寓教於樂的生態探索，以及享受輕鬆省力的遊園玩法。上午解說導覽由兩位資深的老師擔任，我們也分組進行:1.兒童動物區：讓...
01/08/2026

主題：木栅動物園遊記
主筆:燕紅
日期115.7.30
台北市立木柵動物園的最大樂趣，在於觀察療癒的動物明星、體驗寓教於樂的生態探索，以及享受輕鬆省力的遊園玩法。
上午解說導覽由兩位資深的老師擔任，我們也分組進行:

1.兒童動物區：
讓小朋友認識台灣本土農村動物，也能讓小朋友報名體驗種稻的過程，等到秋收的季節再來將自己的成果帶回去。最讓人開心的是，養了許多的小土雞，讓我們近距離接觸「快樂雞莊」，主要目的是推廣動物福利與友善飼養教育，展示平飼與籠飼的差別，並讓民眾了解雞蛋的生產方式，不時的聽到公雞在咕咕咕的叫著。快樂雞莊與飼養重點在教育展示上有籠飼道具，雞與平飼雞的環境，讓大家看見雞隻曬太陽與走動的空間，讓我們感受到農家樂。
2.無尾熊館：看呆萌的無尾熊抱著尤加利樹睡覺或慢條斯理地吃葉子。經過老師的講解，了解到食用有關又吃素，牠必須要透過消化道的消化緣故，因此會耗損一些能量，儲存能量很重要的。
孩子們停留了10分鐘，左顧右盼竟然看牠們一動也不動，孩子們還以為是模型呢！可愛又萌的令人疼惜。
3.療癒的動物明星大貓熊館：
想看可愛的大貓熊享用竹子不容易、慵懶滾動的憨厚模樣可就常見了，在臺灣唯一可以看見大貓熊非此莫屬，園區內的大貓熊家族包含媽媽「圓圓」、姊姊「圓仔」牠今天給足了面子，走了幾步，以及妹妹「圓寶」可愛的翹模樣，咱們穿梭在其中，讓我們的視線不斷的游移著期待他們的互動，可以給我們更多的話題交談。
4.互動與探索樂趣尋找躲貓貓：彩色的圖騰非常的耀眼，一走進來宛如小型迷宮，張大眼睛在樹叢、水池或泥巴堆中尋找動物們的身影，像玩尋寶遊戲一樣刺激，走過了卻沒有辦法多做停留有點可惜。

5.國外動畫描繪的角色， 近年才比較熟悉，身形嬌小， 大約 25- 35 公分， 蓬鬆的灰褐色皮毛， 看起來萌萌的， 但聽說脾氣也挺兇。孩子們最期盼的是「狐獴」這小動物喜歡群聚一一跟隨，我們看到兩隻愛挖動的狐獴出場表演了，另外一隻熱愛瞬間定格站立， 之後踏上樹枝有時站立，有時需要看看他們挖的地道尋找秘密通道的軌跡，牠們高敏感的前進或後退覺得有點神經質，又想要讓我們拍手叫好十足的可愛眼神更是活靈活現。每 每來訪，總是看到他們被熱烈的眾親子團包圍， 這一次總算讓我們享受VIP級的包場。

才一溜煙，時間就已經來到中午了，大家走了幾站，花了一個半小時，在休息區定點下來用餐，孩子們談笑風生，將剛剛對動物的習性和了解，有了初步的認知，再加上先備知識以及所見所聞相互的談心呢!
輕鬆舒適的遊園撇步遊園列車：建議先搭乘列車直奔山上（鳥園或動物園南站）才花費5元呢!，然後一路輕鬆往下逛回大門口，省腳力又好玩。

下午首站在兩棲爬蟲類館:
臺灣最具代表性的兩棲爬蟲動物館，主要分為世界動物區、臺灣兩棲爬蟲動物區(局部在整修當中)與教育解說廊道三大區塊。館內展示各種鱷魚龜(整缸在水裡漫游)猶如石頭的粗獷線條、蛇類、青蛙與蜥蜴，吸引孩子們的目光。場館特色與展示區塊世界動物區：介紹來自世界各地的珍奇兩棲與爬蟲類。臺灣兩棲爬蟲動物區：展示如臺北赤蛙、食蛇龜與各式本土蛇類等在地物種。教育解說廊道：透過互動教材、模型與解說牌介紹生態危機，說真的，這一區已經開始有一些老舊了，外加服務人員也沒有在裡頭管理，留下了一支電話自行使用。

