20/08/2025
常常有新手爸媽對於學校課後班及安親班的差別不是很了解, 昨天看到小一聯盟的一位老師寫得很清楚, 有需要的爸爸媽媽可以參考一下喔:)
~轉載自小一聯盟
開學後可能很多人會對於自己的孩子參加學校的課照班與自己的期待有落差，作為一位學校老師兼課照班老師，想在開學前給家長們一些想法，也可以比較有預期心理。
1.課照班是什麼?
• 師資與班級：
a.學校依政府要求須辦理，但因為人數不足或教師徵聘問題可能會出現各種混班狀況。
b.各校不同，一般會先詢問在校老師意願(不能強迫)
若在校老師沒意願，有些學校會徵選(像考代理教師一樣)有些學校會詢問志工媽媽)這也是為什麼會發現有的學校課照班亂七八糟，有的有好像很不錯，因為師資良莠不齊，根本找不太到老師。
• 主要功能：「照顧」放學後家長還沒下班的學生，確保孩子在安全的環境等家長接送。
• 一般做什麼?
a.以寫作業、複習課業為主(基本上班級人數很多，老師光檢查作業都來不及了，老師會優先要求學生完成作業)
b.如果大家事情做完，會有簡單才藝或休閒活動，但不以補強課業為主要目的
• 時間：多半是放學後到傍晚 5:00～6:00 左右，若想參加社團、有補習其實都可以跟老師說，可以提早離開。
• 費用：通常比安親班便宜（若是弱勢甚至是免費)
• 特點：屬於「照顧」性質，不一定提供深入的課業教學，所以說實在作業的品質跟成績都不會在我們的首要目標內(雖然我都會蠻認真看的，但這點會跟師資組成有關連)
補充:誠如上述，課照班會「優先」免費接納弱勢學生(例如低收、中低收、原住民、特殊生等)
雖然不是全部，但學生的組成的確就是比較...活潑?舉個例子，我上一個課照班的學生總共27人，班上有12個是低收/中低收、6個原住民、3個自閉/學障生，其他才是一般生
這也是為什麼小孩在課照班可能會有「大家都很吵」「大家很調皮」之類的反饋，而且這些家長有比較多的比例(再次重申不是全部)心力也無暇在孩子身上，所以有能力的家長，多數會選擇安親班也是這個緣故。
2. 安親班(這不是我的主要負責範疇，所以有錯請見諒)
• 師資與班級：
a.民間教育機構（補習班類型），需向教育局或教育部門登記立案，可以選擇學生(我真的遇過在安親班退貨就塞過來課照的，好可怕的一年...)
b.師資也是得看運氣，不過家長是可以提前做「選擇」的，有超級認真的老師，也有每兩個禮拜就換一位的大學生老師(連畢業都沒有，我發現時也覺得很驚奇。
• 主要功能：除了照顧，也會安排系統性的課業輔導或教學，有時還會開設課外才藝課程。
• 內容安排：
o 寫作業 + 老師指導與批改
o 補充或先修課程
o 英語、數學等加強課程
• 時間：可以從放學後一路到晚上 7:00～9:00，甚至寒暑假全天。
• 費用：一般比課後照顧班高
• 特點：
a.因應家長的期待，部分安親班可能會偏向「補習+照顧」，課業輔導的深度通常比課照班強，有些會上正課(超前學校進度)、也會印製考卷，每個安親班會有不同的特點與陪伴孩童的方式。
b.部分考前會有「留班加強」等管道，也有以孩子快樂、輕鬆學習為目的的安親班，可以讓家長去各方挑選。
#更正:安親老師的職責不是「補習」，成績也不是主要導向，那是配合家長的想像。（總覺得課業不行，送去安親班就行），若要提升成績還是找「補習班」為佳
共同點:說實在小孩子成績要好，父母絕對是最重要的。
我有教過課照班但班級穩定第一名的孩子(寫完作業就開始看小說、寫評量)，
也有教過安親班但成績穩定第一名(倒數的部分)的孩子，
其實安親班老師也會看家長，
家長明確表示「我不在乎成績、不要逼他，不需要評量。我只是需要一個地方讓她安全等待我下班而已。」
我相信老師們都很樂意改變對待孩子的方式。
不管是課照班、安親班，家長都要去簽聯絡簿、定期看考卷等，確認孩子的學習進度，這才能隨時掌握孩子的成長。
很多都只是我個人的體悟，相信每個人或不同地區可能都有不同的看法，歡迎大家討論。
~轉載自小一聯盟
Send a message to learn more
