西園國小的藝術人文

西園國小的藝術人文 坤正老師的教學歷程及小天使們創作的美妙作品

2025  5年6班  🎄薑餅屋🎅☃️❄️能將平面的餅乾,運用糖霜堆砌成立體的小屋,完成由平面到立體的概念。⛄️🎨能使用聖誕節🎄的元素,自由設計。
23/12/2025

2025 5年6班 🎄薑餅屋🎅
☃️❄️能將平面的餅乾,運用糖霜堆砌成立體的小屋,完成由平面到立體的概念。
⛄️🎨能使用聖誕節🎄的元素,自由設計。

2025  5年5班  🎄薑餅屋🎅☃️❄️能將平面的餅乾,運用糖霜堆砌成立體的小屋,完成由平面到立體的概念。⛄️🎨能使用聖誕節🎄的元素,自由設計。
23/12/2025

2025 5年5班 🎄薑餅屋🎅
☃️❄️能將平面的餅乾,運用糖霜堆砌成立體的小屋,完成由平面到立體的概念。
⛄️🎨能使用聖誕節🎄的元素,自由設計。

2025  5年4班  🎄薑餅屋🎅☃️❄️能將平面的餅乾,運用糖霜堆砌成立體的小屋,完成由平面到立體的概念。⛄️🎨能使用聖誕節🎄的元素,自由設計。
23/12/2025

2025 5年4班 🎄薑餅屋🎅
☃️❄️能將平面的餅乾,運用糖霜堆砌成立體的小屋,完成由平面到立體的概念。
⛄️🎨能使用聖誕節🎄的元素,自由設計。

22/12/2025
2025  2年4班  🎄薑餅屋🎅☃️❄️能將平面的餅乾,運用糖霜堆砌成立體的小屋,完成由平面到立體的概念。⛄️🎨能使用聖誕節🎄的元素,自由設計。
22/12/2025

2025 2年4班 🎄薑餅屋🎅
☃️❄️能將平面的餅乾,運用糖霜堆砌成立體的小屋,完成由平面到立體的概念。
⛄️🎨能使用聖誕節🎄的元素,自由設計。

2025  2年2班  🎄薑餅屋🎅☃️❄️能將平面的餅乾,運用糖霜堆砌成立體的小屋,完成由平面到立體的概念。⛄️🎨能使用聖誕節🎄的元素,自由設計。
22/12/2025

2025 2年2班 🎄薑餅屋🎅
☃️❄️能將平面的餅乾,運用糖霜堆砌成立體的小屋,完成由平面到立體的概念。
⛄️🎨能使用聖誕節🎄的元素,自由設計。

2025  2年1班  🎄薑餅屋🎅☃️❄️能將平面的餅乾,運用糖霜堆砌成立體的小屋,完成由平面到立體的概念。⛄️🎨能使用聖誕節🎄的元素,自由設計。
22/12/2025

2025 2年1班 🎄薑餅屋🎅
☃️❄️能將平面的餅乾,運用糖霜堆砌成立體的小屋,完成由平面到立體的概念。
⛄️🎨能使用聖誕節🎄的元素,自由設計。

2025  5年3班  🎄薑餅屋🎅☃️❄️能將平面的餅乾,運用糖霜堆砌成立體的小屋,完成由平面到立體的概念。⛄️🎨能使用聖誕節🎄的元素,自由設計。
22/12/2025

2025 5年3班 🎄薑餅屋🎅
☃️❄️能將平面的餅乾,運用糖霜堆砌成立體的小屋,完成由平面到立體的概念。
⛄️🎨能使用聖誕節🎄的元素,自由設計。

2025  5年2班  🎄薑餅屋🎅☃️❄️能將平面的餅乾,運用糖霜堆砌成立體的小屋,完成由平面到立體的概念。⛄️🎨能使用聖誕節🎄的元素,自由設計。
22/12/2025

2025 5年2班 🎄薑餅屋🎅
☃️❄️能將平面的餅乾,運用糖霜堆砌成立體的小屋,完成由平面到立體的概念。
⛄️🎨能使用聖誕節🎄的元素,自由設計。

2025  5年1班  🎄薑餅屋🎅☃️❄️能將平面的餅乾,運用糖霜堆砌成立體的小屋,完成由平面到立體的概念。⛄️🎨能使用聖誕節🎄的元素,自由設計。
22/12/2025

2025 5年1班 🎄薑餅屋🎅
☃️❄️能將平面的餅乾,運用糖霜堆砌成立體的小屋,完成由平面到立體的概念。
⛄️🎨能使用聖誕節🎄的元素,自由設計。

2025  6年2班  🎄薑餅屋🎅☃️❄️能將平面的餅乾,運用糖霜堆砌成立體的小屋,完成由平面到立體的概念。⛄️🎨能使用聖誕節🎄的元素,自由設計。
22/12/2025

2025 6年2班 🎄薑餅屋🎅
☃️❄️能將平面的餅乾,運用糖霜堆砌成立體的小屋,完成由平面到立體的概念。
⛄️🎨能使用聖誕節🎄的元素,自由設計。

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