下午的行程的第二站
園內的企鵝館主要展示「國王企鵝」：
一進入大家都非常的開心，想要站上欄杆向他們揮手致
意，5到6隻站在左上角最高的位置，不時的往右邊移動，最後跳到冰庫池裡，大家紛紛坐下來觀察他們的行動力，俏皮的身子扭屁股走在冰上超級可愛的。往前步行約莫30尺與「黑腳企鵝又稱非洲企鵝相遇了，值得一提的是非洲黑腳企鵝寶寶：5月中旬至6月底由4對親鳥產下6隻幼鳥，目前由保育員在後場人工育雛，成群結隊的在櫥窗裡讓我們仰望，從告示牌上讓我們了解了他們的血緣關係，太酷了，牠們是兩大家族呢!黑腳企鵝為瀕危物種，園方透過人工孵育來維持基因多樣性，真的是一群大功臣為牠們默默的付出。
來到這一區我們的腳步也變慢了，此刻是炎炎夏日正中午烈日當頭啊!在鼓勵中，希望孩子孩子們繼續加油囉！比較小的孩子們說，我走不動了啦！卻沒有哭哦!
本日行程探索最久的一區:
非洲動物區展示了多種來自非洲的野生動物：
1.非洲象(熱到躲起來找不到身影)真的太可惜了。
大型哺乳動物與草原動物非洲象：巨大的身軀與長鼻子，是陸地上最大的動物，這時候可要分辨一下全世界最大的哺乳動物，可是藍鯨哦！當下和孩子們討論要分辨清楚！
2.網紋長頸鹿的紋路超有效有時尚感，孩子們驚喜連連！擁有高挑的身材與漂亮的網狀斑紋。
3.白犀牛喔皮膚厚重、鼻子上有大角，喜歡在泥巴水池打滾，此刻有兩頭在水裡泡澡呢!等，知名大型動物。這一區模擬東非莽原與熱帶雨林的環境，讓動物們在開放的空間生活。
4.河馬與侏儒河馬:
喜歡泡在水裡消暑的河馬家族來了!非洲區真的很大，總算來到了一個可以好好的休息，有階梯的看臺，又能夠欣賞河馬的區域，孩子們整個累垮了，此站停留比較久，也給孩子補充水分。當下他們樂歪了，在玻璃池外和河馬一起前進又後退，請注意牠在水裡走動時像狗爬式的在泡澡呢!
5.查普曼斑馬：身上有黑白相間條紋的草原奔跑高手，今天我們只有看到他慵懶的站著走走停停，牠一直吃草呢!。
6.靈長類與其他動物西部低地大猩猩：背毛呈銀灰色的靈長類，又稱銀背大猩猩。
7.斑點鬣狗：俗稱土狼，具有強大的咬合力，看起來相當兇悍，讓我們對他心生恐懼。
8.東非狒狒 與 紅猴：群居在戶外的靈長類動物，他們的紅屁股讓孩子覺得很驚訝!
9.山地斑哥條紋羚 與 北非髯羊：角形優美的草食性動物，蠻喜歡牠的體態，猶如紳士和淑女。
10.非洲獅：草原上的大型貓科動物霸主，今日熱歪了，已躲在樹蔭下乘涼了。
此刻能夠進入冷氣屋是孩子們最大的享受，在走走停停的過程，考驗的是他們的恆毅力，孩子難免會問，還要多久才會到，給他們一個期待最後一區會來到熱帶雨林區，就結束今天的行程，他們總算鬆了一口氣。

