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倍理思數學以教具操作,培養觀察、分析的能力,以生活化、有趣的題型,? 倍理思數學以教具操作,培養觀察、分析的能力,以生活化、有趣的題型,透過討論演練的方式,訓練推理的能力,進而提昇自信心與耐力。在基礎的數學加深加廣,倍增理解思考的能力,也是全方位智能提昇最好的課程。

18/01/2023

學期結束,放寒假了。

05/11/2019

懸崖上有一個鷹巢,一隻老鷹生育了兩隻小鷹,一隻長著黑爪,一隻長著花爪。

老鷹年紀大了,它感到自己來日無多,它想,必須抓緊一切時間,訓練小鷹的飛翔本領,使它們盡快地獨立生活。
  
當小鷹長得大一些的時候,老鷹就鼓勵小鷹展翅飛向對面的懸崖。老鷹對小鷹說,誰能飛到對面的懸崖上,誰就是一個成功者,在它的鼓勵下,兩隻小鷹開始試飛……
  
可是,小鷹總是飛出不遠就跌到山谷裡,老鷹便將它們抓上來,重新進行練習……
幾天以後,黑爪小鷹不再練習了,在牠看來,由於年齡太小,根本不能飛到對面的懸崖。每一次飛翔,都是徒勞無功的,再說了,自己遲早會長大的,長大了自然就會飛翔了,所以,牠放棄了飛翔………
  
花爪小鷹一直沒有放棄試飛,牠覺得只要自己不斷地練習,總有一天會飛到對面懸崖上去的,遺憾的是,牠一直沒有成功,它反反覆覆地跌到山谷裡………但每一次試飛都比上一次飛得更遠一些,跌得更輕一些,花爪小鷹意識到,自己在不斷地進步。
  
這一天,老鷹把兩隻小鷹叫到自己身邊,它說:我老了,以後不能照顧你們了,花爪小鷹是一個成功者,黑爪小鷹你要向它學習呀……
  
黑爪小鷹不解地問:飛到對面的懸崖上才算成功,但花爪小鷹沒有飛到那裡呀?
  
老鷹意味深長地說:成功是一種狀態,而不是一種結果。
日子過了不久,牠就去世了。
  
有一天,一陣狂風襲來,亂石砸向了鷹巢,情況萬分危急。花爪小鷹拍了拍翅膀,飛了起來,很快地轉移到安全的地方。黑爪小鷹只能坐以待斃,不一會兒,可憐的黑爪小鷹被亂石擊倒,隨著鷹巢跌落到山谷裡去了。
  
我們總是習慣把成功當成一種結果。事實上,成功在本質上是一種自強不息的狀態,有了這樣的狀態,我們才會成為一名真正的強者。

# #成功是一種狀態
# #而不是一種結果

10/05/2019
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