臺南市私立向日葵幼兒園/托嬰中心 台南北區校 台南托嬰 台南保母 北區托嬰 北區保母 台南幼兒園

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臺南市私立向日葵幼兒園/托嬰中心 台南北區校 台南托嬰 台南保母 北區托嬰 北區保母 台南幼兒園 我們是在武聖路六號的向日葵幼兒園．托嬰中心
我們歡迎滿月~六歲的孩子? 臺南北區校

115.8.21｜自信成長班活動名稱:🎂祝你生日快樂🌟依據能力指標:語-中-1-3-1知道生活環境中有各種不同的語言語-大-1-3-1知道本土語言和外語是不同的語言社-大-中-1-4-1覺察自己及於家人間的相互照顧關係社-大-2-3-1因應...
21/08/2026

115.8.21｜自信成長班
活動名稱:🎂祝你生日快樂

🌟依據能力指標:
語-中-1-3-1
知道生活環境中有各種不同的語言
語-大-1-3-1
知道本土語言和外語是不同的語言
社-大-中-1-4-1
覺察自己及於家人間的相互照顧關係
社-大-2-3-1
因應情境，表現合宜的生活裡
社-中-2-3-1
理解自己和互動對象的關係，表現合宜的生活禮儀

🎉活動內容:
1.老師先向小朋友們說明，明天是允程的生日，他的家人們為他準備了蛋糕及點心要與同學老師們分享，邀請大家一起為允程慶祝。
2.老師帶領同學們一起唱生日快樂歌，我們唱了國語、台語、英語版本，讓幼兒們發現一樣的旋律，每個國家都有不同的語言。
3.允程一一發送點心給大家，老師也請每位小朋友對壽星說祝福的話，
宇賢：祝你生日快樂
庭昀：黃允程～謝謝～
4.幼兒們開心的享用美味蛋糕。

🌟活動目標：
❣️認識社會使用多種語言的情形
❣️覺察家的重要
❣️調整自己的行動，遵守生活規範與活動規則

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115. 08.21萌芽班🌻活動名稱：著色練習～大車子物品撕貼對應～太陽、輪子、大樹🌻依據能力指標：美-幼1-2-1 探索生活環境中各種形式的美。美-幼-2-2-2 運用線條形狀或色彩表現想法，並命名或賦與意義。活動內容； 1.認識車～（這...
21/08/2026

115. 08.21萌芽班
🌻活動名稱：
著色練習～大車子
物品撕貼對應～太陽、輪子、大樹
🌻依據能力指標：
美-幼1-2-1 探索生活環境中各種形式的美。
美-幼-2-2-2 運用線條形狀或色彩表現想法，並命名或賦與意義。
活動內容；
1.認識車～（這是貨車）
2.提供車的圖案著色學習單，讓幼兒選擇喜歡的蠟筆進行著色。
3.撕貼對應，太陽、輪子、大樹因該貼在哪裡？
課程目的：
* 能觀察車子的外形及簡單圖案。
* 能辨識及選擇不同顏色。
* 練習握筆及手眼協調能力。
*撕貼練習。

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115.8.21｜茁壯班活動名稱:【邏輯數學】活動內容：依據能力指標身-小-1-2-2模仿抓、握、扭轉的精細動作認-小1-1-3覺知數量的訊息及生活環境中的數字符號活動說明：1.培養觀察力：找出相同、相關或對應的圖案，訓練孩子仔細觀察與辨識...
21/08/2026

115.8.21｜茁壯班
活動名稱:【邏輯數學】

活動內容：
依據能力指標
身-小-1-2-2
模仿抓、握、扭轉的精細動作
認-小1-1-3
覺知數量的訊息及生活環境中的數字符號

活動說明：
1.培養觀察力：找出相同、相關或對應的圖案，訓練孩子仔細觀察與辨識。
2訓練手眼協調：練習描線與連線，幫助小手肌肉穩定發展。
3提升專注與思考力：從尋找答案到完成連線，讓孩子在遊戲中建立解題與思考能力。

活動目的：
🎉模仿各種用具的操作
🎉蒐集生活環境中的數學訊息

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115.08.17｜成長班🌻活動名稱: 《拉進與米的距離🌾》🌟依據能力指標:• 認-中-1-2-2觀察自然現象特徵的變化•認-中-1-2-1觀察自然現象特徵的變化•語-中1-5-1知道知識類圖畫書的功能🌟活動內容：1.觀察各種米的顏色、形...
20/08/2026

