臺北市北投自造教育及科技中心

【🔧北投科技中心｜6月份自主學習空間開放報名中！📢】

想讓孩子動手做、自己學、玩出創意嗎？✨
這場活動正適合你！

北投科技中心特別開放「自主學習空間」，提供完善設備與材料資源，讓學生在引導下自由探索、動手實作，培養解決問題與創意思考能力 💡🤖

📅 活動時間｜6/13（六）09:00－12:00

📍 活動地點｜北投科技中心（北投國中內）

🎯 本次課程主題（三選一）

🔹 基礎積木機關王
🔹 壓克力小夜燈
🔹 自由飛行手擲機

👦👧 招生對象｜
北投區、士林區國中生及國小五、六年級學生

⚠️ 名額有限！
每場次僅 8 人，額滿為止！

🌟 參加活動，孩子可以：
✅ 自己規劃學習，動手完成作品
✅ 將課堂知識轉化為實際創作
✅ 培養科技素養與解決問題能力
✅ 體驗做中學、學中創的新樂趣

💖 溫馨提醒：
國小學生需家長全程陪同喔！

📝 立即報名（先搶先贏）
https://forms.gle/NpkwQkbacKf2htyc8

讓孩子在動手做中學習，
在創作中成長，
一起來體驗科技的樂趣吧！🚀

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#科技教育
#做中學

【2026/5/28(四)_科技學習課程_麥坤小車任我行_石牌國小310班師生】
歡迎小石牌國小310班在黃曉芬導師的帶領下，來到北投國中參與科技學習課程！

本次課程從親手組裝麥坤小車開始，同學們一步步認識車體的各項零件，並學習正確使用工具進行組裝。雖然是第一次接觸麥坤小車，但大家都十分專注，認真完成每個步驟🔧。

完成組裝後，課程進入程式設計的部分。同學們先熟悉積木程式的操作方式，並結合 micro 進行控制，接著依照老師的指令，讓小車完成前進、後退、旋轉等任務🚗。

雖然許多同學是第一次接觸程式設計，在操作上還需要一些時間熟悉，但大家都展現出勇於嘗試的精神。遇到問題時不輕易放棄，透過老師的引導與自己的努力，成功讓小車動了起來，臉上也露出滿滿的成就感✨。

透過動手組裝與程式控制的體驗，同學們不僅學習到科技知識，更培養了解決問題與邏輯思考的能力，為這趟科技探索之旅留下了美好的回憶！😊

【學習內容】
資議 P-Ⅲ-1 程式設計工具的基本應用。
【學習表現】
資議 t-Ⅲ-3 運用運算思維解決問題。
資議 a-Ⅲ-4 展現學習資訊科技的正向態度。

#石牌國小
#科技學習課程
#北投科技中心

【2026/05/29(五)科技中心_主題式科技學習課程_活動剪影】

#動手玩智造 #智能積木應用 #四軸飛行器 #陶藝 #無所不資 #北投國中飛行隊

【陶藝】期末作品整修
【四軸飛行器】足球無人機進球練習
【動手玩智造】測試除錯
【智能積木應用】機關串聯
【無所不資】AI原理及應用
【北投國中飛行隊】製作憤怒鳥造型手擲機

#北投國中
#北投科技中心

【2026/05/28(四)科技學習課程-趣味彈珠軌道_北投國小403班師生】

課堂中，同學們仔細觀察示範作品的運作方式，了解零件之間的連結與組裝邏輯，並在一次次測試與修正中，慢慢找出最適合的結構配置，面對滾珠卡住、軌道傾斜或速度不穩等問題，大家不急著放棄，而是耐心調整、反覆除錯，在實作中培養解決問題的能力。

當馬達接上電池開始運轉，大家親眼看見電能轉換為機械能；當滾珠沿著軌道滑行，則體驗到位能與動能之間的變化；而旋轉裝置產生的離心力，更讓原本抽象的科學概念，化為眼前真實可見的現象，每一次成功的轉動與滑行，都伴隨著同學們興奮的笑容與滿滿成就感。

科技中心持續推動「做中學、學中思」的課程理念，希望孩子們不只是學習知識，更能透過動手操作、觀察與思考，培養邏輯推理與創新實踐能力。感謝導師與家長一路陪伴與協助，讓這堂課程充滿收穫，也為孩子們留下難忘的學習回憶。

【學習內容】
科議 A-Ⅲ-1日常科技產品的使用方法。
科議A-Ⅲ-2科技產品的基本設計及製作方法。
【學習表現】
科議a-Ⅲ-2展現動手實作的興趣及正向的科技態度。
科議s-Ⅲ-2使用生活中常見的手工具與材料。