今日的最美的最後一站:
穿山甲館（熱帶雨林館）：
走入室內沉浸式空間，近距離觀察鳥類與小動物在身邊自在飛翔或移動，巨嘴鳥和七色鳥都在眼前飛躍。非常非常幸運，遇到了園方餵食魟魚的過程，孩子們也見識到小金魚是牠的主食，在吞食的過程，如何把鱗片/內臟吐出來，這也太神奇了(!)吧!當然，我們也看到了各式陸龜正在用食呢!園方也方也做了不同的料理，來比較膳食纖維的取得，對他們的營養成分是否有幫助，孩子還在笑說為什麼把他的屁股貼住了，一經老師的解說，孩子更加明白養育動物真的很不簡單!
在出口處先聽到了長臂猿的叫聲，吸引住我們，牠們的聲音巨大，其對話把不知道在傳達些什麼？令人好奇不已，據說早晚都要發作一次，連續叫聲看到他們的喉部有巨大的喉囊鼓起來像球狀震動可不小，此刻把我們的小耳朵暫時關閉，否則都快受不住了，不過他也是我們今天看到和我們互動最多的一區，孩子們一出來之後，紛紛學到了牠們的叫聲真的太有趣了!

結語:
進入台北市立動物園的主要收穫包含：近距離觀察國內外珍奇野生動物、學習寶貴的自然生態與保育知識，以及享受一場兼具休閒與健行的戶外綠意洗禮。
知識與生態收穫認識生物多樣性，學習保育觀念，了解野生動物面臨的生存危機與保護重要性。外加身心與休閒收穫師生共享回憶，共度悠閒且充滿驚奇的戶外時光。從低碳樂活運動達到放鬆身的效果。
感謝與動物近距離接觸，以沉浸式的方式和動物的交流並享受當下，考驗的是孩子們的好奇心以及耐力，孩子們挺住了，這6個小時的動物星球探索，把世界上的動物環宇收集在手上，真的是物超所值無比歡樂走了一萬三千步哦！

維格好玩的魔法科學吹泡泡去! 原理是利用界面活性劑降低水的表面張力 並形成三層薄膜包住空氣，而菜瓜布則是用來製造泡沫 及刷洗污垢的工具。 吹泡泡的科學原理界面活性劑：肥皂或洗碗精分子具有親水端和親油端，能跑到水和空氣的交界處排列...
27/07/2026

維格好玩的魔法科學
吹泡泡去!
原理是利用界面活性劑降低水的表面張力 並形成三層薄膜包住空氣，而菜瓜布則是用來製造泡沫 及刷洗污垢的工具。

吹泡泡的科學原理
界面活性劑：肥皂或洗碗精分子具有親水端和親油端，能跑到水和空氣的交界處排列成雙層牆，撐起張力穩固的泡泡膜。

薄膜干涉：光線照射在極薄的泡泡水膜上時會產生干涉現象，讓表面呈現五彩繽紛的彩虹光澤。

添加增稠劑：在水中加入少許糖、甘油或膠水可以增加水膜的黏稠度與厚度，讓泡泡不容易破裂。 [1, 2, 3, 4, 5]

菜瓜布的結構與用法

材質構造：傳統菜瓜布源自過熟乾燥的絲瓜絡，現代常見的合成菜瓜布則多由海綿面（聚氨酯）與纖維不織布結合而成。

雙面分工：柔軟的海綿面是「打泡器」，專門用來引入空氣、讓洗碗精快速起泡；粗糙的纖維面（部分含有金剛砂）才是真正的「刷子」，用來對付頑垢。

正確清潔：使用時應先用海綿面將洗碗精搓出豐富泡沫，再用合適硬度的纖維面刷洗，避免用含金剛砂的粗糙面刮傷精緻餐具或不沾鍋塗層。

「不易破大泡泡水」的黃1金比例是 水：洗碗精：膠水 = 4：1：1。

📄 準備材料

水：4 份（建議使用溫水或純水，粉末較易溶解）

洗碗精：1 份（推薦高濃度)

膠水：1 份（一般文具店的 透明膠水)

白砂糖：0.5 份（選配，能讓泡泡更不容易蒸發破裂）

🛠️

主題: 美學素養、美術館與兒童創作的結合主筆:燕紅日期:115.7.25前言:上述美學素養以及探索美術館運用在兒童創作的三者縱橫，乃是現代兒童美感教育的核心趨勢。透過美術館的實體場域，能將抽象的美學轉化為兒童可感知的經驗，並透過動手創作進行...
26/07/2026

主題:
美學素養、美術館與兒童創作的結合
主筆:燕紅
日期:115.7.25

前言:
上述美學素養以及探索美術館運用在兒童創作的三者縱橫，乃是現代兒童美感教育的核心趨勢。透過美術館的實體場域，能將抽象的美學轉化為兒童可感知的經驗，並透過動手創作進行內化。