115.08.17｜成長班
🌻活動名稱:
《拉進與米的距離🌾》

🌟依據能力指標:
• 認-中-1-2-2
觀察自然現象特徵的變化
•認-中-1-2-1
觀察自然現象特徵的變化
•語-中1-5-1
知道知識類圖畫書的功能

🌟活動內容：
1.觀察各種米的顏色、形狀，看看有沒有什麼不一樣的？再用手摸摸看各種米的觸感。
丹瑜發現：糯米跟紫米都是長長的。
庭昀發現：白米跟糯米的顏色都是白白的耶。
2.老師準備了圖書-與幼兒分享，圖片介紹了米的種植過程，還說明了以前與現在的栽種收割方式不一樣。
3.請小朋友彎腰模仿插秧的動作，感受農夫的辛苦💦，重複了幾次後就有小朋友說：好累唷！
藉此與幼兒們宣導食物真的珍貴，米得來不易，要把飯吃光光不浪費。

🌟活動目標：
📍蒐集自然現象的訊息
📍蒐集自然現象的訊息
📍理解圖畫書的內容與功能

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115. 08.20萌芽班🌻活動名稱：螞蟻搬白米——蠟筆點點畫＋黏土創作🌻依據能力指標：* 身-幼-1-1-2 模仿抓、握、捏、揉、搓、捶、撕、拉等精細動作。* 認-幼-1-1-1 覺察物體的外形特徵。* 美-幼-1-2-1 探索各種藝術媒...
20/08/2026

115. 08.20萌芽班
🌻活動名稱：螞蟻搬白米——
蠟筆點點畫＋黏土創作

🌻依據能力指標：
* 身-幼-1-1-2 模仿抓、握、捏、揉、搓、捶、撕、拉等精細動作。
* 認-幼-1-1-1 覺察物體的外形特徵。
* 美-幼-1-2-1 探索各種藝術媒介，發揮想像並享受自我表現的樂趣。
活動內容；
老師先引導幼兒觀察小螞蟻的圖片，認識螞蟻的外形，並以故事情境引起幼兒興趣：「小螞蟻要把白米飯搬回家，我們一起幫小螞蟻做一個好朋友吧！」
課程目的：
1. 幼兒能嘗試使用蠟筆進行點點創作。
2. 幼兒能練習搓、壓黏土，發展手部小肌肉。
3. 幼兒能運用三個圓形黏土組合成小螞蟻。
4. 幼兒能透過「小螞蟻搬白米」的情境，認識螞蟻的外形與生活經驗。
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115.8.20｜茁壯班活動名稱:【學習區操作】活動內容：依據能力指標社-小-1-1-2探索自己喜歡做的事社-小-3-3-1樂於與友伴一起遊戲和活動活動說明：1.每位孩子皆有專屬操作機會，透過親手探索、反覆嘗試，累積學習經驗。2.在操作、觀...
20/08/2026

115.8.20｜茁壯班
活動名稱:【學習區操作】

活動內容：
依據能力指標
社-小-1-1-2
探索自己喜歡做的事
社-小-3-3-1
樂於與友伴一起遊戲和活動

活動說明：
1.每位孩子皆有專屬操作機會，透過親手探索、反覆嘗試，累積學習經驗。
2.在操作、觀察、比較與分享中，培養專注力、思考力及解決問題的能力。
3.鼓勵同儕互動與合作，學習等待、分享與溝通，提升社會情緒能力。

活動目的：
🎉認識自己
🎉關懷與尊重生活環境中的他人

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115.08.20｜自信班🌈活動名稱：與米之觸🌈依據能力指標：認-大-2-3-1（依據特徵為生活物件分類並命名）認-大-1-2-3（以圖像或符號記錄自然現象的多項訊息）美-大-1-1-1（探索生活環境中事物的美，體驗各種美感經驗）🌈活動內容...
20/08/2026

