阿布格蒙特梭利雙語幼兒園暨安親班

蒙特梭利【日常生活區】

🌟食物製備工作｜海苔飯糰

孩子們用早點囉～
今天我們自己動手
製備餐點「海苔飯糰」🍙

在蒙特梭利教育中，
「自行備餐」是一項重要的日常生活工作。
這不只是填飽肚子，
更是一份充滿專注與
學習的成長歷程。

孩子透過「捏、搓、揉、按」
等動作塑形飯糰，訓練手指力量
與靈巧度，同時提升手眼協調能力。

🍙學習使用湯匙盛飯、控制份量、
包裹海苔、整理桌面；
從實際操作中培養自理能力，
滿足孩子「我可以自己做」的成就感。
而包飯糰是有步驟的喔！
洗手 → 盛飯 → 加料 → 捏塑 → 收拾整理
在反覆操作中，孩子內化做事的
順序與條理，建立清晰的邏輯與內在秩序。

當孩子專注地完成一顆屬於自己的
飯糰時，臉上那份滿足與自信，
就是最珍貴的學習成果 💛

在日常生活中學習，在生活中成長。

#阿布格幼兒園
#文山區幼兒園
#準公共化幼兒園

♾️數學～

數字，無處不在！

在Maria Montessori的教室裡，
數學不是紙上的符號，
而是孩子透過操作親自理解的學習。

數珠子、排數棒、算數量，
孩子在動手中建立「量」的概念，
理解數字之間的順序與關係。

他們不只是記住數字，
而是透過操作——
✔ 理解
✔ 探索
✔ 發現規律

當孩子能將10個單位轉換成1個十，
數學就不再抽象，而變得具體且有意義。

在蒙特梭利的環境中，
每一次動手，都是一次思考的開始；
每一次理解，都是自信的累積。

我們看見的，不只是孩子在學數學，而是他正在慢慢相信——
「我可以做到。」🌱 🌱

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#準公共化幼兒園
#文山區幼兒園
#115學年開始招生

在Maria Montessori
的教育理念中，
「日常生活區」是孩子進入秩序、
專注與自立能力的重要起點。

這些看似簡單的工作，
其實正深深影響著孩子的
人格發展與自我建構。

蒙特梭利「日常生活區」中
有許多非常經典的教具與練習——
舀豆子、倒水、夾物、穿珠、
擰毛巾、擦臉、扣鈕扣、掃地、
擦桌子……
這些都是孩子真實生活的一部分。

我們帶領孩子學習「過生活」，
因為學校本身就是孩子生活的一部分，
而不只是學習知識的場所。

當孩子說出：「老師，我可以自己做！」
那不只是完成一項工作，
而是內在力量正在成長。

✨ 我們如何讓孩子學會照顧自己、
照顧環境，在一次次的練習中，
真正明白➡️ 「我可以自己做。」

#阿布格幼兒園
#準公共化幼兒園
#文山區幼兒園
#115學年開始招生

奧妙的無脊椎動物~

招潮蟹，大大的鉗子說
哈囉！哈囉！我來了@@

棘皮動物與環節動物。
海星與海參身上小小有＂管足＂

充滿神祕感的刺絲胞與軟體動物
是海天使和水母🪼

海洋裡的＂天然過濾器＂-海綿。
海綿的身體充滿了洞洞，
老師引導孩子想像牠們
如何從小洞喝水、再從大洞吐水，
在喝水與吐水的過程中，
海綿默默地清潔著海水，
是大海裡最辛勤的小幫手。

每一隻無脊椎動物都有
牠在自然界中的職責就是，
小小年紀的我們也要愛護大自然唷！

#阿布格幼兒園
#大自然上課
#上大自然課
#文山區幼兒園
#準公共化幼兒園

玩樂與學習同時進行。

今天，我們走進台塑文物館認識
一位從小勤奮努力，
最後創建台塑王國的企業家——王永慶。

導覽哥哥說因為是國小生，
所以導覽會縮短時間，
但是，布格的孩子真的很棒，
我們認真聽了一個多小時，
比原定的時間還長呀！

而手上拿著學習單📝
仔細尋找答案，也彼此低聲討論，
分享觀察與想法。
導覽每一次提問，孩子都能踴躍回答，
最後到櫃檯領取小禮物。

#阿布格幼兒園暨兒童課後照顧中心
#台塑文物館

擔心雨天☔️的我們，
幸運的的遇到陰天☁️。

早早出發去～
一到大都會公園，
孩子們的驚呼聲此起彼落，
一座座溜滑梯，
成了他們眼中最棒的冒險場，
數不盡ㄝ🛝…

老師一邊提醒安全、
一般叮嚀記得補充水分
布格的孩子真的超級棒！
遵守規則，我們一段一段
的挑戰，看著他們盡情奔跑、
攀爬、滑下，盪呀盪！
直到大家都玩到腿軟，
15度的氣溫還是滿身大汗
臉上卻滿是笑容。

