台南文元圍棋

115年九華山盃文元圍棋獲獎學員如下：（115-03-08）

二段組 葉松順 亞軍
榮升三段

初段組 朱秉献 亞軍
榮升二段

甲組 王茗萁 冠軍
榮升初段

丁組 施柏毅 季軍
升丙組

辛組 林宇丞 亞軍
林宇頡 季軍
二人皆升庚組

文元圍棋工作室 全體熱烈祝賀

115年高雄打狗盃公開賽文元獲獎學員如下：
（115-02-08）

六段組 王祐宸 四勝（優勝）

乙組 張耘嘉 季軍
升甲組

初學組 陳宥彤 亞軍
陳愷 季軍
陳熙 季軍

文元圍棋工作室 誠摯敬賀

品好，棋品自然好 (2019年圍棋佳文分享)
鄧明儀 news-images

在東京千代田區的記者會上，今年4月才滿10歲、剛成為日本棋院史上最年輕職業棋士的仲邑堇(圖)，彬彬有禮且略帶害羞地說：「今後請多多關照。」小妮子出身於圍棋世家，3歲開始跟父母學圍棋，5歲在業餘賽事創下最年輕的獲勝紀錄，並定期去韓國棋院訓練，以吸收韓國良好的傳統圍棋風氣。日本棋院認為她到目前為止與多名高手對弈，其成績與品格，已經與職業棋士相當，因此允許她加入職業棋士之列，「這樣下去，她肯定能夠成為世界第一的女棋士。」

在日本，棋手的等級稱為「棋品」，故棋品也設「九品制」。「九品」的名稱，最早見於北宋《棋經‧品格篇》云：圍棋之品有九，一曰入神，二曰坐照，三曰具體，四曰通幽，五曰用智，六曰小巧，七曰鬥力，八曰若愚，九曰守拙。圍棋重視棋品，也涉及國家歷史文化及為人處世之道，讓小朋友學棋，對思考邏輯、數理能力、情緒智商，尤其品格養成都有幫助，就像電影中劉德華說「人品好，牌品自然好。」

可惜在這個「贏在起跑綫」甚至要「連贏」的社會，家長育兒只強調成績與輸贏，往往忽略了良好與健全的品格其實遠比能力重要，所謂的品學兼優，從來都是品格先於學業。十年以後當思我！當父母把眼光放到10年或以後，便會發現子女昔日一大堆成績表與獎狀，在人生路上根本不屑一顧。

說到底，孩子成長路漫長馬拉松，贏在起跑綫的也可輸在終點，輸了的亦可以隨時反敗為勝；跑贏比賽的可以輸掉人生，輸了比賽的也可贏得掌聲……嘗試為子女脫下輸與贏的金剛圈，給孩子培養「勝不驕、敗不餒」、「遇上逆境不抱怨、遇上順境會感恩」的素質，才是父母送給孩子一生受用的禮物！

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恭喜本院學員張耘嘉與張倚嘉參加彰化五信盃公開賽 (115-01-08)
成績如下:

張耘嘉 丙組 季軍
升乙組

張倚嘉 新苗組(13路低年級) 季軍

文元圍棋工作室 熱情敬賀

恭喜本院學員張耘嘉與李侑庭參加雲林縣長盃公開賽 (114-12-28)
分獲丁組亞軍及季軍 , 皆升丙組 ,盼再接再勵, 朝初段邁進

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114年台南市中小學圍棋錦標賽文元圍棋獲獎與升組學員如下：
（114-12-12）

國中六段組：王祐宸 亞軍

國中四段組：李翊維 第五名

國中初段組：侯良玉 第四名

國中甲組： 葉哲齊 冠軍
榮升初段

國小初段組：曹博元 亞軍
榮升二段

國小乙組： 楊楷勛 三勝
升甲組

國小丁組： 賴安實 三勝
升丙組

國小戊組： 黃辰翔 第三名
梁智超 三勝
以上二人升丁組

國小己組： 陳宣宇 第六名
蔡瑋聰 三勝
以上二人升戊組

國小庚組：李維凱 三勝
升己組

文元圍棋工作室 誠摯敬賀

恭喜李侑庭參加114年嘉義縣長盃公開賽
（114-12-07）
獲戊組季軍 升丁組

114年高雄議長盃獲獎學員如下:
(114-11-23)

四段組 胡均諺 冠軍 榮升五段

戊組 張耘嘉 季軍 升丁組

庚組 蔡瑋聰 季軍 升己組

晉級組 林宸鍚 亞軍 升辛組

文元圍棋工作室 誠摯敬賀

學棋心路歷程的回顧(2019年撰)

從民國72年入建中圍棋社起算，在圍棋之路上已歷經四十二寒暑。六年前車禍開刀後, 忽覺人世之無常，起心動念，姑且回憶當初是如何愛棋，如何會以教圍棋為終生志業的心路歷程。

首先談談當時的時代背景吧！那時台灣還是戒嚴時代，沒有網路，沒有手機，電腦也不普遍，是一切資訊都由政府管制的時代。中學生以下一律有髮禁，不論學校與家中，教育方式都是以打罵為主，太有主見的小孩會被大人視為異端，也將被強力壓制。乖乖讀書才會有安穩的童年。我在這種成長背景下，許多想法難以自由的表達，只好作個乖乖讀書的內向孩子。但接觸了圍棋以後，就深深地為之吸引。因為圍棋世界是不論年齡、性別，不看身分、也不分種族階級、棋盤上的大原則就是「有理走遍天下、無理寸步難行」，也感到圍棋除了無窮的變化及深刻的哲理外，也是能憑真本事創造自己一片天的公平世界。

可惜因為太晚接觸圍棋，面臨到強大的升學壓力，將時間過多用在下棋上，課業就難以兼顧周全，不但雙親難以諒解，也沒有資源與管道可以不斷精進上達，原本想考個公務員安穩度日，卻又因緣際會，迎接上棋靈王卡通為台灣帶來的學棋熱潮，才終於義無反顧的投入圍棋教學的行列，從民國89年進入長清兒童棋院以來，成為專職圍棋教師已達25個年頭。這一路行來曾歷經繁花錦簇的高收入榮景，也曾迷失自我、險入萬劫不復之境地，但不論挫折多大，傷痛多深，圍棋一直都是我人生希望的重大寄託，也是孤獨時刻的最後救贖。所以我一直期盼能告訴每個學生，愈早學會圍棋，長大後愈能感受到圍棋對人生智慧與能力的昇華，以及結交許多高素質的棋友，那都將會成為未來的無形資產,，老年後也將能有一份幸福的精神寄託。當然更期待圍棋產業的產值更加提升，更多的從政者、企業主與學生家長能更支持肯定圍棋的教育價值，台灣的職業棋士與圍棋教師收入能穩定成長，圍棋工作者也能夠成為一份令人稱羨的美好職業。

後記 周遭有些親朋好友可能會覺得我對圍棋的看法過於理想化,不夠實際,我先以周星馳的名言來回應(人如果沒有理想:,那和鹹魚又有什麼分別呢?),現在該做的,就是不斷充實精進,增加能力與收入,廣結人脈資源,盡其所能去改善圍棋市場的環境.並教育出棋品與人格高尚, 培養出善於獨立思考與解決問題, 塑造出內心強大,不畏失敗, 不斷追求卓越進步的優秀學童.

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