#北投國小
#科技學習課程
#北投科技中心

【2026/05/27(三)科技學習課程-植物壓印陶盤_石牌國小三年級資優班師生】

陶土，除了是日常生活中常見的器皿材料，更承載著北投在地產業發展的歷史記憶，這次特別邀請在地職人李佳靜老師，帶領學生們透過雙手感受陶藝創作的魅力，認識傳統工藝背後的文化與智慧。

課程一開始，李老師先介紹陶土的特性與基本塑形技巧，並細心示範工具的使用方式。大家專注地聆聽，一邊觀察、一邊動手嘗試，從揉土、壓塑到雕刻，每個步驟都充滿新鮮感，學生們運用校園中的葉片進行壓印，把自然紋理留存在陶盤作品上，讓每件作品都多了一份獨特的生命力🌱

在創作過程中，每個人都慢慢地感受到陶土從柔軟到逐漸成形的變化，也體會到耐心與細心的重要，有人反覆修整邊緣，有人仔細設計圖樣，那專注而投入的神情，讓整間教室充滿安靜而美好的創作氛圍。

當一件件陶盤完成時，學生們臉上露出滿滿的成就感🥰
這堂課讓大家從實作中認識北投在地文化、環保永續與藝術美感，透過親手創作，大家也學會用不同角度觀察生活、發現美好，進而留下了一段難忘又溫暖的學習回憶💞

【學習內容】
科議 P-Ⅲ-1 基本的造形與設計。
科議 P-Ⅲ-2 工具與材料的使用方法。
【學習表現】
科議 a-Ⅲ-2 展現動手實作的興趣及正向的科技態度。
科議 c-Ⅲ-1 依據設計構想動手實作。
【永續發展目標】
SDGs 12：促進綠色經濟，確保永續消費及生產模式。

#石牌國小
#科技學習課程
#北投科技中心

【2026/05/22(五)科技中心_主題式科技學習課程_活動剪影】

#動手玩智造 #智能積木應用 #四軸飛行器 #陶藝 #無所不資 #北投國中飛行隊

【陶藝】素燒作品修整
【四軸飛行器】一分鐘刷分賽練習
【動手玩智造】膠片定位鑽孔
【智能積木應用】機關串聯
【無所不資】AI學習功能簡介
【北投國中飛行隊】手擲滑翔機檢修

#北投國中
#北投科技中心

【2026/05/24_科技競賽_2026世界機關王大賽-台灣賽】

🎉賀~本校學生801林O宜、806林O昇、董O碩、董O誠
參加「2026世界機關王大賽－台灣賽」，榮獲 GM機關整合賽-基礎組「優等」佳績！👏

為了準備這場競賽，同學們在課後投入密集自主訓練，不斷反覆測試、修正與討論。比賽當天，天色未亮，大家便已在校門口集合整裝，帶著期待與些許緊張的心情，一同搭乘高鐵南下，前往國立臺中科技大學，代表臺北市參加這場一年一度的競賽。

「世界機關王大賽－台灣賽」匯聚全臺各縣市的優秀學生隊伍，從國小到高中職同場交流，以創意與實作能力互相切磋，面對高手雲集的競賽現場，同學們沉著應戰，展現平時累積的團隊默契與問題解決能力！

這次參賽的四位同學，曾參與臺北市STEAM競賽-機關積木基礎組，累積了寶貴經驗，此次再次踏上更大型的舞台，不只是為了成績，更希望透過競賽拓展視野、累積實戰能力，學習如何在壓力中合作、思考與突破，能夠獲得優等佳績，是努力與堅持最好的回饋。

感謝邱森德主任與蔡子莉老師的用心指導，也謝謝家長一路上的支持與鼓勵，相信學生們在每一次動手實作與競賽歷程中，所累積的不只是技術，更是面對未來挑戰的重要能力與自信，期待他們持續發光發熱，在科技學習的道路上勇敢前行！✨

