I See服務學習

淡江資傳服務學習課程，每年在校內校外策展，持續出隊到社區及偏遠小學?

淡江資傳系服務學習課程，每年在校內校外策展，持續出隊到社區及偏遠小學服務。
2012年舉辦〈去冰〉/〈黏稠的記憶〉紀錄片展。
2013年舉辦〈牽絲〉成果展，出版《大道公點龍睛》繪本。
2014年〈𨑨迌〉發行神豬紙公仔，將出版《大道公點龍睛》動畫。目前進行紀錄片，音樂展演，《大道公醫虎喉》繪本/動畫。

〈𨑨迌〉—就是「慢慢逛」，「慢慢體會」的意思。
我們喜歡淡水。所以，邀大家慢慢體會淡水的故事。
〈𨑨迌〉，是淡江資訊傳播系服務學習課程的第三個年度計劃。
今年，我們透過戲劇，遊戲，音樂，故事繪本/動畫，紙公仔設計，
拍攝紀錄片，發行課程週報/活動紀錄及策展等方式，深入淡水，推廣地方文化。

淡江大學資訊傳播學系系網
http://www.ic.tku.edu.tw/

04/06/2014

展期倒數五天了~~~
這次真的要結束了!!!!

在期末來臨之時
服務學習的兩堂課也分別為這一學期以來的過程做分析與檢討
同時也為下半年度的服務學習開始進行接觸規畫
下半學期我們將會延續這學期的成果
讓故事與專案更一步的呈現
盡~請~期~待~

其實做服務學習過程
對學生還是老師又或是合作夥伴們真的都非常辛苦
像不能睡、來回奔波場勘與探查、無數次的會議，
還要忍氣吞聲的跟廠商溝通等等之類的......
但最後結果總是令我們難忘與豐收
感謝這一群關懷在地的朋友
我們繼續加油
小編也會不辭辛苦的持續的將我們未來的資訊告訴大家的
同時祝福同學期末ALL PASS!!!!

最後奉上
大道公點龍睛繪本動畫的主題曲
【讓記憶疊起來】
由水源國小杜守正老師作曲
加上資傳系大四的陳盈如、洪語鄉、曾芯敏作詞
再由資傳系大二的林傳貴、黃紹瑜編曲
然後透過大小學生和社區朋友的歌聲唱出這有趣的旋律
透過合唱的方式讓疊起來的概念更加深刻!!!
http://picosong.com/PsKi/

29/05/2014

好消息~~
原定校外展的展期只到今天
不過怕還沒來看的朋友沒看到
現在我們將展期延長到06/09(一)下午五點
感謝殼牌故事館與霞客咖啡
所以還沒前往的朋友可別再錯過了!!!!

音樂組在這堂課一共做了三首歌
繼上次的片尾曲"出遊"感動人心
今天來的是主題曲"故事的腳印"
故事的腳印將這次的相關主題融入歌詞當中
藉由輕快的節奏，唱出大家的感受以及心得
而也因為故事的腳印，讓𨑨迌變得更完整。
http://picosong.com/CGjf/

(大家有覺得小編開始偷懶嗎?
小編可不是真的想偷懶
只是最近報告與作業有點多
小編有點負荷不來
所以就休假幾天了.....)

26/05/2014

屯山營造計畫|發現
平時身處在都市的我們，
利用這次的機會，
經過田野小路，走到海岸沿線，
我們與鳥兒嬉戲，我們與魚兒玩耍，
感受到當地人的熱情，才發現，
鄉村的美，是我們以前所不知道的。

25/05/2014

淡江資傳服務學習小組成果分享會圓滿成功!!!
在這裡要感謝所有與會的朋友
有你們的支持才能如此成功
也謝謝你們這們肯定我們的努力
我們將帶著這些期望向前走。

在兩天的分享會中
小編的心情實在有夠複雜
看到團隊中的大家分享辛苦的歷程
還不忘的帶給大家歡笑，有哭又有笑，真的另人永生難忘
在搭配那動人旋律的出遊，眼眶打轉的淚水不爭氣的就滴下了。
小編其實在這幾個月當中也差不多將自己的生命奉獻給𨑨迌。
說真的過程真的艱辛，但待到豐收之時，才覺一切意義非凡。
在經過這一學期的洗禮後，我們茁壯不少，下個學期我們將更加的賣力為在地的關懷投入心力。（今天的話很多，但真的很感動麻）
以下附上動人的“出遊”
（預告將會有更多關於𨑨迌的音樂，記得持續關注唷）
http://youtu.be/l1mytgmblSk

出遊 (資傳系服務學習全體大二大合唱) 出遊詞曲汎修編曲紅精靈、彼得攝影軒庭音樂指導陳冠鈺張軒庭演唱者服務學習全體夥伴主歌歷史承載的文明遊走世界各地時間洪流的妒忌淡化它的美麗封存已久痕跡散發消息流漏了一種氣質魅力我們開始追尋傳統腳印為褪色文化重新烤漆副歌一起出遊(台) 尋找回憶中的路口走過的路(台) 化...