Mutual老蘇上課囉

恭賀「粉專成立一年Q&A」！！！！
堅持 #素養教育 #終身學習 #補救教學 的Mutual老蘇
一路走來，有許多甘苦談可以分享(淚~~~~)
不過，今天要來個一周年問答，
我們整理了到各個學校最常被問的問題，
今天用4W1H回答大家！
#是基本問題 #但很重要 #所以重複說
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看更多一定要到
https://mutual.eis.com.tw/
你會發現....原來是這樣應用的阿！

周末即將上場的111年 #國中會考
Mutual老蘇的得意門生也都在此次會考中要大展身手呢！
台灣不會被 #疫情 打倒！
全體會考生，加油加油加油！
Mutual團隊在這裡幫大家集氣，
這各位高「中」理想的「高中」！

第二輪鄉野調查又展開了，
Mutual老蘇最近發現越來越多學校將Mutual使用在 #補救教學
其實這一點都不意外，因為Mutual的設計，
是真的很適合用在補救教學的課程中。
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來看看老蘇民間蒐集到的好用資訊，
以下全是優秀的合作夥伴給我們的回饋噢！
#沒有不能被啟發的學生
#只有不會教的老師
連老蘇我聽了都覺得被激勵，
熱血教師魂燃燒起來了🔥🔥🔥🔥🔥
老師們，快來看看怎麼應用吧！

Mutual老蘇好書介紹：「小大人的公衛素養課」
#疫情素養 #與其恐懼不如預防

關於教育部祭出的班級停課規準，
家長和老師無不人心惶惶，
深恐疫情燒到自家寶貝！

秉持著 #素養教育 #自主學習 的精神，
我們當然要主動帶領孩子討論，
讓孩子學會保護自己與他人的方式。
非常適合老師帶著孩子做小組討論喔！
透過 系統 ，會更省時省力噢！

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書名： 小大人的公衛素養課
作者：陳建仁/ 胡妙芬
出版社：親子天下股份有限公司
內容簡介：

● Chapter 1 打開人類與傳染病的奮鬥史
在人類的歷史上，可怕的傳染病曾經使得民族滅亡、國家衰敗
本章帶你看盡人類歷史中過往的慘痛經驗，並又是如何一步一步從無力抵抗，慢慢堆疊出日益發達的科學與醫藥研究，進而迎向希望的曙光。

● Chapter 2 傳染病的基本觀念
由於多年的對抗與研究，人們對於傳染病，早已經累積越來越多的知識，若你隨身配備著這些基本觀念，便能在這個資訊過度膨脹的時空，辨讀科學新聞的真與偽，不被過載的訊息牽著鼻子走。

● Chapter 3 傳染病防疫大作戰
而到了近代，傳染病的防疫與防治，又有什麼新發展？我們還能運用什麼措施，來讓自己越過危險地帶？大家都超級關心的疫苗，究竟是怎麼發展出來？為什麼施打疫苗如此重要？還有，只要想要，就可以全面普篩嗎？ 保護自己，也就是在保護別人；多理解更多知識，也就能更幫助自己與他人免於恐慌。

● Chapter 4 防疫新日常
人工智慧、大數據、物聯網、機器人等等這些嶄新的科技又會為現在的我們，帶來什麼防疫的新功能與對未來的想像？ 病原體沒有國界，未來的國際合作將會更加重要，一起來認識並加入後疫情時代的防疫新日常。

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Mutual春日行動學習站，
致力於幫助教師們能夠更快的上手，
並從教育的本質，探討如何利用Mutual
幫助學生進行合作學習、探究式學習。
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今日來到三重的修德國小，
果然「認真的老師最美麗」了！
你說是不是呢？
老師們各有不同的真功夫，
卻努力、真誠的學習，為了不斷精進，
帶給學生更有品質的課堂，
真的好令人感動👏👏👏
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我們希望，Mutual不只是一個工具，
而是達成更遠闊的目標：
建造一個有系統的素養課程！

今天來跟同學們做個田野調查：
「大家都是怎麼使用Mutual？」
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透過同學們的分享，
發現大家都喜歡
#不用離開位置
#在位置上發表想法
但是，對於老師完全監控學習歷程，
感到有點皮皮挫啊！
#果然上課不能分心

小編將繼續探索民間，
若是你有使用Mutual後的心得分享，
不論好的、壞的，歡迎跟我們分享～

「春日行動學習站」開跑囉～
第一站Mutual來到了～後埔國小！

為了給孩子們更好的學習體驗，
老師們的研習也一點都不能馬虎！

除了學習如何運用Mutual與學生互動，
也討論如何引導小組合作學習，
在集體腦力激盪中，
期盼一起用Mutual在課堂中，
真正的帶入素養精神！

好文分享：一個衛生紙的啟示！
這位老師引導孩子
「自己找到解決問題的辦法」
很有趣，又很受用的教育。
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在Mutual的世界裡，
我們也期待孩子們，
能從合作學習的討論歷程中，
#找到適合解決問題的方法
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答案是從一步步的修正錯誤和思考中得來的！

小男孩哭訴「那團衛生紙不是我的，同學都丟給我」沒人願意承認垃圾是自己的，高EQ導師這樣解 我請這組剛才有使用衛生紙的人過來，四個男生來了。 果然，大家態度堅定的說「衛生紙是別人的」。 可是，衛生紙又沒寫名字，你如何證明不是你的？ 會不會自己的衛生紙不小心飄走了，自己不知道？

初四了，大家在做什麼呢？
老蘇又來分享好文，
歡迎當午後點心服用👍🏻
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未來的企業人才最重視的4C

🟡Critical thinking批判性思考
🟠Creative thinking創意思考
🟢Communicationskills（溝通能力）
🔵Collaboration（互助合作）

Mutual老蘇給你好文！
虎年也要開心經營教育🐯

十二年國教趨勢下 未來學習必須要有的四項關鍵能力 | 聯合新聞網：最懂你的新聞網站 《21 世紀的 21 堂課》這本書中提到，教育未來的企業人才最重視的是4C，包括 Critical thinking（批判性思考）、Creative thinking（創意思考）、Communicationskills（溝通能力）、Collaboration（互助合作）。