葉思老師：思辨寫作、閱讀、表達教育

一日主持兩場活動，
真的是很大的挑戰呢！

感謝研華文教基金會的邀請，
葉思老師擔任「ACT 夢想家 2026 PBL 未來教育進行式」的專家講堂及跨校分享會的主持人。

上午的專家講堂，
由中央大學學習所的詹明峰副教授暢談 AI 時代下的 PBL 教學，
接著由遠見·天下文化的周慧婷執行長分享入校推廣主題式教學的寶貴經驗，
緊接著由峨眉國中陳姿利校長、樟湖國中小陳清圳校長以 PBL 教學融入校務發展所遭遇的阻礙與突破、校園生態系的建立與大家交流共享，
四位專家的演說均獲得了熱烈的迴響。

研華文教基金會由研華科技董事長劉克振創立，
劉董事長基於人才永續培育及利他的精神，
自 2020 年起推行了「ACT 夢想家」計畫，
透過贊助各校的 PBL 計畫，
為臺灣的校園注入了未來人才的活水。

而其成果則在各分享專場及攤位進行。
葉思老師在下午與多年老友，
歐洲學校的林青蓉老師一同主持，
帶領嘉賓一起逛各校的發表攤位，
也讓現場願意上台的組別發表他們的成果。

此次的活動相當有教育意義，
一間指標企業能夠促進校園的正向改變，
絕對是富有價值的。

未來也期待有更多的校園一同加入
ACT 夢想家！

【115 會考寫作題詳解】
→按讚、留言＋公開分享，就把懶人包私訊給你！

久等了，（應該是）全網最深入與全面的會考寫作分析來咯！

今年的會考寫作題，大走回頭路，
大有從前「在這樣的傳統習俗裡，我看見......」（106 會考）、「從那件事中，我看見了不一樣的自己」（102 基測）的味道。
不知道，
這算不算是會考寫作界的「返祖現象」呢？（笑）

就應試而言，
學生碰到最難的問題大概就是「取材」，
「不知道要寫什麼」是許多考生的心聲。

我們必須直言，
讓考生陷入這種「聯想地獄」的，
正是由於命題者思考單薄的緣故。
題中所提供的三項素材，
大多落在「改變物品」的層面，
使得考生自然而然就往這個方向想，
在短短的考試時間中，
要能夠找到另外三個面向，絕非易事。
別忘了，
若真要「返祖」，
過往年代那種「題目＋說明」的考型，
是提供了許多不同面向給考生作為構思引導的。
新的題型卻放入了無法「真正返祖」的內容，
「新瓶裝酸酒」，大概就是今年題目為會考「賦予的新面貌」。

即使如此，
我們依舊相信任何一道考題在教學、複習上有相當的價值，
就像今年的考題，
其實只要拿寫過 108、110 會考題的內容直接下去寫，
就能得到不錯的分數！

如果你也想要擁有一份詳解，葉思老師已經幫你準備好完整的檔案了，你只需要：

1. 按讚這篇發文。
2. 留言「思辨是寫作教學的新面貌」。
3. 公開分享這篇發文。

葉思老師就將這份懶人包私訊給你！

發想／葉思、鄧名敦
編輯、製圖／葉思

#115會考 #會考 #寫作測驗 #作文詳解 #葉思老師

115 會考寫作題：
賦予事物新樣貌
您怎麼看？
期待我們的詳解喔！

【思辨方舟：返航】

說起石牌國中，
那真是充滿回憶的校園。

當年在學校熊老師、周老師、陳爸的力挺下，
我很榮幸能連續好多年到石牌教寫作，
甚至其中一屆的孩子，
後來還回石牌上國寫，
成為校友班的奇特風景。
甚至，
他們後來還在同學家跟我上大學口試課程，
能夠長時間受到教師肯定、家長托付、學生信任，
那大概就是成為一名老師的高光時刻了吧！

