一個投機者的告白【國考教甄心理師】初複試自介書院

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中小幼教甄初複試自介一堂上岸九千萬終生領。實習被當八次落榜三進三出?

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如果想要知道前面的路,問問那些返程的人。PS:不是問那些:剛出發、走錯路、沒走過(只出一張嘴)甚至根本沒打算走的人。想要成功,必須相信自己會成功;而相信得靠他人幫忙,即使只是兩人的團體,也沒關係!但前提是,他必須也是你可以信任(最好也懂你的專業),而此人也真心相信你會成功。這個他人,也許是你的另一半,也許是你的好友,也許是你的老師。(摘自《為什麼我們這樣生活,那樣工作?》大塊)
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人的時間精力有限,要在「正確的地方」當個傻瓜。影響人生越大的決策,越要花更多的時間精力去學習和了解。反之,在一些小事情上就當個傻瓜,否則就沒有心理能量放在大事上了!大多數人會給大小事差不多的權重是不智的。平日省吃儉用怕吃虧,買一罐醬油三家比價。櫃臺告訴你「好考易中」,補習費六、七萬一次就丟下去,面不改色地買一個夢想(其實是幻想)。這才是真正的傻瓜,不是嗎?
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很多教甄考生考了 20 幾年、繳百萬補習費,但從不懷疑是不是準備方法有著根本上錯誤。依然頭也不回地義無反顧,每年給它繳下去,當作是在安太歲(補心安的)!這想起了愛因斯坦說的名言:「精神錯亂的定義就是:做一樣的事,卻幻想得到不一樣的結果!」

個別化的教學策略,輔導尤其是如此(含:教學輔導)是很個人化的。很多成功策略(如:上榜心得分享)其實很主觀,除了替補習班招生、慶功宴聚眾造勢,其實對個別考生用處不大。無法幫助考生增權賦能,發展出自行解決問題的上榜關鍵能力!

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