11/06/2026
四月是鼎農村的改造日記
五月是樹木修剪日記
六月是雨紛紛與樹為伍
每個月安排一個主要工作事項，
學習沉澱自己，慢下腳步
讓事情都有一個圓滿
七八月就要來攀樹及樹藝的兩個月
鼎農村試驗教育基地-Dhome
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過這村就沒那村，把握當下
以樹為核心的在地教育與專業樹木服務平台 —
結合攀樹教學、
樹木修護（arbory services）、
在地文化體驗與駐村/實習機制，
形成教學＋服務＋社群三合一的永續場域
【空間介紹】
鼎農村試驗教育基地為民國47年所建設的閩南式三合院民宅，104年團隊投入活化凋零的老厝，以及訪談屋主去認識鼎農村原本生活文化，讓現今空間規劃與原有老厝生活做連結。
【教育媒介】
在台北工作的蜜蜂村長，因工作關係踏訪各地農村，發現農村擁有豐富自然資源，若能妥善運用及活化，將適合作為於體驗式教育最原始的教材。引領人們探索農村及探索自我無限可能性，並喚起人們對生活周遭環境的感知，拉近我們與這塊土地的連結。
【發展核心】
以「簡單生活」的教育核心。帶領你我去靜下心觀察生活週遭事物，專注於當下的人事物，體會樸實生活面貌，從中獲得簡單的快樂及真實的感動，猶如「反璞歸真」。
【發展理念】
以「有趣」、「嘗試」、「冒險」、「辛勞」四理念推動，啟動一連串「農村文化教育轉化」的歷程。
11/06/2026
10/06/2026
樹木就是無聲面對一切
照片很像骨裂
雖然斷裂但不影響生長
真的是頑強的生命力
就像阿丰一樣！！！！
10/06/2026
雨天，
直接選擇在樹上睡一回！
04/06/2026
攀樹環境教育
鼎農村推動攀樹課程，除了挑戰自己及運動外
我們希望透過攀樹課程，帶領參與者認識大樹，
讓樹木知識大眾化，讓大家知道樹木該有的畫面。
另外我們很樂意搭配長期課程
例如今年四月去到東港海事的課程，
學生是學習動力低，
輔導室特別安排攀樹課程，擴展他們的視野，
課程中有許多有趣的事情在發生。
攀樹真的打開太多太多可能性。
04/06/2026
狹隘地形樹木伐除的案例
我們在一個大小約5米*5米的空間
將一棵三層樓高的小葉欖仁移除
在伐除過程省思
屋後有樹真的很不錯
開門見樹，心情會很好
如果能夠種植適合的樹木以及養護管理
樹木相信能夠長久陪著
大家說養了寵物就好愛牠
種了樹，我們也要花時間養護
樹木很乖，祂不會主動提醒祂不舒服
祂默默的忍耐
只到有一天，我們感到祂影響生活才意識到
該好好養護樹木
樹木要人為的生活環境
需要花時間養護
才能長久陪伴我們
04/06/2026
鼎農村引來第一團的社區參訪
鹿野鄉公所特別將社區訪視排一站到學甲鼎農村
談談鼎農村的營造的由來及甘苦談。
03/06/2026
三合院常見的造型，
牆壁上凸出的紅磚，
形成一整排或是一個ㄇ字體。
如照片。
它用其功能性，
大家猜猜是做什麼用的呢？
03/06/2026
真的躺得很舒服咧~~
29/05/2026
欸！明明地上一堆
樹上怎麼沒什麼改變呢？
明天繼續努力再多修一點！
28/05/2026
攀一棵樹等於救一棵樹
我們一直以來執行親子教育及幼童陪伴
希望產生正向影響
讓樹木更好與生活共處
樹木修剪如同教育需要因材施教
每棵樹有祂的樣貌
每棵樹有不一樣的狀況
因此修剪的方式有所不同
攀樹環境教育推廣已經快八年
今年期待將提升到企業
將樹木知識推到企業
讓企業的社會影響力去感染大環境
我們將開始撰寫企劃，
希望看到這篇的文章的你引薦企業，
創造正向的循環
攀一棵樹，等於救樹
同時助鼎農村的修繕，造福孩童
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