後來我因為離開了聯合報，
就也離開了石牌，
多年後的此刻，
還能有機會回石牌演講，
那真是很榮幸的事！

石牌名師柯方渝老師是認識多年的好友，
卻也在這一刻才初次見面；
與雅雯老師更是結識更久，
他們家千金今年也在我的線上課程表現不凡，
祝福她在會考有好的表現！

這場談批閱的研習似乎也讓老師們滿意，
找到了更有效率的批閱方式。

能持續為石牌帶來幫助，
確實是令人開心的一件事！

網友見面啦！

今天去演講，
碰到了在網上交流許久，
卻不曾見過本人的寫作名師柯方渝老師。

小方老師在疫情期間上過我的節目，
後來我的寫作課也將他的《大作文章》列為教材，
甚至我們還在某校合作開過一期課程，
峨眉配武當，
當年的反應甚好，
可是我們就是沒見過面。

今天我侵門踏戶地直接到他們學校演講，
才總算碰到面了，
沒想到一見面就嘰哩咕嚕講個沒完。
我一直以為他很年輕，
沒想到是我在中央大學的學姐，
年齡居然比我大一歲！
他都十九歲啦！

#不要懷疑

可惜我接下來還有行程，
否則應該兩個小時是聊不完的！

謝謝方渝手上還有我這本老書，
我的《大作文章》也在閱讀器裡安然存放。

期待下次再會啦！

感謝清溝國小的邀請，
葉思老師擔任 ACT 專案的教練，
為孩子們的發表提供建議。

由研華文教基金會所提供的 ACT 贊助專案計畫，
已經持續多年，
只要是以 PBL 為基的學習計劃，
都可以申請贊助，
通過率極高！

ACT 取義於 Action 、 Creativity、Teamwork，
清溝的孩子們以性別平等、情緒認知、歷史正義、宜蘭風電等主題進行研究與行動，
特色十足，
也有極強的地方特色，
讓葉思老師看見了專案的教育意義！

其實從上學期開始，
清溝的老師們就已密切地與葉思老師開會，
進行各項教學內容的微調，
積極度極高，
相信他們能在五月底的全國成發有很好的表現！

許久沒到小學校園，
童聲童語實在是太萌了！
我們五月底見哦！

【思辨方舟：大場面】

感謝崇光中學的邀請，
已經是連續幾年來到新店，
為即將要會考的孩子們帶來考衝講座。

葉思老師今年研發了能夠覆蓋會考與模擬考的七大寫作方向，
由於還是有基本策略和寫作結構要談，
很可惜在這一場只來得及分享完其中一種。

演藝廳座無虛席，
就招生角度而言，
崇光的招生相當成功。

感謝崇光邀請，
期待會考戰士們能斬獲佳績！

學期開始後，真的是相當忙碌呀！
最逼人的，
大概就是因為電臺要整修，
所以節目必須在一個月內把今年的存檔都錄完！
這不是才剛過清明而已嗎？

感謝螢橋國小、濱江實中的師生力挺，
到節目中暢談校園霸凌、生態觀察、街友協助、校園指標優化、守宮睡姿等主題，
為節目帶來多元思辨的觀點。

同時，
此次也蒙研華文教基金會的幫助，
讓我們看到 ACT 校園贊助專案對孩子們在教育上的幫助與啟發！

這些精彩的內容，
請鎖定教育電臺，
由張慧心、葉思主持的「教育行動家：空中思辨小學堂」！

前輩贈書，來得正是時候。

《但念無常》是隱地先生的新作，
美桂大前輩所主編，
爾雅出版。

爾雅出版呀！
收到書的時候我倒是一股腦掉到了回憶裡，
一派老文人的雅正風格。

《但念無常》有詩人寄語，有其他大師的情意，
有舊文的回顧，自也有隱地先生的新創。
所謂無常，
指的不只是對當下穩固的警覺，
或許還包含著豐厚生命的起伏。

無常之後仍有無常，
谷底也才有照進光的希望。

#但念無常 #爾雅出版

感謝臺科大的邀請，
葉思老師為教學助理與教職員帶來
「好好說話，為你應得好關係」講座。

很多人以為自己不會說話，
往往是對說話的誤解，
以為說話卡詞、口才不好、容易緊張，
就放棄了上臺表達。

其實那些都只是佐料，
或許能為菜品增添風味，
但大家都忽略了，
點睛之前，得先有一條完整的龍。

這次回到臺科大，
葉思老師也調整、升級了些內容，
很開心仍能獲得大家的肯定。

謝謝臺科大師生，
期待下回再見！