世新大學全媒體學士學位學程107級畢業製作《 ___ 實驗所 》

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世新大學全媒體學士學位學程107級畢業製作《 ___ 實驗所 》 《＿＿實驗所》用兩條「dash符號」表示自我的可能性、發展性、未知性，也代表自己將決定自己的理想人生。

30/05/2022

《drama in drama》

活動組

由一群剛上大學的大學生組成的凸槌劇組與一個正經的導演在片場發生的種種狀況，究竟會發生什麼荒謬的事蹟呢？燈光師可以借錯燈具、收音師可以穿Boom穿了將近整整一幕以及片場最沒辦法容忍的錯誤…忘記關靜音！每一件事情總在挑戰導演的忍耐底線……而長大後的他們，在面臨畢業製作下的壓力竟又翻出當年的作品，檢討之餘，隨著時間越來越逼近，導演的壓力也與日俱增，或許，這一切的一切難道只是導演因壓力產生的幻覺？

線上展覽時間：2022/06/01
Coming soon

#全媒體學士學位學程 #世新大學 #世新大學全媒體大樓 #搞笑 #片場 #拍片

26/05/2022

器材組&宣傳組-預告片
片名：《校園夜景大賞》

主角三人為了畢製選擇了一個驚悚懸疑題材，本以為能夠單純把校園傳說複述一遍草草了事，採景時卻遇到不尋常的事，回放竟然有靈異事件，還發現器材掉了，三人被迫再次回去找失物。路上越發詭異，主角甚至出現幻覺看到鬼。在一連串”可怕的指引”下，破了一樁懸案。也許是害怕，也許有其他原因，他們最後捨棄了所有恐怖素材，改成校園夜景大賞。

#全媒體學士學位學程 #世新大學 #世新大學全媒體大樓

因為疫情升溫，很遺憾的告訴大家我們的實體展覽取消🥲作品的部分還是會放到網路上給大家欣賞，再請各位多多關注☺️
20/05/2022

因為疫情升溫，
很遺憾的告訴大家我們的實體展覽取消🥲

作品的部分還是會放到網路上給大家欣賞，
再請各位多多關注☺️

20/04/2022

你們期待實驗後的結果嗎？
6/8、6/9 在全媒體大樓呈現給大家
讓我們拭目以待❤️

ADDRESS：世新大學全媒體大樓
台北市文山區木柵路一段111號

#世新大學 #世新大學全媒體大樓 #全媒體學士學位學程

《＿＿實驗所》DATE：2022/06/08-2022/06/09ADDRESS：世新大學全媒體大樓 台北市文山區木柵路一段111號 #世新大學 #世新大學全媒體大樓 #全媒體學士學位學程
03/04/2022

《＿＿實驗所》

DATE：2022/06/08-2022/06/09
ADDRESS：世新大學全媒體大樓
台北市文山區木柵路一段111號

#世新大學 #世新大學全媒體大樓 #全媒體學士學位學程

#全媒體對於想以媒體為專業的人，新聞傳播教育必須培養他們具備更好的「全媒體精熟力」（Omnimedia Proficiency）。專業媒體人再無法以單一類型媒體的訓練為滿足，而要能從媒體管理、企劃、生產和行銷等不同層面，貫通文字、圖像、影...
30/03/2022

#全媒體
對於想以媒體為專業的人，新聞傳播教育必須培養他們具備更好的「全媒體精熟力」（Omnimedia Proficiency）。

專業媒體人再無法以單一類型媒體的訓練為滿足，而要能從媒體管理、企劃、生產和行銷等不同層面，貫通文字、圖像、影音、互動、連結等多元內容。

意味著新聞傳播教育不能不打破傳統的科系疆界。自此學院中的不同專業不再是部分學生的專屬「包廂」，所有師生都必須「巡迴」，能把不同專業「走透透」，就算做不到十八般武藝樣樣俱全，八般武藝也不能少。

「全媒體識讀力」（Omnimedia Literacy），是要讓傳播專業以外的學生在這個媒體「無所不在」的時代成為更好的媒體產用者。

一方面要讓他們具備運用無所不在的智能設備，生產好的媒體內容的基本能力，這將有助於他們在未來專業職場展現傳播人的優勢；
二方面則要培養他們在透過無所不在的屏幕使用媒體內容時，具有足夠的批判、思考與區辨能力。

雖然挑戰不小，但能夠身處在一場現在進行式的傳播革命中，探索其中的無限機會，還是令人非常興奮。在這個「全媒體」（Omnimedia）的時代裡，無論個人或是傳播學院，誰能掌握趨勢、抓住這個全新的「Media」，將是勝出關鍵。

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#全媒體全媒體」的英文是「Omnimedia」，「Omni」英文原意是「包羅萬象、無所不在」。「全媒體」或「Omnimedia」，是要指出這個傳播時代的兩大現實——* 第一個「Omni」，可看作是 One Media, Numerous ...
27/03/2022

#全媒體
全媒體」的英文是「Omnimedia」，「Omni」英文原意是「包羅萬象、無所不在」。

「全媒體」或「Omnimedia」，是要指出這個傳播時代的兩大現實——

* 第一個「Omni」，可看作是 One Media, Numerous Integrations
數位網路科技推動下，媒體發生了「融合」或「匯流」，過去涇渭分明的不同媒體，合流為一「all in one」。因此報紙也有影音連結，電視也有文字平台，所有媒體都要有互動成分，追求電視、電腦、手機「三屏合一」，內容多元呈現。
* 第二個「Omni」，可視為 One Media, Networked Individuals
數位網路設備普及下，媒體內容的生產製作和流通發布不再掌握在少數媒體公司之手，原本被動消費媒體內容的聽眾也能參與內容產製，出現了澳洲傳播學者布倫斯所說的「又產又用」（produsage），使用者成了「產用者」（produser）。
而這些產用者藉由「群媒」相連，無論稱之為用戶產生內容（UGC）或是同儕共創（peer production），他們彼此共寫共創共享。

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#3/23課堂討論課堂討論往往是最重要的！在一個團體裡面，彼此都需要互相磨合當問題產生時，應該從問題裡找方法，一個群體要團結，需要不斷地溝通、修改，才會達到共識。 #世新大學 #全媒體學士學位 #世新大學全媒體大樓 #課堂討論
24/03/2022

#3/23課堂討論

課堂討論往往是最重要的！

在一個團體裡面，彼此都需要互相磨合

當問題產生時，應該從問題裡找方法，
一個群體要團結，需要不斷地溝通、修改，才會達到共識。

#世新大學 #全媒體學士學位 #世新大學全媒體大樓 #課堂討論

《＿＿實驗所》DATE：2022/06/08-2022/06/09ADDRESS：世新大學全媒體大樓台北市文山區木柵路一段111號 #世新大學 #世新大學全媒體大樓 #全媒體學士學位學程
21/03/2022

《＿＿實驗所》

DATE：2022/06/08-2022/06/09
ADDRESS：世新大學全媒體大樓
台北市文山區木柵路一段111號

#世新大學 #世新大學全媒體大樓 #全媒體學士學位學程

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