今日的課程不在教室裡，
學習不設限。

#開始期待下週
#阿布格幼兒園暨兒童課後照顧中心
#溜滑梯

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細雨的早晨，
孩子們期待的戶外教學終於出發了！☀️
徒步前往木柵圖書館，一路說笑、
守規矩、自己選書借書📚
回程牽著手，
在陽光下笑著說：「不會累！」
阿布格的孩子們，
真的好棒，老師好驕傲💛

#阿布格幼兒園暨兒童課後照顧中心
#文山區幼兒園
#準公共幼兒園🏩

哇……今天是孩子們期待已久的
戶外教學日~
一早的天氣陰陰涼涼，
地板的雨水還未退去，
天空依舊飄著毛毛細雨🌧️
老師們擔心的問：
「今天真的可以去嗎？」

園長看著外頭的天氣，心理猶豫，
真希望太陽公公醒醒呀!
走出去、走回來，但在晨操的時候，
出現了一絲陽光☀️，雨停了！
太棒了！我們可以出發了—
go!go!go!👏👏👏

今天的目的地是「木柵圖書館」，
需要徒步前往，
距離不算近，但我們相信
——阿布格的孩子一定沒問題👍~

一路上，孩子們興高采烈、
看看周遭的商店，
雖然這條路很熟悉，
但心境卻完全不一樣，
因為是和好朋友一起，
享受沿途的風景。

路上的叔叔、阿姨、阿公、阿嬤
都笑著說：「好可愛喔！」
我們彷彿成了小小明星呢✨

孩子們一路走了二十多分鐘，
還爬了四層樓的樓梯，
卻一點也不覺得累！
（因為平常都有在運動喔💪）

進到圖書館後，
阿布格的孩子們非常守規矩，
專心聆聽哥哥的簡報介紹，
認識了什麼是圖書館、書籍的分類、
如何借書與還書，
以及來到圖書館需要遵守的注意事項。
哥哥還準備了搶答遊戲，
答對就有禮物🎁
「哇～禮物是一、本、書！」
孩子們超開心📚

接著，我們來到兒童閱讀室，
孩子們知道要小聲🤫、安靜閱讀，
老師也告訴大家可以借閱一本書回家，
小小身影認真地翻閱尋找
自己的「意中書」，
找到之後，自己到自助借書機
嗶嗶借書，
有趣又有成就感😁

時間差不多了，
我們準備回阿布格囉！
一路上手牽著手，
開開心心地散步回學校。
溫暖的陽光☀️灑在身上，
讓人感到好舒服。

回程遇到上坡時，
有孩子喊著：「好累喔！」
老師在一旁鼓勵著：
「加油、加油，你們真的很棒！」
一一點名問孩子會不會累？
大家精神滿滿地回答：「不會！」

終於看到孩子們最愛
的全聯出現了😆
有些孩子還記得路線，
大聲說：「左轉就到學校了！」
「看到阿布格囉！」
我們到了——耶耶耶！可以吃飯了~

#阿布格幼兒園
#文山區幼兒園
#準公共化幼兒園
#02-86613011
#0916930173
#115學年招生中

阿布格的寶貝們，
你們真的、真的好棒😀
老師感到好驕傲呀~
期待下一次的戶外教學吧！

→感官教具建構活動
（結合數學、社會情緒）

★使用教具:
粉紅塔、棕色梯、彩色圓柱體、長棒、
數棒、色板🎨。

★教學目標
透過操作感官教具，認識大小、高矮、粗細、輕重、長短與比例關係
發展幼兒的空間概念與建構能力和漸層變化
培養專注力、手眼協調與問題解決能力
在合作過程中學習溝通、等待與協調

孩子運用多種感官教具進行高塔建構，
模擬「101 大樓」的垂直結構。
活動中，教師引導孩子先觀察並比較教具
的大小與穩定性，
選擇適合作為底座的材料，
再由下而上依序堆疊。

在建構過程中，孩子需不斷調整排列順序，
以維持整體平衡，並在最頂樓嘗試放入一平方公分的小立方體。
過程中出現專注、緊張與期待的情緒，
也促發同儕之間的提醒與協助。

孩子透過反覆操作與實際經驗，
逐步內化結構概念，
完成具象且有意義的學習歷程。

#阿布格幼兒園
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115學年開始招生

被愛包圍的佳節在阿布格^_^
一場熱鬧有愛的園遊會。

聖誕🎄活動
好玩 好吃😋 好喝
好開心 好溫馨

一年的尾聲，
阿布格每年在這個時候，
便會與寶貝們一起幫助獨居老人，
讓他們在即將到來的春節，
能有熱騰騰的年夜飯可享用。

感謝爹地媽咪們除了熱情捐贈物資，
更支持擺設攤位義賣，
還有過程中聖誕老人裝扮
讓孩子們驚喜歡樂。
孩子們在玩樂中學習愛與關懷。

#阿布格幼兒園
#文山區幼兒園
#華山基金會

#萬聖節👻
阿布格社區交流趣～

熱情參與的家長
阿布格寶貝、團隊
熱心友善商家
一起打造最熱鬧的萬聖節活動！🍬🕸️

謝謝所有家長的陪伴與用心，
讓孩子們在歡樂與驚喜中
留下最難忘的萬聖節回憶💜🧡

#阿布格幼兒園
#萬聖節派對

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#順興社區發展協會