01/05/2026
2026.05.01《臺南市南區龍崗國民小學學生家長會 聲明稿》115.05.01
龍崗國小家長會聲明稿
讓教育回歸教育，請停止未經查證的傷害
發稿單位｜臺南市南區龍崗國小家長會
發稿日期｜2026年05月01日
發稿人｜龍崗國小家長會長 邱淑媛
龍崗國小雖是一所偏鄉小學，卻也是臺南最靠近大海的海洋小學。
在許多人還不認識龍崗以前，我們這些家長早已在這裡，看見孩子們快樂學習、看見老師們用心陪伴、看見校長與行政團隊一次又一次為孩子尋找資源、爭取機會，帶著這所小小的學校走出鯤鯓，走向更寬廣的世界。
我們認識的龍崗，不是一所被標題定義的學校。
我們認識的李啓榮校長，是一位積極辦學、努力尋找資源、願意站在第一線陪伴孩子的校長。這幾年，在校長的帶領下，行政團隊與老師們配合學校理念，帶著學生不斷走出校園，參與比賽、表演與各項活動，讓孩子們越來越有自信，也一次次為自己、為學校爭取榮耀。
我們看見的，不只是成績，而是孩子的成長。
曾經不被看見的小學校，這幾年慢慢被更多人認識；曾經需要更多資源支持的孩子，因為學校團隊的努力，有了更多舞台；曾經安靜坐落在海邊的龍崗，開始有了屬於自己的光。
然而，家長們之所以站出來，並非無端發起行動。
事情的起點，是本次校務評鑑過程中，部分受訪教師與家長感受到不公平的提問方式、過長的訪談壓力 ，而在三位評審委員中，尤以教育局所指派的督學，讓人感受最甚。最終評鑑結果也以與實際辦學現場落差甚大的結果呈現。也正因如此，家長會才會在評鑑後主動發起連署，希望補上評鑑過程中未被完整看見的學校樣貌。
沒想到，後續卻又出現議員於質詢中引用相關內容，並以未經完整查證的方式公開指控龍崗國小及校長，使原本家長對評鑑程序公平性的訴求，被轉化為政治攻防與媒體標題。相關報導更以聳動字眼放大爭議，讓我們家長深感遺憾與憂慮。
我們也期待主管機關進一步釐清，議員於質詢中所引用之相關資料來源、取得程序及內容完整性，是否符合行政程序與資訊保護原則。若片面資料在缺乏完整脈絡與正式調查前即被公開使用，受傷的不只是校長個人，更是整個學校團隊與孩子們安定學習的環境。
我們肯定民意代表為民喉舌、監督教育的職責，也尊重任何人依法陳情與申訴的權利。但監督不應是未審先判，質詢不應成為公開定罪，媒體報導更不應在未完整查證前，就用片面資訊傷害一所學校、一群老師、一位校長，以及最無辜的孩子。
新聞標題寫著「拒絕政治護航、反對政治介入」，但我們看到的，卻是政治以最粗暴的方式介入教育現場。
如果學校有需要改善之處，應給予具體指正；如果有人提出陳情，也應交由正式程序調查釐清。可是，在事實尚未完整確認前，就以「霸凌」等嚴重字眼公開指控，這不只是對校長個人的傷害，更是對整個教育現場的傷害。
龍崗原本就是一所招生不易的偏鄉小校。近年入學資格制度調整後，學校已面臨更艱困的挑戰。如今這些近乎「滅校級」的媒體報導，讓家長們非常憂心：外界一句未經查證的指控，可能毀掉的是孩子們熱愛的學校，是社區老少共同連結的地方，也是許多家庭多年來信任與選擇的教育環境。
我們之所以站出來，不是為了攻擊任何人。
我們只是希望，這些為孩子努力的人，不要被惡意中傷；這所用心辦學的小學校，不要被片面報導定罪；孩子們的教育，不要成為政治攻防與媒體聲量下的犧牲品。
龍崗的孩子喜歡這所學校。
龍崗的家長看見學校的努力。
龍崗的社區知道，這所學校不只是校園，更是鯤鯓重要的連結與希望。
我們真心呼籲主管機關，完整檢視本次校務評鑑過程中是否有不當提問、訪談超時、預設立場或評鑑結論與現場事實落差過大的情形；也呼籲民意代表與媒體，在公開指控與報導前，應善盡查證責任，避免以片面資訊造成無法挽回的傷害。
請讓教育回歸教育。
請讓調查回歸程序。
請讓媒體回歸公正。
請讓孩子回到單純快樂的學習。
龍崗國小是一所小而美、靠近大海，也靠近孩子生命的學校。家長會將繼續站在守護孩子的立場，支持所有真心為孩子付出的教育工作者，也盼望社會各界用更溫柔、更公正的眼光，看見龍崗真正的樣子。
臺南市南區龍崗國民小學學生家長會 敬上
