臺南市私立康泥爾托嬰中心

🦶跟著球球走🦶

⭐️發展領域：身體動作
💫指標：III-1-2會撐起身體向前爬行【爬爬樂】
💫指標：III-1-3能在協助下站立與行走【站起來囉】

邁開小腳👣今天寶貝們走上球球排列而成的星光大道！
哎呀～球球不小心被踢走了，沒關係，用小手拿回來就好嘍～看著寶貝們自信的樣子，會讓人露出笑容呢！
小眼睛盯緊，小腳丫跟上，我和球球是最佳拍檔💪順著球球的軌跡，一步一步，量出童年最快樂的長度。💕

🌈【拔一拔，找一找！】🌈

今天寶貝挑戰「拔一拔」教具操作，專心將彩色紙條一一拔出，再依照顏色進行分類。

透過動手操作，增進手眼協調培養觀察力與認知能力呢！🥰

📚發展領域：認知探索
🎯發展指標：V-4-3 能依形狀或顏色分類

看著寶貝成功找出相同顏色並完成分類，臉上露出滿滿成就感的笑容，真是太棒了！👏💕

課程介紹：巧虎－我是小主人

🔹發展領域：認知探索
🔸指標：III-4-5能設法接近想要的事物

🔹發展領域：認知探索
🔸指標：IV-4-1能遵從簡單的指令

透過扮家家酒遊戲，讓幼兒模擬生活中的情境，練習分享、互動與輪流等待。孩子拿著食物玩具與同伴交流，在遊戲中培養社交能力、語言表達及生活自理概念，體驗當小主人的樂趣。😊

謝謝惟惟爸比媽咪的伴手禮
老師真的好幸福❤️❤️❤️

🌼【摺被子小高手】🌼

寶貝認真摺被子，練習自己的事情自己做，成就感滿滿，真是超棒的小幫手呀！🥰💪

#生活自理
#小小整理達人
#成長每一天 💛

❤️課程名稱：好玩的光✨

透過操作玩具，探索光影與顏色變化，感受光影的神奇。學習體驗：這類遊戲能提升幼兒的專注力、手眼協調能力，並享受操作的樂趣，

課程名稱：認識蔬菜趣

今天透過豐富的蔬菜教具，引導孩子認識常見蔬菜的外形與名稱。老師帶領孩子觀察玉米、高麗菜、茄子、甜椒等蔬菜，並鼓勵孩子動手觸摸、拿取與配對。活動中，孩子專注地探索不同蔬菜的特徵，在互動過程中提升認知能力、語言表達及手眼協調能力，享受愉快的學習時光。🥬🌽🍆🍅

【What do you see 👀】
發展領域:社會情緒
指標:V-2-4會以自己的
名字稱呼自己

讓寶貝在活動中開心翻找圖卡，還會用自己的名字介紹自己，勇敢表達、主動參與好可愛🥰
透過互動遊戲練習自我認識，也慢慢建立孩子的自信與社交能力唷！✨

❤️課程音樂名稱：
巧虎～我是小主人

培養幼兒生活自理、社會互動與情緒管理的能力指標。身上披著寫有「我是小主人」的肩帶，正在扮演熱情款待客人的「主人」。透過扮演，孩子們正在學習分享、輪流以及人際互動的基本禮儀，大家都可以表現很棒喔！

謝謝揚揚爸比媽咪的伴手禮🩷