核心結合架構美術館場域 (感知體驗) ➔ 美學素養 (轉化思考) ➔ 兒童創作 (實踐表達)

一 兒童的五感學習
1. 美術館扮演的角色五感刺激的起點：
提供不同材質、色彩與空間的真實衝擊。
2.去標準化的教室：
藝術沒有標準答案，鼓勵兒童多元觀察。
3.對話發生的媒介：
引導兒童從「看見什麼」到「感覺到什麼」。

二美學素養的內化歷程觀察力培養：
1.學習素描看見細節:
如光影變化與線條走向。
2.審美與思辨：建立自己的喜好，並能說出「為什麼覺得美」。
3.文化連結力：透過藝術品理解不同的時代與生活背景。

三 延伸兒童創作的實踐方式非模仿式表達：
1.不追求「畫得像」，強調情感與想法的輸出。
2.跨媒材探索：結合拼貼、立體雕塑或數位媒材，不設限創作形式。
3.歷程導向學習：注重創作時的嘗試與出錯，而非最終成品的完美。

四 美術場域的硬體建制
1.落地實踐案例美術館導覽 + 工作坊：先在展場進行互動式導覽（如尋寶遊戲），隨後進入創作教室，運用展覽的核心概念（如「重複」或「對比」）進行個人創作。
2.社區與環境共創：兒童觀察美術館周邊環境，採集自然物件，在美術館策展人的協助下集體完成大型裝置藝術。

五 它山之石可之攻略
國外頂尖美術館在結合「美學素養」、「美術館場域」與「兒童創作」時，已不再把兒童當作被動的聽眾，而是將兒童視為共同創作者與主體。
以下精選三個國外最經典且極具啟發性的實踐案例：
1. 法國：龐畢度中心（Centre Pompidou）核心模式：工作坊-展覽（Workshop-Exhibition）實踐做法：龐畢度中心首創將「展覽」與「動手做」融為一體。
每半年邀請當代藝術家，將抽象的藝術典藏元素「轉譯」為兒童可操作的巨型互動裝置。例如，藝術家設計一個充滿幾何線條、可隨意移動與拼接的空間，兒童在裡面爬行、堆疊、解構，身體的移動本身就是一種美感感知。
美學素養與創作的結合：破除

六「藝術品不能觸摸」的框架

1.兒童在「玩」裝置的過程中理解了立體空間與幾何美學，隨後直接在現場提供的材料區，延伸創作出屬於自己的立體作品。
2. 美國：紐約現代藝術美術館（MoMA）核心模式：VTS（視覺思維策略）與歷程導向創作實踐做法：MoMA 對兒童導覽的核心是 VTS（Visual Thinking Strategies）。
3.教育人員帶領兒童站在畫作前，只問三個問題：「這幅畫裡發生了什麼事？」、「你看到了什麼，讓你這麼說？」、「我們還能發現什麼？」。
4.不灌輸創作者背景，純粹訓練觀察力。美學素養與創作的結合：結束這段非標準答案的思辨後，進入創作實驗室（Art Lab）。
例如:當天觀察的是馬諦斯（Matisse）的剪紙作品，兒童創作的任務就不會是模仿馬諦斯畫畫，而是提供多種質感的色紙與大剪刀，讓孩子「用剪刀作畫」，著重體驗馬諦斯創作時「簡化形體」的心理歷程。

3. 新加坡：國家美術館「吉寶美術教育中心」國家美術館專門為兒童打造了超大常設美學素養與創作的結合：兒童進入這個沉浸式空間後，先透過五感（聽聲音、摸材質）建立對自然與永續的同理心（美學素養中的文化與環境連結力），接著在工作坊中利用數位媒介或回收採集物件，將自己的感知轉化為集體創作的一部分。

總結國外案例的 三大成功關鍵:
1.去展線化：打破「看完展才去地下室畫畫」的傳統，讓觀展、遊戲、創作在同一個空間交織發生。
2.藝術家轉譯：直接邀請活生生的當代藝術家為兒童設計教具，確保美感的高品質與前衛性。
3.賦權兒童：把兒童當作「專家」或「小小策展人」，尊重他們對藝術品的獨特詮釋。

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