Elento

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let unusual day become irreplaceable every day
讓尋常的日子變成無可取代的每一天

生活裡的空氣與溫度 ; 遇見的細膩與感動
在快步調的日子裡,時常因為忙碌而忽略了生活中的小細節,
而那些看起來不太重要的小事,反而是每天幸福的來源。
我們靜下來慢慢的回想,回想那些因為習慣而覺得理所當然的美好,
並藉由手作,將這份從容而溫暖的生活態度傳遞給大家。

Photos from Elento's post 29/05/2026

藝術教室老師的日常 𓍯
- 那些在課程開始前的準備工作

還沒入行前,我曾以為課後藝術老師的上班時間,只有學生上課的那幾個小時。
後來才知道,每一堂課都是在看不見的地方慢慢堆疊出來的各種細節。

媽媽來訊詢問:
「請問每週上課的主題,都是授課老師決定的嗎?」

𓇢

在 elento,每個月至少有一次,兩間教室的主教老師們會聚在一起。
「這個教案,有哪裡可以再更好?孩子們更好上手?」
「最近出了很有趣的新媒材,想讓他們試試看。」
「上次玩過這種畫法了,這次想換個方法試試。」
然候確定教案內容、方向一致,接著執行。

𓇢

決定好內容後,無止盡的整理、剪裁與塗抹。
教室裡許多的媒材,不是市售的完成品,是老師們一份份手工製作出的心意。

也有手繪專長的老師,一筆一畫勾勒出當季的主題場佈,為了讓孩子踏進教室的那一刻,就進入主題之中。

𓇢

課前翻找書堆、查閱資料,甚至親自走訪某個角落,用身體去感受節氣與土地,再將這些感動帶回教室。
最後最後,才是大家熟悉的、那些充滿笑聲的可愛elento課程風景💖

Photos from Elento's post 17/05/2026

你今天,跟孩子一起蒐集光芒了嗎?

成人世界裡,生活和工作的瑣碎磨平了熱情,讓眼神漸漸失去了光。但每次看見孩子們,對世界充滿好奇與信任的樣子,總能被孩子補充滿滿的能量,瞬間擊碎所有的疲累~

那些被大人視為理所當然的事
在孩子眼裡都是閃閃發亮的冒險

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𓏗幼兒班的孩子用蓋印的方法畫蝴蝶
孩子打開畫紙後,閃閃發光的看著老師說:「我畫了一本書~」

𓏗 用指尖撕開各種不同質感的和紙, 在觸摸與撕開中, 對孩子來說都是精密的工程!

𓏗 大人總是不理解,洗手實在太好玩了:「我要擠超多泡泡!」

𓏗 親子班的孩子下課後,被發現認真的摳著上課的教具玉米粒~

𓏗 兒美班的老師說:「今天不用畫筆畫畫!你的手就是各種不同的筆~ 」

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媽媽說:
「哈哈哈哈哈哈!跟老師說,小米今天在家要出門上課前跟我說:「又到了我的美好時光!」😆❤️

我們才謝謝你,總是帶著大人們看見那道美好的光𖤐ˊ˗

#台南畫室 #日常のきらめき

Photos from Elento's post 15/05/2026

課後縫紉機規律的噠噠聲,把這春天的故事,一針一線地裁縫在一起。

掛上暖黃的燈串、手染和紙透出的柔光,春末夏初的空氣裡流淌著音樂,彩繪玻璃映照出的線條。

春天結束前,我們為幼兒常態班的孩子們準備了一場小小的鯉魚旗展。

「孩子們,你的每一筆塗鴉都很珍貴,而你也是✨」

希望這份被大人悉心呵護的小小回憶,成為支撐他們長大溫潤的土壤。

𓆜 𓆝 𓆞 𓆟

#台南畫室

01/05/2026
Photos from Elento's post 01/04/2026

京都芸大 in 台南:芸術を学び、触れ、つくる一日 - 白川社 & 京都藝術大學 講座紀錄

很榮幸這次能與白川社合作,邀請京都藝術大學的森岡老師以及他的學生,一起來到elento舉辦講座和 workshop。

2015年開設了這間教室。一路以來,不把比賽當作主要目標,希望孩子能保留自己的感受和風格,在創作中慢慢找到自己的樣子。

到現在這些孩子也慢慢長大了,開始有家長問我們:如果孩子真的很喜歡藝術,未來除了台灣的美術班,還有沒有其他的路可以走?

剛好前陣子,白川社也提出一個想法,希望能在孩子正式升學前,帶著家長和孩子一起到京都,實際走進學校看看。

有別於傳統的留學說明會,希望孩子在真正做出選擇之前,先理解日本藝術大學裡,學生在學什麼以及如何學習。

不急著找到答案,但多一些可以觀察、思考的機會。在真的踏入藝術學校之前,對未來有更具體想像。

27/03/2026

將每個孩子都視為獨立個體,每個人的需求、興趣、能力和經驗都各有不同,不在小學以下孩童之間鼓勵競爭。

每個作品都是孩子的自我表達,不該拿不同孩子的圖畫來評比排名💗

Photos from Elento's post 19/03/2026

世上沒有哪兩個孩子會用相同的方式表達自我🩷

Photos from Elento's post 16/03/2026

Elento的老師在面對各種年紀的孩子,會有各種不同的角色轉換。幼兒班時期的鼓勵傾聽,到兒美班的引導建立秩序,再到青少年階段的進階班的陪伴。

孩子升上進階班後,原本嚴格的兒美班老師,突然(!?)變成了像朋友一般的進階課老師,一起分享討論喜歡的動漫、偶像、最近的流行或是學校生活。

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青少年的孩子們開始追求「自我認同」,這時候畫畫的意義會變成:情緒出口、自我表達、壓力釋放以及身分探索。尤其高年級到國中生的孩子開始面對更重的課業、同儕壓力。

所以老師的角色變成:
不過度干涉、提供空間的「陪伴著」
聊創作、聊想法、聊世界的「對話者」
除了技法,也是孩子情緒出口的「支持者」

退後一步,讓畫圖成為孩子們課後的避風港🌿

#台南畫室

#兒美進階班
東區崇明:週二、週三、週四、週六
北區鄭子寮:週三、週四、週六

Photos from Elento's post 07/03/2026

手工縫製的印度刺繡布和台灣製的漂亮線材、珠珠、羊毛氈。

孩子們在寒假時,一針一線的,一上一下的平針縫出自己的生日皇冠。

「對~你這邊上,就要從這邊下去~」
「啊~~~~~老師卡住了~~~~~~~」

和孩子們平常創作時的筆觸一下,不刻意修改歪歪扭扭的縫線,雖然不整齊,卻非常有生命力!

Photos from Elento's post 06/03/2026

紀錄農曆年期間紅通通的北區教室🍒🌶️🍓🍉🍎

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開春了!
老師笑稱可以在一天之內,一次感受到四個季節的台南春天。路上落葉變多了,樹上冒了綠芽甚至開了花。原本乾禿禿的土地因為連續幾天春雨,也長出了綠綠的草地。

我們東區教室,也要在這個春天準備增加新常態班班級了!

週五17:00和17:30,家裡住的稍微遠一些
平常4:40趕不上,週六又想留給家庭活動的孩子!
快來找我們預約試上😆
北區教室 𓃰 https://forms.gle/LgfH1KrZ5v9LJL4u6
東區教室𓃵 https://forms.gle/pxsMKczuFW8kSZny6

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