115.08.20｜自信班
🌈活動名稱：與米之觸
🌈依據能力指標：
認-大-2-3-1（依據特徵為生活物件分類並命名）
認-大-1-2-3（以圖像或符號記錄自然現象的多項訊息）
美-大-1-1-1（探索生活環境中事物的美，體驗各種美感經驗）
🌈活動內容：
1、透過實物介紹米的種類。
2、請小朋友用眼睛觀察各種米的外觀，並說出特色。
3、用手指去觸摸米的感覺。
4、請小朋友用紙筆畫出觀察到什麼米？
5、作品分享。
🌈活動目標：
🏆體驗生活環境中愉悅的美感經驗。
🏆收集自然現象的訊息。
🏆整理文化產物訊息間的關係。
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115.08.19｜成長班🌻活動名稱: 《大肌肉-呼拉圈》🌟依據能力指標:• 身-中-1-1-1覺察身體在穩定性及移動性動作表現上的協調性•身-中-2-2-1敏捷使用各種素材、工具或器•社-中-2-2-3依據活動的程序與他人共同進行活動💪...
19/08/2026

115.08.19｜成長班
🌻活動名稱:
《大肌肉-呼拉圈》

🌟依據能力指標:
• 身-中-1-1-1
覺察身體在穩定性及移動性動作表現上的協調性
•身-中-2-2-1
敏捷使用各種素材、工具或器
•社-中-2-2-3
依據活動的程序與他人共同進行活動

💪🏻活動內容：
1、老師介紹今天大肌肉課程使用器材是「呼拉圈」，請問這是什麼形狀？小朋友們馬上說出呼拉圈是圓形的，就讓小朋友們滾動呼拉圈繞過障礙物。
2.將呼啦圈依序擺在地面上，請幼兒們雙腳併攏及單腳跳躍通過呼拉圈。
3.在地面上擺放圓點，讓小朋友對準圓點，接著雙手用力將呼啦圈拋出。
4.請小朋友們將呼拉圈套在腰間，搖動身體屁股，試著讓呼拉圈在身上轉起來。

🌟活動目標：
📍模仿身體操控活動
📍熟練各種用具的操作
📍同理他人，並與他人互動

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115. 08.19萌芽班🌻活動名稱： 小小秧苗🌻依據能力指標：1. 身-幼-2-2-1 熟悉手眼協調的精細動作。2. 美-幼-2-2-1 發揮想像並進行創作。3. 認-幼-1-2-1 覺察物體的特徵。活動內容；1....
19/08/2026

115. 08.19萌芽班
🌻活動名稱：
小小秧苗
🌻依據能力指標：
1. 身-幼-2-2-1 熟悉手眼協調的精細動作。
2. 美-幼-2-2-1 發揮想像並進行創作。
3. 認-幼-1-2-1 覺察物體的特徵。
活動內容；
1. 教師示範如何將細長的粉彩紙撕下背面的雙面膠。
2. 鼓勵幼兒自己嘗試撕開雙面膠，練習手指的小肌肉動作。
3. 幼兒將撕下來的粉彩紙黏貼在冰棒棍上，讓冰棒棍看起來像一根細細長長的小草、秧苗。
4. 完成後，幼兒將製作好的「小秧苗」插入紙盒中。
課程目的：
* 幼兒能嘗試撕開雙面膠並將紙條黏貼於冰棒棍上。
* 幼兒能運用不同色彩的紙條創作小秧苗。
* 幼兒能觀察秧苗的外形與顏色，並將完成的秧苗插入紙盒中，體驗種植的樂趣。
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115.8.19｜茁壯班活動名稱:【米的饗宴-米的種類介紹】依據能力指標:認-小-1-2-1觀察動植物的生長變化社-小-2-2-3在一對一的互動情境中開啟話題並延續對話活動內容：1.觀察米的顏色、形狀、大小與外觀，培養孩子細緻的觀察力。2....
19/08/2026

115.8.19｜茁壯班
活動名稱:
【米的饗宴-米的種類介紹】

依據能力指標:
認-小-1-2-1
觀察動植物的生長變化
社-小-2-2-3
在一對一的互動情境中開啟話題並延續對話

活動內容：
1.觀察米的顏色、形狀、大小與外觀，培養孩子細緻的觀察力。
2.鼓勵孩子分享「我看到什麼？」、「哪一種米不一樣？」練習表達自己的發現。

活動目的：
🎉蒐集自然現象的訊息
🎉以口語參與互動

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