#2026世界機關王大賽
#北投科技中心

【2026/05/21(四)_科技學習課程_足球無人機初體驗_雙溪國小五年1班師生】

⚽️【科技小飛手集合！五年級的無人機足球大冒險】🚀
昨天，科技中心迎來了 20位活力滿滿的國小五年級同學！ 這群小飛手們挑戰了超精彩的「足球無人機」體驗課程，從硬體組裝到高空進球，展現了超乎常人的學習力，大家都收穫滿滿、直呼太過癮了！
📚 從「法規」到「組裝」：成為專業飛手的必經之路
想飛得安全又帥氣，基本功絕對不能馬虎！同學們認真學習了：
• 📜 科技脈絡：無人機發展的精彩歷史。
• 🌍 生活應用：深入了解物流配送、無人機表演等未來趨勢。
• ⚖️ 守法守安：認識國際航行燈規範，以及民航局的法規，安全飛行擺第一！
• 🛠️ 職人精神：同學們化身工程師，親手完成四軸無人機的組裝，成就感直接爆表！
🛸 關卡層層解鎖！從新手村到空中射門
在實飛環節中，大家更展現了驚人的操控天賦：
1. 🟩 基礎飛行練習：穩紮穩打，掌握起飛、懸停與降落。
2. 🔀 進階穿越障礙：考驗手眼協調，靈活穿梭在重重關卡中。
3. ⚽️ 足球無人機進球訓練：大家直接移師到專業的足球無人機競賽場地，練習「飛行穿越球門」的高難度科目！
看著自己親手組裝的無人機精準射門得分，現場的歡呼聲簡直要掀翻屋頂啦！🎉
感謝這群熱血的五年級同學們，用滿滿的專注與熱情灌溉了昨天的課堂。未來的科技大師，搞不好就在你們之中喔！💪

【學習內容】
科議 S-Ⅲ-1科技的發明與創新。
資議 P-Ⅲ-1程式設計工具的基本應用。
【學習表現】
科議 a-Ⅲ-2展現動手實作的興趣及正向的科技態度。
資議 a-Ⅲ-1理解資訊科技於日常生活之重要性。

#雙溪國小 #足球無人機 #科技教育 #北投科技中心

【2026/05/21(四)科技學習課程-自己的零錢包自己做-皮革體驗_北投國小304班師生】

課程從熟悉的生活經驗出發，一起認識皮革材料的製程與種類，並透過「如何更快速地開啟錢包？」這個有趣的提問，讓學生們從日常需求中觀察問題、思考改良方式，也發現原來錢包的設計，會隨著不同時代的科技與生活習慣而改變，從傳統皮夾到現今的手機支付、穿戴式裝置，科技正悄悄改變我們的生活方式。

在實作中，同學們親手製作專屬的皮革零錢包，從敲打印花、皮革染色、定色，到安裝原子扣，每一步都充滿挑戰與成就感，學生們小心使用工具，學習安全操作，體驗用一字斬與槌子在皮革上切割的過程，敲打鋼印時此起彼落的聲音，搭配一塊塊逐漸染上色彩的皮革，讓教室充滿專注又熱鬧的氛圍💞

三年級的學生雖然年紀小，卻有著滿滿的耐心與創造力💪感謝導師與家長一路陪伴協助，讓學生們能順利完成屬於自己的作品，也在動手實作中留下溫暖又難忘的學習回憶🥰

【學習內容】
科議N-Ⅲ-1科技的基本特性。
科議P-Ⅲ-2工具與材料的使用方法。
【學習表現】
科議a-Ⅲ-2展現動手實作的興趣及正向的科技態度。
科議s-Ⅲ-2使用生活中常見的手工具與材料。

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【2026/05/20(三)科技學習課程_美哉藍染_北投國小405班師生】

一條素白方巾，在學生們的巧思與雙手操作下，慢慢染上層層藍色紋理，也染出了屬於自己的獨特故事。這次課程特別邀請在地職人 李佳靜 老師，帶領同學們走進充滿文化底蘊的藍染世界，從藍染的歷史脈絡、植物發酵原理，到實際操作體驗，一步步認識這門結合自然與美感的傳統工藝。

課堂中，李老師透過豐富作品與細膩講解，引導大家觀察藍染圖樣的變化與魅力，同學們在導師與家長的陪伴下，細心地折疊、綁紮布料，再將作品浸入天然發酵的染缸中，耐心等待空氣氧化後產生美麗色澤，當布料緩緩展開時，一幅幅獨一無二的圖案映入眼前，學生們臉上滿是驚喜與成就感。

透過藍染，同學們不僅感受到傳統工藝的溫度，也更加認識在地文化與環境永續的價值，為這段學習時光留下難忘又溫暖的回憶。

【學習內容】
科議 P-Ⅲ-1 基本的造形與設計。
科議 P-Ⅲ-2 工具與材料的使用方法。
【學習表現】
科議 a-Ⅲ-2 展現動手實作的興趣及正向的科技態度。
科議 c-Ⅲ-1 依據設計構想動手實作。
【永續發展目標】
SDGs 12：促進綠色經濟，確保永續消費及生產模式。

#北投國小
#科技學習課程
#北投科技中心