06/11/2025
這陣子陸續接到幾位家長的聯繫，討論到孩子的情況⋯⋯
這讓我們想起之前團裡也有個孩子，因為新階段無法接受自己的表現而開始有了情緒困擾。
病程中，不只家裡人的態度、生活事件的觸發、他人的言行，甚至是天氣的變化，都會使他的病情反反覆覆，狀況時好時壞。
偶爾來教室的時候，他會分享自己在家的狀況。有次他提到：雖然爸媽開始不再對他的表現說些什麼，可是聽到他們在電話裡對親戚小孩的表現讚不絕口，即便沒有指責自己，但他的心裡就會開始自我否定。
這些生活中的小細節都在一點一滴的撕裂他的傷口，讓他的情緒起起伏伏。
但那時候他特別有提到：雖然有時候他真的沒有力氣回應我們（的訊息），但每天我們的鼓勵和加油打氣都能讓他覺得很溫暖，知道還有人在關心他。
後來爸爸媽媽也開始調整和孩子的互動方式，一起出國散心，不再要求他一定要長成什麼樣子。
漸漸地，他開始能分享他動手做的午餐照，有時也會分享他在家運動的照片，走出去曬太陽的日子，學習外語的成果。
讓孩子知道他是受到在乎的，不是因為他「有什麼表現」而被人在乎，而是因為「他是他」而被在乎。
人生道路還很長，孩子們隨時有機會可以開始。這段時間的他們又想武裝自己，搶著當有權力的大人，但又沒能好好觀照自己，接納自己的不足。給予他們調整自己的時間，等待他們重新認識自己，是我們能做的事情。
而這過程中，提供一些孩子能承擔的任務，且是他們能力範圍能負擔的便很重要！這也是上次特別提到讓孩子負責一些家務，讓孩子再慢慢養起成就感來。然後，慢慢的找到一些生活的「欲望」。
因為想要買東西，所以開始安排出國行程。
因為肚子餓，所以不得不出門買東西吃。
因為收到他人的關心與鼓勵，所以去看看他人推薦的展覽/餐廳。
對生活有欲望，孩子才會開始產生動力
如果凡事都幫孩子處理得好好的，那孩子們自然不會產生要追求什麼的動力，那他呈現出來的便是爸爸媽媽最無力的「軟爛態度」了⋯⋯
